中考复习：记叙文主要内容和主旨的概括ppt课件

中考说明 1、整体感知文章的主要内容,把握文章的中心思想; 2、理解段落之间的关系,理清文章思路; 令3、理解重要的词语和句子在具体语言环境中的意义和作用; 4、了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文章中 的作用; 5、体会作者在文章中所表现的态度、观点和情感; 6、筛选并提取文章中的重要信息; 令7、理解并欣赏文学作品中的形象、语言和表达技巧; 令8、评价文章的思想内容和作者的观点态度; 9、对文章的内容、语言和写法有自己的心得,能就某一方面 提出自己的看法和疑问

中考说明 ❖ 1、整体感知文章的主要内容，把握文章的中心思想； ❖ 2、理解段落之间的关系，理清文章思路； ❖ 3、理解重要的词语和句子在具体语言环境中的意义和作用； ❖ 4、了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文章中 的作用； ❖ 5、体会作者在文章中所表现的态度、观点和情感； ❖ 6、筛选并提取文章中的重要信息； ❖ 7、理解并欣赏文学作品中的形象、语言和表达技巧； ❖ 8、评价文章的思想内容和作者的观点态度； ❖ 9、对文章的内容、语言和写法有自己的心得，能就某一方面 提出自己的看法和疑问

现代文阒读的步骤 通读全文,整体感知; 令二、读问题,弄清问题导向 三、回扣原文,上下联系 四、检索、提取与问题有关的信息; 令五、整合信息,概括表达

现代文阅读的步骤 ❖ 一、通读全文，整体感知； ❖ 二、读问题，弄清问题导向； ❖ 三、回扣原文，上下联系； ❖ 四、检索、提取与问题有关的信息； ❖ 五、整合信息，概括表达

记叙文阅读 (含散文、小说) 记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以写人 叙事、写景状物为主要内容的一种文体。他的中 心思想通过写人、叙事表达。 要素:时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果 小说三要素:人物、环境、情节(开端、 发展、高潮、结局)

记叙文阅读 （含散文、小说） 记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人 叙事、写景状物为主要内容的一种文体。他的中 心思想通过写人、叙事表达。 小说三要素： 人物、 环境、 情节（开端、 发展、高潮、结局 )。 要素：时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果

概括文章情节 答题技巧 概括文章情节(复述本文的故事、概括 文章的主要内容) 技巧:(1)抓住记叙的六要素 (2)格式:谁+做什么事+结果 何时何地+发生何事+结果

答题技巧： 概括文章情节（复述本文的故事、概括 文章的主要内容） 技巧：（1）抓住记叙的六要素 （2）格式：谁+做什么事+结果 何时何地+发生何事+结果 一、概括文章情节

括归纳中心思想 中心思想:作者在生活中接触到许多人和事,有了体验, 逐渐形成对生活一定的看法,这种看法通过记叙人和事 体现出来,这就是记叙文的中心思想。 把握中心思想的原则是 必须从整体上去把握感知,立足于整体 和部分之间的有机联系 ☆在抓住本质的基础上进行合理、精确 完备的概括

二、概括归纳中心思想 ❖把握中心思想的原则是： ❖必须从整体上去把握感知,立足于整体 和部分之间的有机联系. ❖在抓住本质的基础上进行合理、精确、 完备的概括。 中心思想：作者在生活中接触到许多人和事，有了体验， 逐渐形成对生活一定的看法，这种看法通过记叙人和事 体现出来，这就是记叙文的中心思想

【方法点拨】 1.文中如有议论、抒情的语句,应引起重点注意, 这些语句往往就是文章的主冒 2.把握关键性语句,揣摩作者的写作意图。 3.分析层与层之间的关系,要把中心思想概括得准 确、完整。 4.从分析人物和事件入手,沿着作者的思路去分 析文章,迅捷、准确地把握主旨 5、能利用原文时,尽可能使用;没有原文词 语可利用时,要注意语言文字表达的准确性和 层次性,做到言简意赅又不漏掉答题点

【方法点拨】 ❖ 1．文中如有议论、抒情的语句，应引起重点注意， 这些语句往往就是文章的主旨。 ❖ 2．把握关键性语句，揣摩作者的写作意图。 ❖ 3．分析层与层之间的关系，要把中心思想概括得准 确、完整。 ❖ 4．从分析人物和事件入手，沿着作者的思路去分 析文章，迅捷、准确地把握主旨。 ❖ 5、能利用原文时，尽可能使用；没有原文词 语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和 层次性，做到言简意赅又不漏掉答题点

小说的主题 1、首先似人物、情节、境出发缝行综 合考察,把握人物的性格特征。 2、看人物的生存环境 3、看人物在特定环境下的行动 4、尤其重要的是通过对主要人物的性格 的分析,对其遭遇的了解等来分析概括

小说的主题 ❖ 1、首先从人物、情节、环境出发进行综 合考察，把握人物的性格特征。 ❖2、看人物的生存环境 ❖3、看人物在特定环境下的行动 ❖ 4、尤其重要的是通过对主要人物的性格 的分析，对其遭遇的了解等来分析概括

概括记叙文的中心常用的格式: 令本文记叙了(描写了)…的故事(事 迹、经过、事件、景物),表现了(反 映了、歌颂了、揭露了、批判了) 的思想(性格、精神、实质),抒发了 作者.……的感情。 举例: 《背影》通过写车站送别,表现了 父亲对儿子的深挚的爱,抒发了作者对 父亲深切的思念

概括记叙文的中心常用的格式： ❖本文记叙了（描写了）……的故事（事 迹、经过、事件、景物），表现了（反 映了、歌颂了、揭露了、批判了）…… 的思想（性格、精神、实质），抒发了 作者……的感情。 ❖举例： ❖ 《背影》通过写车站送别，表现了 父亲对儿子的深挚的爱，抒发了作者对 父亲深切的思念

《昙花终于怒放》 本文通过描写昙花怒放的经过(景象), 表达了作者对世间一切美好的事物,只 要能坚持,锲而不舍,就能开花结果的 人生哲理(生活感悟), 抒发了作者对昙花的喜爱和赞美之情

《昙花终于怒放》 本文通过描写昙花怒放的经过（景象）， 表达了作者对世间一切美好的事物，只 要能坚持，锲而不舍，就能开花结果的 人生哲理（生活感悟）， 抒发了作者对昙花的喜爱和赞美之情

《最美的善举》 通过记叙“络腮胡子”买蝉蛹暗中 帮助1号床病友的事情,赞扬了“络 腮胡子”乐于助人,并使被帮助者 得到尊重的美好品质

《最美的善举》 ❖通过记叙“络腮胡子”买蝉蛹暗中 帮助1号床病友的事情，赞扬了“络 腮胡子”乐于助人，并使被帮助者 得到尊重的美好品质