《电力系统自动装置》课程教学大纲 Automation Device of Power System

电力系统自动装置教学大纲课程名称：电力系统自动装置英文名称：AutomationDeviceofPowerSystem课程编号：801156课程属性：选修课学时：32学分：2先修课程：电力系统分析、电力系统继电保护适用专业：电气工程及其自动化专业本科二、课程内容及学时分配教学环节课时安排讲课上机其他合计习题课讨论课实验课624232第一单元：同步发电机的自动并列（建议学时数：8学时）【学习目的和要求】1.知识掌握：自动装置的组成，交流量的采样、量化与编码技术；发电机并列的分类与理想并列条件分析；准同期并列装置的基本原理，恒定越前时间并列装置的合闸控制，整步电压；新型并列装置的原理、系统配置与特点介绍。了解新型并列装置的原理与系统配置，理解准同期并列装置的基本原理，掌握并列信号的检测。2.能力培养：培养学生在并列装置方面的设计、参数整定能力。3.教学方法：多媒体结合板书理论推导，设问式教学模式。【重点】掌握准同期并列的基本原理，了解新型并列装置的原理与系统配置。【难点】新型并列装置的原理与系统配置，理解准同期并列的基本计算。第二单元：同步发电机励磁自动控制系统（建议学时数：10学时）【学习目的和要求】1.知识掌握：发电机励磁系统的发展历程与分类，现代励磁系统中的整流电路分析，自动励磁调节装置的原理、结构，并联运行发电机组之间无功功率的合理分配，自动励磁调节系统的发展现状与未来发展趋势。了解励磁系统的作用和对自动调节励磁装置的基本要求，励磁方式、励磁调节方式及特点。理解励磁调节装置的构成、工作原理、工作特性。2.能力培养：培养学生应用工程化的方法进行发电机励磁控制系统的设计、参数整定能力。3.教学方法：多媒体结合板书理论推导，设问式教学模式。【重点】自动励磁调节装置的原理、结构。【难点】并联运行发电机组之间无功功率的合理分配。第三单元：电力系统频率及有功功率的自动调节（建议学时数：4学时）【学习目的和要求】1.知识掌握：电力系统的频率特性分析，发电机调速器原理与结构，频率调节系统及其特性分析，电力系统的自动频率调整，电力市场运营模式下电力系统的经济调度与自动调频。了解电力系统调频的实质和重要性，负荷的静态频率特性及负荷调节效应；调速器的工作原理及其静态调节特性、配有调速器的发电机组的功率频率特性，以及发电机组的频率调节特性与机组间有功功率分配的关系

电力系统自动装置教学大纲 课程名称：电力系统自动装置 英文名称：Automation Device of Power System 课程编号：801156 课程属性：选修课 学 时：32 学 分：2 先修课程：电力系统分析、电力系统继电保护 适用专业：电气工程及其自动化专业本科 二、课程内容及学时分配 教学环节课时安排 讲课 习题课 讨论课 实验课 上机 其他 合计 24 2 6 32 第一单元：同步发电机的自动并列（建议学时数：8学时） 【学习目的和要求】 1.知识掌握：自动装置的组成，交流量的采样、量化与编码技术；发电机并列的分类与理想并列 条件分析；准同期并列装置的基本原理，恒定越前时间并列装置的合闸控制，整步电压；新型并列 装置的原理、系统配置与特点介绍。了解新型并列装置的原理与系统配置，理解准同期并列装置的 基本原理，掌握并列信号的检测。 2.能力培养：培养学生在并列装置方面的设计、参数整定能力。 3.教学方法：多媒体结合板书理论推导，设问式教学模式。 【重点】 掌握准同期并列的基本原理，了解新型并列装置的原理与系统配置。 【难点】 新型并列装置的原理与系统配置，理解准同期并列的基本计算。 第二单元：同步发电机励磁自动控制系统（建议学时数：10学时） 【学习目的和要求】 1.知识掌握：发电机励磁系统的发展历程与分类 ，现代励磁系统中的整流电路分析，自动励磁调节 装置的原理、结构，并联运行发电机组之间无功功率的合理分配，自动励磁调节系统的发展现状与 未来发展趋势。 了解励磁系统的作用和对自动调节励磁装置的基本要求，励磁方式、励磁调节方式及特点。理解励 磁调节装置的构成、工作原理、工作特性。 2.能力培养：培养学生应用工程化的方法进行发电机励磁控制系统的设计、参数整定能力。 3.教学方法：多媒体结合板书理论推导，设问式教学模式。 【重点】 自动励磁调节装置的原理、结构。 【难点】 并联运行发电机组之间无功功率的合理分配。 第三单元：电力系统频率及有功功率的自动调节（建议学时数：4学时） 【学习目的和要求】 1.知识掌握：电力系统的频率特性分析，发电机调速器原理与结构，频率调节系统及其特性分析，电 力系统的自动频率调整，电力市场运营模式下电力系统的经济调度与自动调频。 了解电力系统调频的实质和重要性，负荷的静态频率特性及负荷调节效应；调速器的工作原理及其 静态调节特性、配有调速器的发电机组的功率频率特性，以及发电机组的频率调节特性与机组间有 功功率分配的关系

掌握电力系统的调频方式和调频准则，建立起经济调度与自动调频的基本概念。2.能力培养：培养学生应用工程化的方法进行发电机组的频率调节与机组间有功功率分配的设计计算、参数整定能力。3.教学方法：多媒体结合板书理论推导，设问式教学模式【重点】配有调速器的发电机组的功率－频率特性。【难点】发电机组的频率调节特性与机组间有功功率分配的关系。第四单元：电力系统自动低周减载及其他安全自动装置（建议学时数：4学时）【学习目的和要求】1.知识掌握：自动低周减载、自动重合闸装置。其他自动装置介绍，了解自动解列装置、水轮机组低频自启动、自动切机和电气制动的应用。2.能力培养：培养学生应用工程化的方法进行自动低周减载、自动重合闸装置系统的设计、参数整定能力。3.教学方法：多媒体结合板书理论推导，设问式教学模式。【重点】自动低频减载。【难点】自动低频减载原理。三、考核方式及要求总成绩包括两部分：期末考试成绩和平时成绩，期末考试成绩占总成绩的70%，平时成绩占总成绩的30%。平时成绩包括出勤、作业、课堂回答问题、实验。四、教材及参考书1.教材：杨冠城主编，《电力系统自动装置原理》（第四版），中国电力出版社，2007年2.参考书：张瑛等编《电力系统自动装置原理》，中国电力出版社，2006年黄耀群、李兴源主编《现代励磁控制控制系统》，四川大学出版社，1992年五、责任认定1.大纲执笔人：王福斌2.大纲审定人：王建民3.制定时间：2012年

掌握电力系统的调频方式和调频准则,建立起经济调度与自动调频的基本概念。 2.能力培养：培养学生应用工程化的方法进行发电机组的频率调节与机组间有功功率分配的设计计 算、参数整定能力。 3.教学方法：多媒体结合板书理论推导，设问式教学模式。 【重点】 配有调速器的发电机组的功率－频率特性。 【难点】 发电机组的频率调节特性与机组间有功功率分配的关系。 第四单元：电力系统自动低周减载及其他安全自动装置（建议学时数：4学时） 【学习目的和要求】 1.知识掌握：自动低周减载、自动重合闸装置。 其他自动装置介绍，了解自动解列装置、水轮机组 低频自启动、自动切机和电气制动的应用。 2.能力培养：培养学生应用工程化的方法进行自动低周减载、自动重合闸装置系统的设计、参数整定 能力。 3.教学方法：多媒体结合板书理论推导，设问式教学模式。 【重点】 自动低频减载。 【难点】 自动低频减载原理。 三、考核方式及要求 总成绩包括两部分：期末考试成绩和平时成绩，期末考试成绩占总成绩的70%，平时成绩占总成绩 的30%。平时成绩包括出勤、作业、课堂回答问题、实验。 四、教材及参考书 1.教材： 杨冠城主编，《电力系统自动装置原理》（第四版），中国电力出版社，2007年 2．参考书： 张瑛等编《电力系统自动装置原理》，中国电力出版社，2006年 黄耀群、李兴源主编《现代励磁控制控制系统》，四川大学出版社，1992年 五、责任认定 1.大纲执笔人：王福斌 2.大纲审定人：王建民 3.制定时间：2012年