复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(PPT教学课件)01 导论——理解公共政策(赵德余)

1.导论:理解公共政策 指定教材:托马斯戴伊著,《理解公 共政策》,华夏出版社,2004年版
1.导论:理解公共政策 指定教材:托马斯.戴伊著,《理解公 共政策》,华夏出版社,2004年版

很简单,亚里士多德只要让他的未人张 开嘴巴,就可以进免犯这样的错误 认为女人的牙齿比男人的牙齿少。 R.罗素
很简单,亚里士多德只要让他的夫人张 开嘴巴,就可以避免犯这样的错误: 认为女人的牙齿比男人的牙齿少。— ———R.罗素

1.1关于本课程的说明 1.1.1本课程的教学目标 n(1)帮助学生拓宽知识的视野,为 理解现实的政治经济以及社会问题提 供一个政策的视角(体现在教学的互 动与参与过程之中)。 (2)培养和提高学习者分析公共政 策乃至起草政策方案的技巧与能力」
1.1关于本课程的说明 ◼ 1.1.1本课程的教学目标 ◼ (1)帮助学生拓宽知识的视野,为 理解现实的政治经济以及社会问题提 供一个政策的视角(体现在教学的互 动与参与过程之中)。 ◼ (2)培养和提高学习者分析公共政 策乃至起草政策方案的技巧与能力

1.2本课程与其他学科的关系 n哲学 政治学 经济学 社会学
1.1.2本课程与其他学科的关系。 ◼ 哲学 ◼ 政治学 ◼ 经济学 ◼ 社会学

1.2今天我们面对哪些政策问题? 1)欧盟2005年1月12日投票决定决绝给予中国鞋类 企业市场经济地位,并继续对中国鞋产品进行反 倾销调査(商务部); 2)推进垄断行业管理体制改革;如金融、电信、电 力、石油等(国家发改委) 3)推动医疗卫生体制和药品生产流通体制改革,开 展城市医疗服务体制改革和医疗救助试点;新型 农村合作医疗制度改革试点范围扩大到全国40 的区县(国家发改委与财政部);
1.2今天我们面对哪些政策问题? 1)欧盟2005年1月12日投票决定决绝给予中国鞋类 企业市场经济地位,并继续对中国鞋产品进行反 倾销调查(商务部); 2)推进垄断行业管理体制改革;如金融、电信、电 力、石油等(国家发改委) 3)推动医疗卫生体制和药品生产流通体制改革,开 展城市医疗服务体制改革和医疗救助试点;新型 农村合作医疗制度改革试点范围扩大到全国40% 的区县(国家发改委与财政部);

4)加快构建义务教育投入保障机制(国家发 改委); 5)研究制定并组织启动扩大做实企业职工基 本养老保险个人帐户试点的具体方案(财政 部) 6)适时出台新的禁止供地和限制供地项目目 录(国土资源部);
官方的政策活动者 4)加快构建义务教育投入保障机制(国家发 改委); 5)研究制定并组织启动扩大做实企业职工基 本养老保险个人帐户试点的具体方案(财政 部); 6)适时出台新的禁止供地和限制供地项目目 录(国土资源部);

7)建立安全生产考核制度和考核体系,把该 项指标作为考核主要领导干部的重要指标 (国家安全生产监督管理总局); 8)上海市人民政府关于印发《上海市小城镇 社会保险暂行办法》(2004); 9)复旦大学社会发展与公共政策学院出台 《关于教师绩效考核暂行办法》; 10)收入分配差距拉大,限制垄断行业工资 过高的问题;
官方的政策活动者 7)建立安全生产考核制度和考核体系,把该 项指标作为考核主要领导干部的重要指标 (国家安全生产监督管理总局); 8)上海市人民政府关于印发《上海市小城镇 社会保险暂行办法》(2004); 9)复旦大学社会发展与公共政策学院出台 《关于教师绩效考核暂行办法》; 10)收入分配差距拉大,限制垄断行业工资 过高的问题;

1.3政策的范围与层次 (1)政策的范围:社会政策\经济政策\文化 政策\人口资源环境政策\政治政策(制度) (2)政策的层次:国家\地方\基层社区 (3)什么是公共政策?公共政策的基本特征 要素有哪些?公共政策具有哪些功能?
1.3政策的范围与层次 (1)政策的范围:社会政策\经济政策\文化 政策\人口资源环境政策\政治政策(制度) (2)政策的层次:国家\地方\基层社区 (3)什么是公共政策?公共政策的基本特征 要素有哪些?公共政策具有哪些功能?

政策的范围 国 家/ 社 会 区 域/ 地 区 社 区 邻 舍 问题与议程 决策 制定 合法化 执行 评估 社会 文化 经济 政治 政策过程 政策的性质 观念、目标 制度 政府行为 资源配置 福利 政策的水平层次

问题引导: a.是什么原因促使人们认为这是一个值 得关注的问题? b这一政策问题涉及到哪些利益相关方? 问题的性质会对各利益相关方可能产 生什么样的影响?以及各利益相关方 的目标或利益(价值)追求是什么?
问题引导:官方的政策活动者 a.是什么原因促使人们认为这是一个值 得关注的问题? b.这一政策问题涉及到哪些利益相关方? 问题的性质会对各利益相关方可能产 生什么样的影响?以及各利益相关方 的目标或利益(价值)追求是什么?
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(作业展示)公共政策过程分析 第二小组作业.doc
- 复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(作业展示)案例分析的第1小组.ppt
- 复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(作业展示)公共政策过程分析——就业政策组.doc
- 复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(作业展示)基于服务者模式的房地产政策分析.doc
- 复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(作业展示)公共政策过程分析课程论文.doc
- 复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(作业展示)政策过程理论.ppt
- 复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(作业展示)政党制度与政策过程.ppt
- 复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(作业展示)经典论文.ppt
- 复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(作业展示)浅析公共政策的相关过程.doc
- 复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(作业展示)上海户籍改革政策与教育公平.doc
- 复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(作业展示)中国个人所得税政策分析.doc
- 复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(作业展示)公共政策分析作业.doc
- 复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(作业展示)高考政策分析.doc
- 复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(作业展示)政府理念转型与电影产业政策.doc
- 复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(作业展示)合作的和自上而下的方法在美国政策科学中运用的比较.doc
- 复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(作业展示)政策制定——一场严肃的游戏.doc
- 复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(作业展示)大学生就业政策的实行与效果.doc
- 复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(作业展示)从公共政策分析中透视新医改.doc
- 复旦大学:《宗教与国际关系》课程教学课件(讲稿)后传教时代的宗教与中美关系.pdf
- 复旦大学:《宗教与国际关系》课程教学课件(讲稿)信仰中国:宗教与中国对外战略.pdf
- 复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(PPT教学课件)02 公共政策过程分析的政治结构与方法.ppt
- 复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(PPT教学课件)03 政策行动者——角色、作用与资源.ppt
- 复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(PPT教学课件)04 政策工具——比较与选择.ppt
- 复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(PPT教学课件)05 问题识别、议程与政策备选方案.ppt
- 复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(PPT教学课件)06 政策制定.ppt
- 复旦大学:《公共政策过程分析》课程教学资源(PPT教学课件)07 政策合法化.ppt
- 复旦大学:《当代中国公共行政》课程教学资源(学生作业)人大与政府的关系.docx
- 复旦大学:《当代中国公共行政》课程教学资源(学生作业)党的一元化领导体制与集体领导体制.pdf
- 复旦大学:《当代中国公共行政》课程教学资源(学生作业)县委权力公开透明运行工程.docx
- 复旦大学:《当代中国公共行政》课程教学资源(学生作业)行政首长负责制.doc
- 复旦大学:《当代中国公共行政》课程教学资源(学生作业)央政府与地方政府的权力关系.docx
- 复旦大学:《当代中国公共行政》课程教学资源(教学案例)上海闵行区的公共预算改革.pdf
- 复旦大学:《当代中国公共行政》课程教学资源(教学案例)温岭的“民主恳谈”模式.pdf
- 复旦大学:《当代中国公共行政》课程教学资源(教学案例)布莱尔的“协同政府”改革.pdf
- 复旦大学:《当代中国公共行政》课程教学资源(教学案例)克林顿政府的NPR计划.pdf
- 复旦大学:《当代中国公共行政》课程教学资源(教学案例)“十二五”规划诞生记.pdf
- 复旦大学:《当代中国公共行政》课程教学资源(教学案例)外交部“公众开放日”.pdf
- 复旦大学:《当代中国公共行政》课程教学资源(教学案例)许迈永“悔过书”.pdf
- 复旦大学:《当代中国公共行政》课程教学资源(PPT课件)第一讲 当代中国公共行政概说.ppt
- 复旦大学:《当代中国公共行政》课程教学资源(PPT课件)当代中国公共行政概说(理论解释模式).ppt