上海交通大学：《素描》课程教学资源（PPT课件）研习篇（主讲：孔繁强）

理 基研创 础习意 德篇篇篇篇

理 论 篇 基 础 篇 研 习 篇 创 意 篇 应 用 篇

0 第三部分 研习篇

第三部分 研习篇

结构的研究与表现 “要用圆柱体、球体、圆锥体来处理自然。 (法)保罗·塞尚

结构的研究与表现 “要用圆柱体、球体、圆锥体来处理自然。 ” （法）保罗·塞尚

课程表 结构的研究与表现 60课时 课题 阶段 作业量（素描纸） 课时 速写练习 1.立方体 写生、默写各1张(4开) 4 几何形体结构的多 2.圆柱体 写生、默写各1张(4开) 4 角度推导与默写。 几何形 3.长方体组合形态（木工刨） 写生、默写各1张(4开) 4 4.圆柱体组合形态（水龙头或阀门） 写生、默写各1张(4开) 4 5.穿插组合形态（圆柱与圆锥组合体） 写生、默写各1张(4开) 4 6.轴对称组合形态（台虎钳） 推导默写1张(2开) 6 产品设计资料速写 综合形 7.视触觉信息转换 2张(4开) 4 推导与默写。 8.不对称形态（日用品、工艺品） 2张(4开) 6 9.积量型结构（果实） 1张(4开) 4 解剖研究，动（植） 自然形 10.骨架型结构（树根、 骨骼) 2张(4开) 物写生动态速记 6 (图6-11、6-12) 11.多个几何体组合 2张(4开) 6 静物风景速写（图 空间 12.多个器皿组合 1张(4开) 4 4-45)建筑风景速 13.围合空间结构（室内） 1张(4开) 写、室内设计速写 4

课程表 结构的研究与表现 60课时 课题 阶段 作业量(素描纸) 课时 速写练习 几何形 1. 立方体 写生、默写各1张(4开) 4 几何形体结构的多 2. 圆柱体 写生、默写各1张(4开) 4 角度推导与默写。 3. 长方体组合形态(木工刨) 写生、默写各1张(4开) 4 4. 圆柱体组合形态(水龙头或阀门) 写生、默写各1张(4开) 4 5. 穿插组合形态(圆柱与圆锥组合体) 写生、默写各1张(4开) 4 综合形 6. 轴对称组合形态(台虎钳) 推导默写1张(2开) 6 产品设计资料速写、 7. 视触觉信息转换 2张(4开) 4 推导与默写。 8. 不对称形态(日用品、工艺品) 2张(4开) 6 自然形 9. 积量型结构(果实) 1张(4开) 4 解剖研究，动(植) 物 写 生 动 态 速 记 (图6-11、6-12) 10. 骨架型结构(树根、骨骼) 2张(4开) 6 空间 11. 多个几何体组合 2张(4开) 6 静物风景速写(图 4-45)建筑风景速 写、室内设计速写 12. 多个器皿组合 1张(4开) 4 13. 围合空间结构(室内) 1张(4开) 4

结构分析 所有的三维空间形态都可以用“形体结构”和“空间结 构”来进行分析，其中形体结构又可分为：骨架型结构和积 量型结构。空间结构包括多个形体组合的开放空间结构和围 合空间结构。 三维空间形态 形体结构 空间结构 骨架型结构 积量型结构 开放空间结构 围合空间结构

结构分析 所有的三维空间形态都可以用“形体结构”和“空间结 构”来进行分析，其中形体结构又可分为：骨架型结构和积 量型结构。空间结构包括多个形体组合的开放空间结构和围 合空间结构。 三维空间形态 形体结构 积量型结构 骨架型结构 空间结构 开放空间结构 围合空间结构

形体结构 骨架型形体结构 积量型形体结构

形体结构 骨架型形体结构 积量型形体结构

空间结构 多个形体组合的空间结构 城市雕塑（美）彼柏 围合空间结构朗香教堂 (法)柯布西埃 虚实空间的渗透结构

空间结构 多个形体组合的空间结构 城市雕塑 (美) 彼柏 围合空间结构 朗香教堂 (法) 柯布西埃 虚实空间的渗透结构

结构的表现形式 1结构线 我们在形体表面看到的虽然是形体的轮廓 线和体积的转折与交接线，真正能够帮助我们 理解和表现形体内在结构的是那些轴线、投影 线、剖线、切线等，我们将其称之为“结构线” 的线条

结构的表现形式 1 结构线 我们在形体表面看到的虽然是形体的轮廓 线和体积的转折与交接线，真正能够帮助我们 理解和表现形体内在结构的是那些轴线、投影 线、剖线、切线等，我们将其称之为“结构线” 的线条

结构素描 为了达到分析、理解和表达形体结构的目的，我 们在本篇中以结构素描的形式，进一步学习表现形态 的结构与结构规律，排除对形体表面因素诸如质感、 固有色、光影效果等内容的描绘，将比例尺度概念、 形态组合、逻辑分析等理解因素作为训川练的重点。 每张写生作业后均要求做一张默写推导作业，以加 强我们对结构的分析、记忆、想象和表现能力

结构素描 为了达到分析、理解和表达形体结构的目的，我 们在本篇中以结构素描的形式，进一步学习表现形态 的结构与结构规律，排除对形体表面因素诸如质感、 固有色、光影效果等内容的描绘，将比例尺度概念、 形态组合、逻辑分析等理解因素作为训练的重点。 每张写生作业后均要求做一张默写推导作业，以加 强我们对结构的分析、记忆、想象和表现能力

默写推导的基本步骤 ①默写对象的平、立、剖面图， 由这些基本要素 记忆和把握结构的比例及穿插组合关系。 ②运用构图法则设计构图。 3 按透视法则和结构素描的基本作图步骤，首先 建构起大框架关系，然后依轴线、剖线、投影 线、对角分割线等辅助线画出各个局部结构关 系，并辅之以线条表现力

• 默写推导的基本步骤： ① 默写对象的平、立、剖面图，由这些基本要素 记忆和把握结构的比例及穿插组合关系。 ② 运用构图法则设计构图。 ③ 按透视法则和结构素描的基本作图步骤，首先 建构起大框架关系，然后依轴线、剖线、投影 线、对角分割线等辅助线画出各个局部结构关 系，并辅之以线条表现力