四川教育学院生物系：《资源植物学》课程教学课件（PPT讲稿）绪论（主讲人：曹子建、冯鸿）

图光上于 主讲人:曹子建 四川教育学院生物系

主讲人: 曹子建 冯 鸿 四川教育学院生物系

资源值物学 绪论 、资源植物学的概念

资 源 植 物 学 －－绪论 • 一、资源植物学的概念

源物学是通过研究植物的细胞、组织、营 养器官和繁殖器官的形态、结构和生理功能;认识植 物界各大类群及其相互间的亲缘关系和系统发育规律 以及植物分类的基本原则和原理;掌握经济植物的性 质、鉴定、用途和分布的科学

• 资源植物学: 是通过研究植物的细胞、组织、营 养器官和繁殖器官的形态、结构和生理功能；认识植 物界各大类群及其相互间的亲缘关系和系统发育规律 以及植物分类的基本原则和原理；掌握经济植物的性 质、鉴定、用途和分布的科学

、资源植物学的内容、任务 在地球上,植物种类繁多,现存约50余万种,它 们分布广,遍及地球各处;类群多,体形变化大,从 低等的藻菌植物到高等的种子植物,反映了植物在漫 长的演化过程中的适应形态,体现了从水生到陆生, 从低等到高等,从简单到复杂的生物演化规律

在地球上，植物种类繁多，现存约50余万种，它 们分布广，遍及地球各处；类群多，体形变化大，从 低等的藻菌植物到高等的种子植物，反映了植物在漫 长的演化过程中的适应形态，体现了从水生到陆生， 从低等到高等，从简单到复杂的生物演化规律。 • 二、资源植物学的内容、任务

种子植物个体发育生活周期的形态变化,包括营 养生长和生殖生长,即根、茎、叶的形成和结构, 花、果实、种子的形成和结构,以及它们的组成成 分和功能。 植物界各大类群(藻菌植物、苔藓植物、蕨类植物、 种子植物)的分类及其演化规律。 植物资源的开发、利用与保护

❖ 种子植物个体发育生活周期的形态变化，包括营 养生长和生殖生长，即根、茎、叶的形成和结构， 花、果实、种子的形成和结构，以及它们的组成成 分和功能。 • 植物资源的开发、利用与保护。 • 植物界各大类群（藻菌植物、苔藓植物、蕨类植物、 种子植物）的分类及其演化规律

资源植物学的简史 01,产:资源植物学是在人们生产实践活动 中逐步形成和建立的一门科学。在实践中通过接 蕪各类植物,首先认识植物,然后利用植物为人 们服务,进而由科学家写成专著,逐渐形成了资 源植物学

• 1、产生：资源植物学是在人们生产实践活动 中逐步形成和建立的一门科学。在实践中通过接 触各类植物，首先认识植物，然后利用植物为人 们服务，进而由科学家写成专著，逐渐形成了资 源植物学。 • 三、资源植物学的简史

一发展 A,我国是一个文明古国,地大物博,是研究植物最 早国家之一。许多科学家撰写了不少描述植物的著作。约 在两千多年前,《诗经》就提到了二百多种植物。公元第 6世纪。北魏《齐民要术》概括了当时农、林、果树和野 生植物的利用.明代李时珍的《本草纲目》(1578)是闻 名中外的药书,书中描述了藻、菌、地衣、苔藓、蕨类和 种子植物共1173种。清代的《植物名实图考》(1848)等, 记载了野生植物和栽培植物共1714种。这些名著均为植物 学和资源植物学的建立和发展做出了重要贡献

• 发展 • A、 我国是一个文明古国，地大物博，是研究植物最 早国家之一。许多科学家撰写了不少描述植物的著作。约 在两千多年前，《诗经》就提到了二百多种植物。公元第 6世纪。北魏《齐民要术》概括了当时农、林、果树和野 生植物的利用．明代李时珍的《本草纲目》（1578）是闻 名中外的药书，书中描述了藻、菌、地衣、苔藓、蕨类和 种子植物共1173种。清代的《植物名实图考》（1848）等， 记载了野生植物和栽培植物共1714种。这些名著均为植物 学和资源植物学的建立和发展做出了重要贡献

B、国际上如17世纪英国虎克发明显微镜后,使植物 的研究进入到了微观细胞水平。18世纪著名的瑞典博物学 家林奈,发表了《植物种志》(1753)建立了““双名命 名法”,统一了对植物的命名,对植物分类学的发展起了 重要作用。19世纪德国施莱登、施旺提出“细胞学说”后 认识到细胞是动、植物的基本结构单位。英国达尔文的 《物种起源》发表后,改变了神创论的生物观,提出了进 化论。他们的巨大成就大大推进了植物学的发展

• B、国际上如 17世纪英国虎克发明显微镜后，使植物 的研究进入到了微观细胞水平。18世纪著名的瑞典博物学 家林奈，发表了《植物种志》（1753）建立了““双名命 名法”，统一了对植物的命名，对植物分类学的发展起了 重要作用。19世纪德国施莱登、施旺提出“细胞学说”后， 认识到细胞是动、植物的基本结构单位。英国达尔文的 《物种起源》发表后，改变了神创论的生物观，提出了进 化论。他们的巨大成就大大推进了植物学的发展

四、研究植物的不同学科及其关系 )1、植物形态学:是研究植物形态结 构形成和发育的规律及其与环境条件的关系的 科学,是植物学的基础学科之一。其中研究植 物细胞结构和功能的叫一一一植物细胞学,研 究植物组织器官内部结构的叫 植物解剖 学;研究植物胚胎结构、发生分化的叫一 植物胚胎学

• 1、植物形态学：是研究植物形态结 构形成和发育的规律及其与环境条件的关系的 科学，是植物学的基础学科之一。其中研究植 物细胞结构和功能的叫－－－植物细胞学，研 究植物组织器官内部结构的叫－－－植物解剖 学；研究植物胚胎结构、发生分化的叫－－－ 植物胚胎学。 • 四、研究植物的不同学科及其关系：

2、植物分类学是研究植物类群的亲缘关系,对 植物进行分类、鉴定从而建立植物演化系统,阐明其演化 规律的科学。它是研究植物的一门重要基础学科。根据研 究植物类群不同,又可分为种子植物分类学、藻类学、菌 类学、苔藓植物学、蕨类植物学等等

• ２、植物分类学: 是研究植物类群的亲缘关系，对 植物进行分类、鉴定从而建立植物演化系统，阐明其演化 规律的科学。它是研究植物的一门重要基础学科。根据研 究植物类群不同，又可分为种子植物分类学、藻类学、菌 类学、苔藓植物学、蕨类植物学等等