上海交通大学：《美学》课程教学资源（PPT课件讲稿）绪论（王杰）

美学 王杰 人文学院 Email:wje1957@sjtu.edu.cn

目录 ·第一章 绪论 ·第七章 艺术美 ·第二章 审美经验 ·第八章 艺术的分类及审美特征 ·第三章 美的本质 ·第九章 审美范畴 ·第四章 形式美 ◆第十章 美感 ·第五章 自然美 ·第十一章审美教育与审美交流 ·第六章 社会美 ·第十二章美学的未来

目 录  第一章 绪论  第二章 审美经验  第三章 美的本质  第四章 形式美  第五章 自然美  第六章 社会美  第七章 艺术美  第八章 艺术的分类及审美特征  第九章 审美范畴  第十章 美感  第十一章 审美教育与审美交流  第十二章 美学的未来

第一章绪论 ·第一节美和美学 ·第二节美学研究的对象 ·第三节美学在现代人文科学中的地位

第一章 绪论  第一节 美和美学  第二节 美学研究的对象  第三节 美学在现代人文科学中的地位

第一节美和美学 一、什么是美 二、美学的学科属性

第一节 美和美学 一、什么是美 二、美学的学科属性

一、什么是美 作为研究和思考审美 现象的理论和学说，关 于美是什么的问题却 直到公元前4世纪古希 腊伟大的哲学家柏拉 图才开始提出，到18 世纪德国哲学家鲍姆 嘉通才初步界定其研 究的对象和任务

一、什么是美 作为研究和思考审美 现象的理论和学说,关 于美是什么的问题却 直到公元前4世纪古希 腊伟大的哲学家柏拉 图才开始提出，到18 世纪德国哲学家鲍姆 嘉通才初步界定其研 究的对象和任务

在人文科学领域，美学的研究对象是最为普泛和大 众化的，一般说来，任何人都能感受和知觉“美”的 存在并作出相应的判断和评价，但对“美”作出学 理说明却十分困难

在人文科学领域,美学的研究对象是最为普泛和大 众化的,一般说来,任何人都能感受和知觉“美”的 存在并作出相应的判断和评价,但对“美”作出学 理说明却十分困难

关于美是什么的问题，在感知的层面上也就是美 的特点问题。一般说来，美主要有以下三个方面的特 点： 形象性 情感性 超越性

关于美是什么的问题,在感知的层面上也就是美 的特点问题。一般说来,美主要有以下三个方面的特 点 ： 形象性 情感性 超越性

美的第一个特，点是形象性，可以说 没有形象就没有美。对形象的构成、 形象的载体，以及形象之间关系的 研究，是美学研究中的重要内容之

美的第一个特点是形象性，可以说 没有形象就没有美。对形象的构成、 形象的载体，以及形象之间关系的 研究,是美学研究中的重要内容之 一

美的第二个特点是情感性。情感是 感觉、知觉、情绪和想象的高级形 态，具有一定的指向性并伴随着主 观评价

美的第二个特点是情感性。情感是 感觉、知觉、情绪和想象的高级形 态，具有一定的指向性并伴随着主 观评价