长春大学:《货币银行学》课程教学课件(PPT讲稿)第九章 通货膨胀与通货紧缩

第九章通货膨胀与通货紧缩
第九章 通货膨胀与通货紧缩

口第一节通货膨胀的一般理论口第二节通货膨胀的成因口第三节通货胀的治理口第四节通货紧缩的一般理论口第五节通货紧缩的成因与治理
❑ 第一节 通货膨胀的一般理论 ❑ 第二节 通货膨胀的成因 ❑ 第三节 通货膨胀的治理 ❑ 第四节 通货紧缩的一般理论 ❑ 第五节 通货紧缩的成因与治理

【教学目的与要求】o1.正确理解通货膨胀的含义,掌握通货膨胀的常见分类和度量指标2.正确理解各种通货膨胀成因理论,可以运用各种理论对中国改革开放以来通货膨胀的原因进行分析3.掌握通货膨胀的经济社会效益M4.掌握治理通货膨胀的主要对策5.正确理解通货紧缩的含义,了解通货紧缩的危害,认识无通货膨胀增长现象。【重点与难点】3教学重点金1.通货膨胀的种类和成因伊2.通货膨胀的治理福3.通货紧缩的种类和成因4.通货紧缩的治理学二、教学难点囍1.通货膨胀的成因和治理囍2.通货紧缩的成因和治理福
【教学目的与要求】 1.正确理解通货膨胀的含义,掌握通货膨胀的常见分类和度量指标。 2.正确理解各种通货膨胀成因理论,可以运用各种理论对中国改革开放以 来通货膨胀的原因进行分析。 3.掌握通货膨胀的经济社会效益。 4.掌握治理通货膨胀的主要对策。 5.正确理解通货紧缩的含义,了解通货紧缩的危害,认识无通货膨胀增长 现象。 【重点与难点】 一、教学重点 1.通货膨胀的种类和成因。 2.通货膨胀的治理。 3.通货紧缩的种类和成因。 4.通货紧缩的治理。 二、教学难点 1.通货膨胀的成因和治理。 2.通货紧缩的成因和治理

第一节通货膨胀的一般理论一、通货膨胀的定义通货膨胀:·是指在纸币流通条件下,因纸币发行过多,超过了流通中所需要的货币量,从而引起纸币贬值、一般物价水平持续上涨的现象。通货膨胀的产生必须具备两个条件:·首先是纸币流通。·其次是一般物价水平的持续上涨
第一节 通货膨胀的一般理论 一、通货膨胀的定义 通货膨胀: • 是指在纸币流通条件下,因纸币发行过多,超过了流 通中所需要的货币量,从而引起纸币贬值、一般物价 水平持续上涨的现象。 通货膨胀的产生必须具备两个条件: • 首先是纸币流通。 • 其次是一般物价水平的持续上涨

在界定通货膨胀的含义中理论界比较统一的观点是:1不能将通货胀与货币发行过多划等号。2.不能将通货膨胀与物价上涨划等号
在界定通货膨胀的含义中,理论界比较统一的观点是: 1.不能将通货膨胀与货币发行过多划等号。 2.不能将通货膨胀与物价上涨划等号

通货膨胀的类型按通货膨胀的程度不同划分1)温和的通货膨胀,又称爬行的通货膨胀或不知不觉的通货膨胀。2)恶性通货膨胀。又称极度通货膨胀或无法控制的通货膨胀。3)跑马式的通货膨胀,也称快步小跑式通货膨胀
二 、 通 货 膨 胀 的 类 型 1. 按通货膨胀的程度不同划分 1) 温和的通货膨胀,又称爬行的通货膨胀或不知不觉 的通货膨胀。 2) 恶性通货膨胀,又称极度通货膨胀或无法控制的通 货膨胀。 3) 跑马式的通货膨胀,也称快步小跑式通货膨胀

2.按表现形式不同划分1)隐蔽的通货膨胀,又称压制型通货膨胀或被遏制的通货膨胀。2)公开的通货膨胀,又称开放式的通货膨胀
2. 按表现形式不同划分 1) 隐蔽的通货膨胀,又称压制型通货膨胀或被遏制的 通货膨胀。 2) 公开的通货膨胀,又称开放式的通货膨胀

3.按通货膨胀产生的原因不同划分(1)需求拉上型(2)成本推进型(3)结构型(4) 混合型(5)财政赤字型(6) E国际传播型
3. 按通货膨胀产生的原因不同划分 (1)需求拉上型 (2)成本推进型 (3)结构型 (4)混合型 (5)财政赤字型 (6)国际传播型

三、通货膨胀的衡量指标通货膨胀的产重程度是通过通货膨胀率这一指标来衡量的。通货膨胀率的计算公式为:(当期价格水平上一期价格水平)*100%当期通货膨胀率=上一期价格水平价格水平高低则是通过各种价格指数来衡量的
三、通货膨胀的衡量指标 通货膨胀的严重程度是通过通货膨胀率这一指标来衡量的。 通货膨胀率的计算公式为: 当期通货膨胀率= *100% 价格水平高低则是通过各种价格指数来衡量的 。 (当期价格水平-上一期价格水平) 上一期价格水平

世界上较为流行的价格指数消费物价指数12.批发物价指数13.国民生产总值的平减指数
世界上较为流行的价格指数 1.消费物价指数 2.批发物价指数 3.国民生产总值的平减指数
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