复旦大学：《文科物理实验》教学资源_手机phyphox入门实验一（人的发声频率的测量）

文科物理实验 手机的 phyphox入门实验 实验二人的发声的频率测量 复旦大学物理实验中心

手机的phyphox入门实验一 复旦大学物理实验中心 文科物理实验 实验二 人的发声的频率测量

声音:通过介质(空气或固体、液体)传 播,物体振动产生的声波被人耳所感知的波 动现象。发出振动(震动)的物体叫声源。 声音以波的形式振动传播。 人耳能听到的声音频率在20Hz-20kHz之 间

声音：通过介质（空气或固体、液体）传 播，物体振动产生的声波被人耳所感知的波 动现象。发出振动（震动）的物体叫声源。 声音以波的形式振动传播。 人耳能听到的声音频率在20 Hz-20 kHz之 间

发音体的振动由多种谐音组成,其中有基音和泛音,泛音 的多少及泛音的相对强度决定了音色。 由于材料、结构不同,不同的发声体发出声音的音色不同 例如钢琴、小提琴和人发出的声音(“波形”)不一样。由 于每个人发出的声音不一样。所以通过电话的声音可以辨别对 方是谁 音调的高低决定于发声体振动的频率;响度的大小决定于 发声体振动的振幅;音色则表现在波形方面总是有与众不同的 特性。所以音色是声音的特征

发音体的振动由多种谐音组成，其中有基音和泛音，泛音 的多少及泛音的相对强度决定了音色。 由于材料、结构不同，不同的发声体发出声音的音色不同 。例如钢琴、小提琴和人发出的声音（“波形”）不一样。由 于每个人发出的声音不一样。所以通过电话的声音可以辨别对 方是谁。 音调的高低决定于发声体振动的频率；响度的大小决定于 发声体振动的振幅；音色则表现在波形方面总是有与众不同的 特性。 所以音色是声音的特征

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用手机虚拟示波器观察人的发声波形 手机 hypox菜单中选择音频,持续时间更改为 0ns(参考值),按测量键,持续发“1”的声音, 并再按停止键记录波形。 音知范团 音数世金停止 课驾轻进 时积 phox菜单

用手机虚拟示波器观察人的发声波形 手机p h yphox菜单中选择音频,持续时间更改为 50ms（参考值）,按测量键，持续发 “1”的声音， 并再按停止键记录波形。 phyphox菜单

声音频率的测量 前面是用手机观察声音信号波形,但 知道讲话声音的频率。现在利用手机 hypox上测量功能测量讲话声音的频率 按“声音数据”旁的扩展按钮,图形框拉长。点击屏幕下方的选取麴据”按钮,然后点击屏幕,出 现小圆点,从小圆点中拉”出一小圆点。将2个小圆点定在要测量的2个波形上为了测量精角,测3个 周期。如图。t=30.168ms,得一个周期为10056ms,相应声音频率为=9944H

前面是用手机观察声音信号波形，但 不知道讲话声音的频率。现在利用手机 phyphox上测量功能测量讲话声音的频率。 声音频率的测量 按“声音数据”旁的扩展按钮，图形框拉长。点击屏幕下方的“选取数据”按钮，然后点击屏幕，出 现小圆点，从小圆点中“拉”出另一小圆点。将2个小圆点定在要测量的2个波形上。为了测量精确，测3个 周期。如图。t=30.168ms，得一个周期为10.056ms ，相应声音频率为=99.44Hz

作业要求(PPT3-5页) 请查资料回答以下问题 什么是基音? 什么是泛音?

作业要求（PPT3-5页） 请查资料回答以下问题 – 什么是基音？ – 什么是泛音？

下载并安装 phyphox 观察自己讲话声波形,截图。 观察音乐声波形,截图。 测量自己讲话声音频率,记录并截图

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