上海交通大学：《职业生涯发展与规划》课程教学资源（PPT课件讲稿）第01讲 课程导论

生库华学堂 Http://weibo.com/sjtuscc 保程导论 2016年09月

Http://weibo.com/sjtuscc 2016年09月 课程导论

生华堂 Http://weibo.com/sjtuscc 认识你的小伙伴们 ·认识你的同桌、前后桌的小伙伴们 ·介绍你的同桌

Http://weibo.com/sjtuscc 认识你的小伙伴们 • 认识你的同桌、前后桌的小伙伴们 • 介绍你的同桌

活动一一组建我们的团队 ·活动规则、要求 (1)分组，组员自我介绍姓名 (2)每组推荐一位组员负责按顺序给每个成员 发牌，每次发一张，若出现两人相同的牌，必 须立刻叫出对方名字，快的一方赢，将所有面 前的牌给输的一方，以此类推。 (3)最后看谁面前的牌最多，输。并担任该组 组长。 昵图网nipic.com/s

活动——组建我们的团H队ttp://weibo.com/sjtuscc l活动规则、要求 （1）分组，组员自我介绍姓名 （2）每组推荐一位组员负责按顺序给每个成员 发牌，每次发一张，若出现两人相同的牌，必 须立刻叫出对方名字，快的一方赢，将所有面 前的牌给输的一方，以此类推。 （3）最后看谁面前的牌最多，输。并担任该组 组长

活动一一组建我们的团队 ·每组一张海报及彩色笔 ·在海报纸上划下自己的右手或左手手掌 ·手掌上写下对课程之期待 ·五只手指写下如何达成期待的行动 ·手旁边写下姓名、学院、家乡 ·海报中间：写下本组同学的共同特质或兴趣 (五项以越多越好)以 昵图网nipic.con/s

Http://weibo.com/sjtuscc 活动——组建我们的团队 • 每组一张海报及彩色笔 • 在海报纸上划下自己的右手或左手手掌 • 手掌上写下对课程之期待 • 五只手指写下如何达成期待的行动 • 手旁边写下姓名、学院、家乡 • 海报中间：写下本组同学的共同特质或兴趣 (五项以上越多越好)

活动一一组建我们的团队 ●请组长组织组员一起为团队设计LO80、 队 名、口号、队歌，讨论并完成 (1)困惑（在个人生涯规划过程中，自己遇 到了什么困惑？) (2)期望（希望从本课程中得到什么收获？） (3)干扰（来选修这本课程可能会有什么担 忧或顾虑以及其他干扰因素？ (4)付出（基于期望将做哪些努力？有哪些 资源？愿意贡献什？) ●由团队派代表上党介绍 昵图网nipic..con/

Http://weibo.com/sjtuscc 活动——组建我们的团队 l请组长组织组员一起为团队设计Logo、队 名、口号、队歌,讨论并完成 （1）困惑（在个人生涯规划过程中，自己遇 到了什么困惑？） （2）期望（希望从本课程中得到什么收获？） （3）干扰（来选修这本课程可能会有什么担 忧或顾虑以及其他干扰因素？ （4）付出（基于期望将做哪些努力？有哪些 资源？愿意贡献什么？） l由团队派代表上台介绍

生库学堂 Http://weibo.com/sjtuscc 小组内自我认识 发牌形式认识组员 牌最多组员担任组长 ©版权属北森公司，不得翻印

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生华堂 小组讨论 Http://weibo.com/sjtuscc ·起队名、队歌、意义、 为团队设计Logo ·选一名组长 7

Http://weibo.com/sjtuscc 7 小组讨论 • 起队名、队歌、意义、 为团队设计Logo • 选一名组长

生库学堂 Http://weibo.com/sjtuscc ·每组派一人或二人前往各组去听取他 们的内容，并提供意见与资源供该组 参考 ·将该组之作业内容报告给原本组别之 其他同学。 6166< 人A

Http://weibo.com/sjtuscc • 每组派一人或二人前往各组去听取他 们的内容，并提供意见与资源供该组 参考 • 将该组之作业内容报告给原本组别之 其他同学

你说我说： 经验分享幕 生学堂 ·本组成员构成 ·同学的共同特质或兴趣（不少于5点) 困惑一一在个人生涯规划过程中，自己遇到 了什么困惑？ 期望一一学期结束时获得什么？总结出小组 一致的结论。 ·干扰一一一来选修这本课程可能会 忧或顾虑以及其他干扰因素？ ·付出一一准备怎么付出？ ©版权属北森公司，不得翻印

Http://weibo.com/sjtuscc © 版权属北森公9 司，不得翻印 你说我说：经验分享 • 本组成员构成 • 同学的共同特质或兴趣（不少于5点） • 困惑——在个人生涯规划过程中，自己遇到 了什么困惑？ • 期望——学期结束时获得什么？总结出小组 一致的结论。 • 干扰———来选修这本课程可能会有什么担 忧或顾虑以及其他干扰因素？ • 付出——准备怎么付出？

报告要求 生学堂 Http://weibo.com/sjtuscc 其他小组要求： 1、 小组 1.主题(issue):听完这组报告，我能 报告 获知清晰的主题与内容 2、其他 2.应用与联想(applying):他们的报告 小组给 能帮助我将概念应用到自己或身边 反馈 的人身上 3、总结 3.讨论(argument):他们能提出自己 与讲评 的见解 4.结论(conclusion):他们的报告具有 新的观点和视野

报告要求 Http://weibo.com/sjtuscc 1、小组 报告 2、其他 小组给 反馈 3、总结 与讲评   其他小组要求： 1.主题(issue)：听完这组报告，我能 获知清晰的主题与内容 2.应用与联想(applying)：他们的报告 能帮助我将概念应用到自己或身边 的人身上 3.讨论(argument)：他们能提出自己 的见解 4.结论(conclusion)：他们的报告具有 新的观点和视野