复旦大学:《考古学导论(考古发现与探索)》课程教学资源(PPT课件)第01讲 什么是考古学(高蒙河、潘碧华)

考古发现与探索 系文 与博物馆学 任课教师:高蒙河潘碧华 联糸方式:mogao@fudan.edu.cn
文物与博物馆学 系 考古发现与探索 任课教师:高蒙河 潘碧华 联系方式:mhgao@fudan.edu.cn

第一讲 什么是考古学 系 文物与博物馆学
文物与博物馆学 系 什么是考古学? 第一讲

我们这门首先要解决的问题 就是,考古学是什么 ◆在讲教科书的定义之前,先看看 般公共对考古学,或者是考古学家, 是怎样的一种印象。 ◆电影中的考古学家,共同点:武艺 高强,身手不凡,单枪匹马 ■■■■■■ 复旦大学文物与博物馆学系潘碧华
复旦大学文物与博物馆学系 潘碧华 我们这门课首先要解决的问题 就是,考古学是什么? ◆在讲教科书的定义之前,先看看一 般公共对考古学,或者是考古学家, 是怎样的一种印象。 ◆电影中的考古学家,共同点:武艺 高强,身手不凡,单枪匹马……

◆电影中的考古学家 NDIANAJan AIDI ER mRY己己 复旦大学文物与博物馆学系潘碧华
复旦大学文物与博物馆学系 潘碧华 ◆ 电影中的考古学家

◆这样的形象只能说是对公众的一种误导,他们 只关注所谓的“宝物”,不关注那些不值钱的 文物,不关注宝物埋藏、放置的环境,严格地 说他们只能算是一些喜好文物的探险家。 ◆不过我们也没有必要去指责编剧、导演,电影 有电影的特点,有艺术创作的需要,有商业票 房的压力。 ◆我们可以将其作为艺术去欣赏,作为娱乐去放 松,完全没有必要将其中的电影人物当真。 ◆那么真正的考古学家怎样的呢? 复旦大学文物与博物馆学系潘碧华
复旦大学文物与博物馆学系 潘碧华 ◆ 这样的形象只能说是对公众的一种误导,他们 只关注所谓的“宝物”,不关注那些不值钱的 文物,不关注宝物埋藏、放置的环境,严格地 说他们只能算是一些喜好文物的探险家。 ◆ 不过我们也没有必要去指责编剧、导演,电影 有电影的特点,有艺术创作的需要,有商业票 房的压力。 ◆ 我们可以将其作为艺术去欣赏,作为娱乐去放 松,完全没有必要将其中的电影人物当真。 ◆ 那么真正的考古学家怎样的呢?

要知道什么是考古 让我们先看看什么不是考古 ◆以100多年前中国三大文物发现为例 ◆甲骨文1899年龙骨王懿荣甲骨学 ◆敦煌石窟1900年道士王圆箓敦煌学 ◆汉晋简牍1901年西北探险家简帛学 复旦大学文物与博物馆学系潘碧华
复旦大学文物与博物馆学系 潘碧华 要知道什么是考古 让我们先看看什么不是考古 ◆以100多年前中国三大文物发现为例 ◆甲骨文 1899年 龙骨 王懿荣 甲骨学 ◆敦煌石窟 1900年 道士 王圆箓 敦煌学 ◆汉晋简牍 1901年 西北 探险家 简帛学

以上介绍的都是文物发现 而不是考古发 与考古学都有什么直接哭系 ◆那么 考古学和文物学有什么区别呢? 复旦大学文物与博物馆学系潘碧华
复旦大学文物与博物馆学系 潘碧华 以上介绍的都是文物发现 而不是考古发现 与考古学都没有什么直接关系 ◆那么—— 考古学和文物学有什么区别呢?

发据品与传世品 ◆区别学科的三个标准 ◆研究对象 ◆研究方法 ◆研究目的 ◆考古学与文物学的最大区别: 考古学是通过科学发掘手段获取资料的 文物学是通过征集手段获得资料的 复旦大学文物与博物馆学系潘碧华
复旦大学文物与博物馆学系 潘碧华 发掘品与传世品 ◆区别学科的三个标准 ◆研究对象 ◆研究方法 ◆研究目的 ◆考古学与文物学的最大区别: 考古学是通过科学发掘 手段获取资料的 文物学是通过征集 手段获得资料的

文物学的四个功能(经济价值) 虚◆断代 ◆辨伪 ◆定级 ◆鉴赏 考古学的四个功能(科研价值) ◆人与人的关系 ◆人与社会的关系 ◆人与自己的关系 ◆人与环境的关系 复大学文物与博物馆学系潘碧华
复旦大学文物与博物馆学系 潘碧华 考古学的四个功能(科研价值) ◆人与人的关系 ◆人与社会的关系 ◆人与自己的关系 ◆人与环境的关系 文物学的四个功能(经济价值) ◆断代 ◆辨伪 ◆定级 ◆鉴赏

考古不汉仅是挖掘 ◆在很多人的印象当中,考古就是挖掘,MS这就是考古 工作者成年累月的唯一工作。 ◆只有极少数考古学家把大部分时间花费在发掘上,甚 至有的考古学家从未参加过发掘。 ◆发掘仅仅是考古工作的一个方面,还有 ●在广阔的田野中对文物遗存进行调查 ●对文物遗存进行分类整理 在实验室中对采集样品进行测试分析 ●在书房办公桌前进行假设推理和理论研究 复旦大学文物与博物馆学系潘碧华
复旦大学文物与博物馆学系 潘碧华 考古不仅仅是挖掘 ◆ 在很多人的印象当中,考古就是挖掘,MS这就是考古 工作者成年累月的唯一工作。 ◆ 只有极少数考古学家把大部分时间花费在发掘上,甚 至有的考古学家从未参加过发掘。 ◆ 发掘仅仅是考古工作的一个方面,还有 ⚫ 在广阔的田野中对文物遗存进行调查 ⚫ 对文物遗存进行分类整理 ⚫ 在实验室中对采集样品进行测试分析 ⚫ 在书房办公桌前进行假设推理和理论研究 ⚫ ……
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