《管理信息系统 Management Information Systems》课程教学资源（PPT课件）第一章 概论

管理信息条统 Management Information Systems

1 管 理 信 息 系 统 Management Information Systems

绪论 个国家管理信息系统的建立、运行、和发展水平, 标志着这国家的管理现代化水平和信息化水平。 如果说工业革命是机器代替了人的笨重的体力劳动, 那么信息革命就是利用信息技术代替人的繁琐的脑力劳动

2 绪 论 一个国家管理信息系统的建立、运行、和发展水平， 标志着这国家的管理现代化水平和信息化水平。 如果说工业革命是机器代替了人的笨重的体力劳动， 那么信息革命就是利用信息技术代替人的繁琐的脑力劳动

课程性质 管理信息系统面向管理,它利用系统的观点、数学的 方法和计算机应用三大要素,形成了自己独特的内涵,从 而形成了系统型、交叉型、边缘型的学科 我过已经把管理信息系统列为管理科学与工程一级学 科下的二级学科。 二、教学目的 培养信息意识和信息觉悟,提高信息文化素质

3 一、课程性质 管理信息系统面向管理，它利用系统的观点、数学的 方法和计算机应用三大要素，形成了自己独特的内涵，从 而形成了系统型、交叉型、边缘型的学科。 我过已经把管理信息系统列为管理科学与工程一级学 科下的二级学科。 二、教学目的 培养信息意识和信息觉悟，提高信息文化素质

通过本课程的学习,具体达到以下5个目的: 1.了解信息系统的发展历史,掌握管理信息系统的相关概念 和基础知识。 2.了解管理信息系统的相关技术,掌握应用数据库管理系统 (DBMS)开发小型管理信息系统的能力。 3.了解信息系统的三种开发方法,掌握结构化开发方法 4.了解四种重要信息系统模式的基本原理和工作方式。掌握 事物处理系统的基本工作过程。 5.了解信息系统的最新研究成果和发展方向

4 通过本课程的学习，具体达到以下５个目的： １.了解信息系统的发展历史，掌握管理信息系统的相关概念 和基础知识。 ２.了解管理信息系统的相关技术，掌握应用数据库管理系统 （ＤＢＭＳ）开发小型管理信息系统的能力。 ３.了解信息系统的三种开发方法，掌握结构化开发方法。 ４.了解四种重要信息系统模式的基本原理和工作方式。掌握 事物处理系统的基本工作过程。 ５.了解信息系统的最新研究成果和发展方向

教学要求 1.认真做好笔记,按时完成作业 2.认真上好实验课,独立完成系统开发任务。 四、主要参考书 1.黄梯云,“管理信息系统” 2.李东,“管理信息系统的理论与应用” 3.薛华成,“管理信息系统” 4. Kenneth C. Laudon, Jane P Laudon Management Information Systems -Organization and Technology in Networked Enterprise 5.邝孔武,“信息系统分析与设计” 6.网上资源:立体化教学,国家精品课 7.配套光盘

5 三、教学要求 １.认真做好笔记，按时完成作业。 ２.认真上好实验课，独立完成系统开发任务。 四、主要参考书 １.黄梯云，“管理信息系统” ２.李东，“管理信息系统的理论与应用” ３.薛华成，“管理信息系统” ４.Kenneth C. Laudon, Jane P.Laudon “Management Information Systems –Organization and Technology in Networked Enterprise” ５.邝孔武，“信息系统分析与设计” ６.网上资源：立体化教学，国家精品课 ７.配套光盘

五、考核方法 理论:期末考试大70%十平时大30 2.实验:工资管理信息系统的文档和应用程序

6 五、考核方法 １.理论：期末考试＊７０％＋平时＊３０％ ２.实验：工资管理信息系统的文档和应用程序

第一部分 管理信息系统基础

7 第一部分 管理信息系统基础

第一章概论 随着整个社会的网络化、信息化,企业或组织的管理活 动离不开信息系统的支持。为了研究和学习管理信息系统, 本章从描述信息社会的形成开始,然后讨论信息社会的企业 管理,最后介绍管理信息系统的发展历史。 本章学习目标: 1.懂得什么是信息社会 2.能说明在信息社会中企业管理的主要特征 3.能说明信息社会的特征和管理信息系统理论的核心内容 4.能说明什么是企业信息化 5.能说明管理信息系统的发展历史 6.了解诺兰阶段模型

8 第一章 概论 随着整个社会的网络化、信息化，企业或组织的管理活 动离不开信息系统的支持。为了研究和学习管理信息系统， 本章从描述信息社会的形成开始，然后讨论信息社会的企业 管理，最后介绍管理信息系统的发展历史。 本章学习目标： １.懂得什么是信息社会 ２.能说明在信息社会中企业管理的主要特征 ３.能说明信息社会的特征和管理信息系统理论的核心内容 ４.能说明什么是企业信息化 ５.能说明管理信息系统的发展历史 ６.了解诺兰阶段模型

第一节信息社会的企业管理 我们人类社会经过数百万年的发展,从社会的基本形 态划分,可以认为是经历了原始社会、农业社会、工业社 会三种形态 数十万年的以狩猎为主的原始社会,数千年的以土地 为基本生产资料的农业社会,到了18世纪,欧洲工业革 命的兴起,社会形态再次发生变化,机器和能源取代了农 业社会的农具和土地,大规模的、集中的、有组织的生产 方式取代了家庭的、分散的、个体的农业生产方式,这 生产方式持续了300余年

9 第一节 信息社会的企业管理 我们人类社会经过数百万年的发展，从社会的基本形 态划分，可以认为是经历了原始社会、农业社会、工业社 会三种形态。 数十万年的以狩猎为主的原始社会，数千年的以土地 为基本生产资料的农业社会，到了１８世纪，欧洲工业革 命的兴起，社会形态再次发生变化，机器和能源取代了农 业社会的农具和土地，大规模的、集中的、有组织的生产 方式取代了家庭的、分散的、个体的农业生产方式，这一 生产方式持续了３００余年

信息社会的形成 在20世纪40年代出现了计算机,使人们习惯的工业 社会生产形态又发生了变化 尽管物质原料、机械、能源依然是社会的基本生产资料, 但另一种无形的原料一一信息却成为现代企业必不可少的、 基本的、激活其他生产要素的战略性资源 哲人学者们从社会的蛛丝马迹中发现,社会正在悄然地 发生着深刻的变化。传统的以物质为中心的生产方式向着以 信息为生产中心的生产方式转变。由此产生了更新的经济形 态一一信息经济、网络经济、知识经济

10 一、信息社会的形成 在２０世纪４０年代出现了计算机，使人们习惯的工业 社会生产形态又发生了变化。 尽管物质原料、机械、能源依然是社会的基本生产资料， 但另一种无形的原料－－信息却成为现代企业必不可少的、 基本的、激活其他生产要素的战略性资源。 哲人学者们从社会的蛛丝马迹中发现，社会正在悄然地 发生着深刻的变化。传统的以物质为中心的生产方式向着以 信息为生产中心的生产方式转变。由此产生了更新的经济形 态－－信息经济、网络经济、知识经济