《桃花源记》中考练习试卷（14篇）_2008 南充市

2008南充市 阅读甲、乙两篇文言文,完成24-27题(10分) 甲)晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步, 中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷;渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山。 山有小口,仿佛若有光:便舍船从口入。初极狭,才通人:复行数十步,豁然开朗。土地平 旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑麻之属;阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著, 悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。 (乙)陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵 尝著《五柳先生传》曰:“环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。”其自序 如此,时人谓之实录。甚亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适①融然 ②。时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜③素琴一张,弦徽④不具,每朋酒之会,则抚 而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!”(节选自《晋书》) [注]①适:满足。②融然:和悦快乐的样子。③畜:同“蓄”。④弦徽:琴弦与琴徽,琴徽 即琴弦音位的标志 24.解释下列句子加点的词(2分) (1)渔人甚异之( )(2)阡陌交通( (3)颖脱不羁( )(4)时或无酒,亦雅咏不辍( 25.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑麻之属”所表现的理 想生活形成强烈反差的句子。(1分) 26.从[乙]文看,陶渊明的琴没有琴弦,他本人也不会抚琴,但也朋友相聚,他却“抚而和 之”。他真的是在抚琴吗?结合全文看,这反映了他怎样的性格?(3分) 27.翻译下列句子。(4分) (1)黄发垂髫,并怡然自乐 译 (2)但识琴中趣,何劳弦上声 译: 答案:24.(1)对……感到惊异(2)交错相通(③3)束缚,约束(4)停止(2分) 25.环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空(1分) 26.不是,他只是作出抚琴的样子。(1分)这反映了他无拘无束,本性率真,面对穷困的生 活,自得其乐的性格。(意对即可)(2分) 27.①老人和小孩,都和悦幸福,自得其乐

2008 南充市 阅读甲、乙两篇文言文，完成 24-27 题(10 分) （甲 ）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步， 中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。 山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平 旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著， 悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。 （乙 ）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。 尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序 如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然 ②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚 而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自《晋书》) [注]①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽 即琴弦音位的标志。 24.解释下列句子加点的词（2 分） ⑴渔人甚异．之（ ） ⑵阡陌交通．．（ ） ⑶颖脱不羁． （ ） ⑷时或无酒，亦雅咏不辍． （ ） 25.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现的理 想生活形成强烈反差的句子。（1 分） 答： 26. 从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和 之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（3 分） 答： 27.翻译下列句子。（4 分） ⑴黄发垂髫，并怡然自乐。 译： ⑵但识琴中趣，何劳弦上声! 译： 答案：24.⑴对……感到惊异 ⑵交错相通 ⑶ 束缚，约束 ⑷停止(2 分) 25. 环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空(1 分) 26.不是，他只是作出抚琴的样子。(1 分)这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生 活，自得其乐的性格。（意对即可）(2 分) 27.①老人和小孩，都和悦幸福，自得其乐