《农业气象学》课程教学资源（授课教案）

《农业气象学》教案 课程名称 农业气象学 农学、草业、种子、植 授课 遗、园林、园艺、果树 课程编号 03110290 专业蔬菜、昆虫、植病、植级 检、设施、资环、生态 必修课 校级公共课()方基础或专业基础课（√）：专业课() 课程类型 选修课限选课()：任选课() 授课方式 踝堂讲授（√）：实践课() 考核 方式 考试（√）：考查() 课程教学 总学时数 48 3.0 学时分配 课堂讲授32学时： 实践课16 学时 教材名称 《农业气象学》 作者 段若溪 出版社及 气象出版 姜会飞 出版时间 社，2002 《气象学与气候学》 作者 周淑贞 出版社及 高等教育 出版时间 出版 社，2000 《普通气象学》 作者 刘汉中 出版社及 出版时间 社 1990 指定参考书 《农业气象学实习指导》 作者 段若溪 出版社及 姚逾丽 气象出版 出版时间 社，2002 出版计乃 山西科技 《农业气候学》 作者 韩湘玲 出版时间 出版社， 1999 授课教师 姜会飞 职称 副教授 单位 气象系 授课时间 春季学期 注：表中()选项请打

1 《农业气象学》教案 课程名称 农业气象学 授课 专业 农学、草业、种子、植 遗、园林、园艺、果树、 蔬菜、昆虫、植病、植 检、设施、资环、生态 班 级 课程编号 03110290 课程类型 必修课 校级公共课（ ）；基础或专业基础课（√ ）；专业课（ ） 选修课 限选课（ ）；任选课（ ） 授课方式 课堂讲授（√）；实践课（ ） 考核 方式 考试（√）；考查（ ） 课程教学 总学时数 48 学分 数 3.0 学时分配 课堂讲授 32 学时； 实践课 16 学时 教材名称 《农业气象学》 作 者 段若溪 姜会飞 出版社及 出版时间 气象出版 社，2002 指定参考书 《气象学与气候学》 《普通气象学》 《农业气象学实习指导》 《农业气候学 》 作者 作者 作者 作者 周淑贞 刘汉中 段若溪 姚渝丽 韩湘玲 出版社及 出版时间 出版社及 出版时间 出版社及 出版时间 出版社及 出版时间 高等教育 出版 社,2000 北京农业 大学出版 社，1990 气象出版 社,2002 山西科技 出版社， 1999 授课教师 姜会飞 职 称 副教授 单 位 气象系 授课时间 春季学期 注：表中（ ）选项请打“√

《农业气象学》 教案 周次第1周第1-2次课 备注 章节 名称 绪论 教学 强调“教 理论课()：实践课()：实习() 时数 学互动”和 了解气象学及气候学的研究范畴和本课程基本内容： “学学互动” 教学 了解全球和中国气象观测规范和监测网络： 的教学方法， 结合专业和 掌握天气与气候等气象学中的几个基本概念。 兴趣组建课 了解气象学在各领域的应用，农业气象学的应用前沿： 程学习互助 小组，强调同 思考本专业与气象学的结合交叉点 学课后作业 的协作完成 时 教学主要内容 分配 和交流讨论， 气象学及气候学的研究范畴和本课程基本内容： 激发学习热 气象学与气候学的几个基本概念： 1学时 情并提侣愉 快教学，鼓励 气象观测规范和全球监测网络： 个性发展。 气象学在各领域的应用的简单介绍： 1学时 重点介绍和分析最新的、重大农业气象案例： 2学时 农业气象学在种子和草业等农学类专业的应用前景展望。 教学 通过对气象学在各领域的应用案例分析，激发学生学习 热情和兴趣，启发同学寻找专业与本学科的结合点： 备注 重点 清晰阐述天气与气候等基本概念： 提供课后观 气象观测规范和要求及全球气象监测网络。 看的VCD: 教学 天气和气候等基本概念及相互关系 难点 1地面气象 气象学与气候学在生产和生活等实践中的应用。 2

2 《农业气象学》 教案 周 次 第 1 周 第 1-2 次课 备 注 章 节 名 称 绪论 强调“教 学互动”和 “学学互动” 的教学方法， 结合专业和 兴趣组建课 程学习 互 助 小组，强调同 学课后 作 业 的协作完成 和交流讨论， 激发学习热 情并提倡愉 快教学，鼓励 个性发展。 授 课 方 式 理论课（√）；实践课（ ）；实习（ ） 教 学 时 数 4 教学 目的 及要 求 了解气象学及气候学的研究范畴和本课程基本内容； 了解全球和中国气象观测规范和监测网络； 掌握天气与气候等气象学中的几个基本概念。 了解气象学在各领域的应用，农业气象学的应用前沿； 思考本专业与气象学的结合交叉点。 教 学 主 要 内 容 时 间 分 配 气象学及气候学的研究范畴和本课程基本内容； 气象学与气候学的几个基本概念； 气象观测规范和全球监测网络； 气象学在各领域的应用的简单介绍； 重点介绍和分析最新的、重大农业气象案例； 农业气象学在种子和草业等农学类专业的应用前景展望。 1 学时 1 学时 2 学时 教学 重点 通过对气象学在各领域的应用案例分析，激发学生学习 热情和兴趣，启发同学寻找专业与本学科的结合点； 清晰阐述天气与气候等基本概念； 气象观测规范和要求及全球气象监测网络。 备注 提供课后观 看的 VCD： 1. 地面气象 教学 难点 天气和气候等基本概念及相互关系； 气象学与气候学在生产和生活等实践中的应用

今天天气怎么样？ 观测站 启发 北京春季和冬季的气候特点是什么？ 提问 2.气象仪器 运用气象学知识指挥军事作战的例子有哪些？ 与观测 气象学在农业、商业和建筑等领域有哪些应用？ 外语 Weather、Climate、Agrometeorology、Atmospheric Science 3.气象观测 要求 WMO(World Meteorology Organization 与天气预报 教手 学段 以多媒体Powerpoint为主，VCD为辅，结合课堂板书讲授 4观云测天， Harpal S Mavi.Agrometeorology[M],Food Product Press,2004 小气候对比 参考 资料 观测 胡毅等编著，应用气象学M,气象出版社，2005 邱金桓等编著，大气物理与大气探测学M,气象出版社，2005

3 启发 提问 今天天气怎么样？ 北京春季和冬季的气候特点是什么？ 运用气象学知识指挥军事作战的例子有哪些？ 气象学在农业、商业和建筑等领域有哪些应用？ 观测站 2. 气象仪器 与观测 3. 气象观测 与天气预报 4.观云测天， 小气候对比 观测 外语 要求 Weather、Climate、Agrometeorology、Atmospheric Science WMO( World Meteorology Organization ) 教 手 学 段 以多媒体 Powerpoint 为主，VCD 为辅，结合课堂板书讲授 参考 资料 Harpal S Mavi, Agrometeorology[M], Food Product Press, 2004 胡毅等编著，应用气象学[M]，气象出版社，2005 邱金桓等编著,大气物理与大气探测学[M]，气象出版社，2005

《农业气象学》 教案 周次第2周第3次课 备注 章节 名称 第一章大气 授课 教学 方式 理论课（√）：实践课()：实习() 时数2 1.课后练习 了解大气的发展变化历程：现代大气污染物及其来源： 5-6题 教学 了解大气组成成分中对农业影响较大的几个因子及其在 2.思考讨论 目的 2-3题 及要 农业生产中的地位和作用： 掌握大气垂直结构中各层的基本特点及成因： 3.互动小组 掌握气温直减率和逆温层的概率。 的同学一起 时间 观看VCD 教学主要内容 分配 大气的发展变化历程，现代大气污染物及其来源： 大气组成及大气与农业生产的关系： 1学时 大气的垂直分层指标 一气温直减率的概念 1学时 大气垂直结构中各层的基本特点及其成因。 现代大气的组成： 教学 气溶胶的来源及其对生产生活的影响： 备注 重点 大气的垂直分层和各层特点及其形成原因 课后VCD: 教学 温室气体；臭氧空洞：气温直减率： 难点 逆温层形成的原因及其时空变化特点」 1.早期地球 大气由什么组成？ 大气成分中与农业关系密切相关有哪些？ 2.地球大气 启发 提问 冬季早晚北京市空气为什么更加混浊？ 3.大气层 一般地，早中晚什么时候喷洒农药更合适？ 4.大气探测 大气圈在垂直方向上有何差异？如何分层？水平方向呢？ 外语Inversion layer、Air temperature lapse rate、Troposphere 5.地面气象 要求 Aerosol、.TSP、Ozone、Greenhouse effect 4

4 《农业气象学》 教案 周 次 第 2 周 第 3 次课 备 注 章 节 名 称 第一章 大气 1. 课后练习 5-6 题 2. 思考讨论 2-3 题 3. 互动小组 的 同学一起 观看 VCD 授 课 方 式 理论课（√）；实践课（ ）；实习（ ） 教 学 时 数 2 教学 目的 及要 求 了解大气的发展变化历程；现代大气污染物及其来源； 了解大气组成成分中对农业影响较大的几个因子及其在 农业生产中的地位和作用； 掌握大气垂直结构中各层的基本特点及成因； 掌握气温直减率和逆温层的概率。 教 学 主 要 内 容 时 间 分 配 大气的发展变化历程，现代大气污染物及其来源； 大气组成及大气与农业生产的关系； 大气的垂直分层指标——气温直减率的概念； 大气垂直结构中各层的基本特点及其成因。 1 学时 1 学时 教学 重点 现代大气的组成； 气溶胶的来源及其对生产生活的影响； 大气的垂直分层和各层特点及其形成原因。 备注 课后 VCD： 1.早期地球 2.地球大气 3.大气层 4.大气探测 5. 地面气象 教学 难点 温室气体；臭氧空洞；气温直减率； 逆温层形成的原因及其时空变化特点。 启发 提问 大气由什么组成？ 大气成分中与农业关系密切相关有哪些？ 冬季早晚北京市空气为什么更加混浊？ 一般地，早中晚什么时候喷洒农药更合适？ 大气圈在垂直方向上有何差异?如何分层?水平方向呢? 外语 要求 Inversion layer、Air temperature lapse rate、Troposphere Aerosol、TSP、Ozone、Greenhouse effect

教学 观测 手段 以多媒体Powerpoint为主，VCD为辅，结合课堂板书讲授 A.Maggio.F.N.Dalton.G.Piccinni,the effects ofelevated carbon 6.高空气象 观测 dioxide on static and dynamic indices for tomato salt tolerance,Europea 参考 Journal of Agronomy [J].16(2002)197-206 资 Jeffrey T.Baker,Yield responses of southern US rice cultivarsto CO an temperature,Agricultural and Forest Meteorology[J],122(2004)129-137 黄荣辉编著，大气科学概论M,气象出版社，2005 郑大玮等主编，世界气候与农业M,气象出版社，2007

5 教学 手段 以多媒体 Powerpoint 为主，VCD 为辅，结合课堂板书讲授 观测 6. 高空气象 观测 参考 资料 A. Maggio , F.N. Dalton, G. Piccinni，the effects of elevated carbon dioxide on static and dynamic indices for tomato salt tolerance，European Journal of Agronomy [J] ,16 (2002) 197–206 Jeffrey T. Baker, Yield responses of southern US rice cultivars to CO2 and temperature, Agricultural and Forest Meteorology[J] ,122 (2004) 129–137 黄荣辉编著，大气科学概论[M]，气象出版社，2005 郑大玮等主编,世界气候与农业[M]，气象出版社，2007

《农业气象学》 教案 周次第2周第4次课，第3周5-6次课 备注 章节 名称 第二章辐射 理论课后 布置相应练习 授课 教学 题、思考题， 方式 理论课（√）：实践课()：实习() 时数 6 并安排一次实 了解不同物体的辐射特性：黑体与灰体的基本概念： 验实习。 掌握与辐射有关的几个基本概念和基本定律： 教学 实验一、 目的 掌握太阳辐射的光谱构成及其在大气中的衰减与不同下 辐射的观测： 及要 包括辐射 垫面对到达地面的太阳辐射的选择吸收和反射的差异： 仪器的构造原 求 掌握光合有效辐射概念及提高光合利用率的农技措施 理、辐射仪器 的安装、辐射 了解地球辐射和“地一气系统”中的辐射平衡。 数据的观测和 教学主要内容 时间 分 分配 配有实习 作业本。 辐射、辐射通量密度、黑体、灰体和光合有效辐射等 2学时 的基本概念和普朗克定律、斯第芬一波尔兹曼定律和维恩 实哈开放 位移定律等基本定律： 每个实验项目 太阳高度角和日照时数的时空差异，太阳辐射及其在 2学时 至少参加1次 大气中的衰减过程、到达地面的太阳辐射的时空分布规律： 最高次数不 太阳辐射及其与农业生产的关系： 2学时 限，以本人得 地球辐射特性和“地一气系统”中的辐射平衡！ 满意的结果 和成绩为止。 与辐射有关的基本概今和基本定律 教学 太阳和地球辐射的特性及“地 气系统”的辐射平衡： 备注 重 到达地面的太阳辐射的时空分布规律及提高大田作物生 产的光合利用率措施。 互动小组的 黑体的辐射分布定律：普朗克定律： 同学一起观看 教学 实照时数与可照时数： 并交流的课后 难点 大气成分对辐射的选择吸收和散射： VCD: 地球辐射及发射率。 6

6 《农业气象学》 教案 周 次 第 2 周 第 4 次课， 第 3 周 5-6 次课 备 注 章 节 名 称 第二章 辐射 理论课后 布置相应练习 题、思考题， 并安排一次实 验实习。 实验一、 辐射的观测： 包括辐射 仪器的构造原 理、辐射仪器 的安装、辐射 数据的观测和 分析。 配有实习 作业本。 实验开放， 每个实验项目 至少参加 1 次， 最高次数不 限，以本人得 到满意的结果 和成绩为止。 授 课 方 式 理论课（√）；实践课（ ）；实习（ ） 教 学 时 数 6 教学 目的 及要 求 了解不同物体的辐射特性；黑体与灰体的基本概念； 掌握与辐射有关的几个基本概念和基本定律； 掌握太阳辐射的光谱构成及其在大气中的衰减与不同下 垫面对到达地面的太阳辐射的选择吸收和反射的差异； 掌握光合有效辐射概念及提高光合利用率的农技措施。 了解地球辐射和“地－气系统”中的辐射平衡。 教 学 主 要 内 容 时 间 分 配 辐射、辐射通量密度、黑体、灰体和光合有效辐射等 的基本概念和普朗克定律、斯第芬—波尔兹曼定律和维恩 位移定律等基本定律； 太阳高度角和日照时数的时空差异，太阳辐射及其在 大气中的衰减过程、到达地面的太阳辐射的时空分布规律； 太阳辐射及其与农业生产的关系； 地球辐射特性和“地－气系统”中的辐射平衡。 2 学时 2 学时 2 学时 教学 重点 与辐射有关的基本概念和基本定律； 太阳和地球辐射的特性及“地－气系统”的辐射平衡； 到达地面的太阳辐射的时空分布规律及提高大田作物生 产的光合利用率措施。 备注 互动小组的 同学一起观看 并交流的课后 VCD： 教学 难点 黑体的辐射分布定律；普朗克定律； 实照时数与可照时数； 大气成分对辐射的选择吸收和散射； 地球辐射及发射率

教室里有辐射吗？哪些物体在发射辐射？辐射的波段和最大1日地关系 辐射能力对应的波长（波峰）在哪？是长波还是短波？ )太阳辐射 植物光合作用利用的辐射是什么辐射？波长范围？ 3海市蜃楼 有哪些提高光能利用率的办法？ 人体辐射的光谱范围及波峰？ 启发 天安门几点升降旗？你感觉白天变长了，北京天黑时给家人 提问 课后测验： 打个电话看看哪里白昼长，为什么？ 以兴趣小 举湖南杂交水稻品种引种安徽的失败案例，引出光周期对衣 组讨论协作完 业生产的影响，思考讨论南种北引和北种南引的注意事项？ 成并计入平时 “地一气”系统中辐射平衡吗？从辐射的角度分析，地面净 成绩。 得大气净失，为什么“地一气”系统的温度保持基本稳定？ 外语 Photosynthetically active radiation (PAR)Solar elevation angle,Solar 要求 constant Diffuse solar radiation Efficiency utilization of light Net 通过教务 radiation,Direct beam solar radiation Air-mass number 处的网络教学 教学 平台同答同学 手段 以多媒体Powerpoint为主，VCD为辅，结合课堂板书讲授 们提出的问题

7 启发 提问 教室里有辐射吗？哪些物体在发射辐射？辐射的波段和最大 辐射能力对应的波长(波峰)在哪？是长波还是短波？ 植物光合作用利用的辐射是什么辐射？波长范围？ 有哪些提高光能利用率的办法？ 人体辐射的光谱范围及波峰？ 天安门几点升降旗？你感觉白天变长了，北京天黑时给家人 打个电话看看哪里白昼长，为什么？ 举湖南杂交水稻品种引种安徽的失败案例，引出光周期对农 业生产的影响，思考讨论南种北引和北种南引的注意事项？ “地－气”系统中辐射平衡吗？从辐射的角度分析，地面净 得大气净失，为什么“地－气”系统的温度保持基本稳定？ 1.日地关系 2.太阳辐射 3.海市蜃楼 课后测验： 以兴趣小 组讨论协作完 成并计入平时 成绩。 通过教务 处的网络教学 平台回答同学 们提出的问题 外语 要求 Photosynthetically active radiation (PAR)、Solar elevation angle、Solar constant、Diffuse solar radiation、Efficiency utilization of light、Net radiation、Direct beam solar radiation、Air-mass number 教 学 手段 以多媒体 Powerpoint 为主，VCD 为辅，结合课堂板书讲授

并进行交流讨 论，布置课程 作业并批改。 Quan Wang.Diffuse PAR irradiance under clear skies incomplex alpine terrain,Agricultural and Forest Meteorology[J],128(2005):1-15 1.Seginer,Optimal spacing and cultivation intensity for an industrialized crop production system,Agricultural Systems[62(199):143-157 Mossad El-Metwally,Simple new methods to estimate global solar radiation based on meteorological data in Egyp,Atmospheric Research 参考 69(2004)217-239 资料 C.P.Jacovides,Ratio of PAR to broadband solar radiation measured in Cyprus,Agricultural and Forest Meteorology[],121(2004)135-140 R.H.Rizzalli,Radiation interception,radiation-use efficiency and dry matter partitioning in garlic(Allium sativum L),Europ.J.Agronomy[]. 18(2002)33-43 黄荣辉编著，大气科学概论M,气象出版社，2005 郑大玮等主编，世界气候与农业M,气象出版社，2006 邱金桓等编著，大气物理与大气探测学M,气象出版社，2005 《农业气象学》 教案 [周次第4周第7-8次课 备注 8

8 参考 资料 Quan Wang, Diffuse PAR irradiance under clear skies in complex alpine terrain，Agricultural and Forest Meteorology[J]，128 (2005) ：1–15 I. Seginer, Optimal spacing and cultivation intensity for an industrialized crop production system，Agricultural Systems[J]，62 (1999)：143－157 Mossad El-Metwally，Simple new methods to estimate global solar radiation based on meteorological data in Egypt[J]，Atmospheric Research 69 (2004) 217–239 C.P. Jacovides，Ratio of PAR to broadband solar radiation measured in Cyprus，Agricultural and Forest Meteorology[J]，121 (2004) 135–140 R.H. Rizzalli, Radiation interception, radiation-use efficiency and dry matter partitioning in garlic (Allium sativum L.)，Europ. J. Agronomy[J]， 18 (2002) 33-43 黄荣辉编著，大气科学概论[M]，气象出版社，2005 郑大玮等主编,世界气候与农业[M]，气象出版社，2006 邱金桓等编著,大气物理与大气探测学[M]，气象出版社，2005 并进行交流讨 论，布置课程 作业并批改。 《农业气象学》 教案 周 次 第 4 周 第 7-8 次课 备 注

章节 第三章温度 1.课后英文 名称 练习56题 授课 方式 理论课（√）：实践课()：实习() 教学 中文练习34 4 时数 了解空气和土壤与外界的热量交换方式： 掌握空气垂直绝热过程及大气稳定度的判断： 2.思考讨论 勘学 了解气温和地温与农业生产的关系： 10-13题 目的 掌握土壤的温波方程的具体应用： 及 熟悉调控土壤温度的几种具体方法和措施： 3.互动小组 求 掌握气温和地温的时空变化规律： 的同学一起 掌握活动积温和有效积温的计算方法和实践应用： 观看VCD 了解农业生产光温水等多气象要素的综合作用。 教学主要内容 时间 4课后安排 分配 实验一次： 空气的绝热变化与非绝热变化过程及气温的时空变化 规律：大气层结及大气稳定度的判断： 1学时 空气与外界的热量交换方式，地温与气温的关系： 土温的时空变化规律及土壤温波方程： 2学时 农业界限温度及积温对农业生产的影响： 1学时 积温的种类及统计方法。 空气与外界的热量交换方式及非绝热变化过程： 教学 气温和地温的时空变化规律： 备注 重点 基点温度和积温及其对农业生产的影响。 气温直减率、干绝热直减率和湿绝热直减率与大气稳定 度的关系： 教 难点 对流层的逆温现象及其成因和土壤的温波方程： 气温和地温空间变化规律的异同：积温理论及其发展

9 章 节 名 称 第三章 温度 1. 课 后 英 文 练习 5-6 题 中文练习 3-4 题 2. 思考讨论 10-13 题 3. 互动小组 的同学一起 观看 VCD 4. 课后安排 实验一次： 授 课 方 式 理论课（√）；实践课（ ）；实习（ ） 教 学 时 数 4 教学 目的 及要 求 了解空气和土壤与外界的热量交换方式； 掌握空气垂直绝热过程及大气稳定度的判断； 了解气温和地温与农业生产的关系； 掌握土壤的温波方程的具体应用； 熟悉调控土壤温度的几种具体方法和措施； 掌握气温和地温的时空变化规律； 掌握活动积温和有效积温的计算方法和实践应用； 了解农业生产光温水等多气象要素的综合作用。 教 学 主 要 内 容 时 间 分 配 空气的绝热变化与非绝热变化过程及气温的时空变化 规律；大气层结及大气稳定度的判断； 空气与外界的热量交换方式，地温与气温的关系； 土温的时空变化规律及土壤温波方程； 农业界限温度及积温对农业生产的影响； 积温的种类及统计方法。 1 学时 2 学时 1 学时 教学 重点 空气与外界的热量交换方式及非绝热变化过程； 气温和地温的时空变化规律； 基点温度和积温及其对农业生产的影响。 备注 教学 难点 气温直减率、干绝热直减率和湿绝热直减率与大气稳定 度的关系； 对流层的逆温现象及其成因和土壤的温波方程； 气温和地温空间变化规律的异同；积温理论及其发展

早晚气温为什么不同？有时候，前后两天的同一时刻气 温差异为何会高达5℃以上？ 启发 实验二：温度 提问 在垂直方向上气温和地温变化有何差异？为什么？ 的观测 种子出苗与播种深度和土温有何关系？施农药杀土壤中 包括最 的菌或杀时，农药施多深合适？ 高温度表、最 外语 Thermal conductivity.Thermal diffusivity,Accumulated temperature, 低温度表和 要求 Inversion layer,Annual(Diurnal)damping depth, 普通温度表 amplitude of soil temperature wave 的构造原理 教学 以多媒体Powerpoint为主，VCD为辅，结合课堂板书讲授 百叶箱温度 手段 表的安装、地 Keryn I.Paul,Philip J.Polglase,Philip J.Smethurst,Soil 温表的埋置 temperature under forests:a simple model for predicting soi 和温度的观 temperature under a range of forest types,Agricultural and 测记录等内 Forest Meteorology 121(2004)167-182 容。 Timothy R.Wheeler,Peter Q.Craufurd,Richard H.Ellis, 课后VCD Temperature variability and the yield of annual crops, 选段： Agriculture.Ecosystems and Environment 82(2000)159-167 1.气温 沈国权，当量积温及其应用.气象，1981(7)23~252 2.植物与春 参考甘维廉等.福建省水稻品种生育期数学模型及其应用.中国 天 资料 农业气象，1996,84)1~74 3季节鲜明 高亮之，金之庆，李林.中国不同类型水稻生育期的气象生态模 式及其应用.农业气象，1982,321~8 方精云主编，全球生态学一气候变化与响应，高等教育出版 社2000.12 葛云瑞，石红兵，低温储藏大米结露的原因及预防，黑龙江粮 食，2005.6：29-31 李爱贞，刘厚凤.气象学与气候学基础.北京：气象出版社 黄昌勇.土壤学.北京：中国农业出版社，2004 10

10 启发 提问 早晚气温为什么不同？有时候，前后两天的同一时刻气 温差异为何会高达5℃以上？ 在垂直方向上气温和地温变化有何差异？为什么？ 种子出苗与播种深度和土温有何关系？施农药杀土壤中 的菌或杀时，农药施多深合适？ 实验二：温度 的观测 包括最 高温度表、最 低温度表和 普通温度表 的构造原理、 百叶箱温度 表的安装、地 温表的埋置 和温度的观 测记录等内 容。 课后 VCD 选段： 1. 气温 2. 植物与春 天 3.季节鲜明 4. 气候多样 性 外语 要求 Thermal conductivity, Thermal diffusivity, Accumulated temperature, Inversion layer, Annual (Diurnal) damping depth, amplitude of soil temperature wave 教学 手段 以多媒体 Powerpoint 为主，VCD 为辅，结合课堂板书讲授 参考 资料 Keryn I. Paul, Philip J. Polglase , Philip J. Smethurst , Soil temperature under forests: a simple model for predicting soil temperature under a range of forest types, Agricultural and Forest Meteorology 121 (2004) 167–182 Timothy R. Wheeler , Peter Q. Craufurd, Richard H. Ellis， Temperature variability and the yield of annual crops， Agriculture, Ecosystems and Environment 82 (2000) 159–167 沈国权，当量积温及其应用．气象,1981(7):23～252 甘维廉等．福建省水稻品种生育期数学模型及其应用．中国 农业气象,1996,8(4):1～74 高亮之,金之庆,李林．中国不同类型水稻生育期的气象生态模 式及其应用．农业气象,1982,3(2):1～8 方精云主编，全球生态学—气候变化与响应，高等教育出版 社2000.12 葛云瑞,石红兵, 低温储藏大米结露的原因及预防,黑龙江粮 食，2005.6：29-31 李爱贞，刘厚凤.气象学与气候学基础. 北京：气象出版社 黄昌勇.土壤学. 北京：中国农业出版社，2004