中考复习：记叙文简单的文体知识

记叙文简单的文体知识 从一个大范围看:记叙文有一般记叙文和特殊记叙文之分。其中一般记叙文就是简单的 写人记事的文章,而抒情意味浓郁的散文和有着虚构情节的小说就属于特殊记叙文的范畴。 我们在阅读的过程中,要首先注意弄清文章的体裁,然后根据不同的特点认真答题 1、表达方式:(5种)叙述、描写、议论、抒情、说明 记叙文中一般都要综合运用叙述、描写、议论、抒情,而叙述和描写是不可以缺少的 描写:是对事物、事件和环境所作的绘声绘色、细致入微的描绘与刻画。 (1)从对象分:人物描写、景物描写 (2)从描写角度(方式)分:正面描写、侧面描写(也叫直接或间接描写) (3)人物描写方法:外貌:(肖像、神态、衣着)、心理、语言、动作 (4)景物描写分为自然环境描写和社会环境描写 2、记叙的六要素是:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。六个要素不一定在记 叙文中都出现。 3、记叙的顺序:顺叙倒叙(同一件事) 插叙(另一件事) 顺叙,指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。倒叙,指记叙的时候把后 发生的事情写在前面,把先发生的事情写在后面。 4、记叙的人称:第一人称我好处是亲切自然,真实可信。第三人称他,好处是不受空间和 时间的限制,能从更多的方面自由地叙述。明确记叙的人称,有助于体味作者对所写的人物、 事件的态度,进而理解文章的内容和结构。 5、记叙的线索:一人、一事、一物、时间、地点、感情。线索要贯穿整篇文章。记叙文的 线索形式有:以时空转移为线索,以一人、一事、一物为线索。 多数的记叙文只有一条线索,但有一些记叙文存在着两条或两条以上的线索。如《藤野 先生》,该文除以作者与藤野先生的交往为叙事线索(明线)外,还有一条内在的线索,就 是作者爱国主义的思想感情 线索是记叙文布局谋篇的重要因素,是它把表现中心意思的主要材料贯串起来形成一个 有机的整体。因此,阅读记叙文要设法找出文章的线索,就能沿着它弄清段落层次结构 6、表现手法:对比、象征、烘托 7、分析记叙文的段落结构: ①按时间先后顺序划分,即抓住时间发展变化的关键词语分出不同的阶段。②按地点的转换 划分。③按事物发展的过程或思想感情的变化划分。④按描述内容的角度划分。⑤按总-分 总的结构特点划分

记叙文简单的文体知识 从一个大范围看：记叙文有一般记叙文和特殊记叙文之分。其中一般记叙文就是简单的 写人记事的文章，而抒情意味浓郁的散文和有着虚构情节的小说就属于特殊记叙文的范畴。 我们在阅读的过程中，要首先注意弄清文章的体裁，然后根据不同的特点认真答题。 1、表达方式：（5 种）叙述、描写、议论、抒情、说明 记叙文中一般都要综合运用叙述、描写、议论、抒情，而叙述和描写是不可以缺少的。 描写：是对事物、事件和环境所作的绘声绘色、细致入微的描绘与刻画。 （1）从对象分：人物描写、景物描写 （2）从描写角度（方式）分：正面描写、侧面描写（也叫直接或间接描写） （3）人物描写方法：外貌：(肖像、神态、衣着)、心理、语言、动作 （4）景物描写分为自然环境描写和社会环境描写。 2、记叙的六要素是：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。六个要素不一定在记 叙文中都出现。 3、记叙的顺序：顺叙 倒叙 (同一件事) 插叙(另一件事) 顺叙，指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。倒叙，指记叙的时候把后 发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。 4、记叙的人称：第一人称我,好处是亲切自然，真实可信。第三人称他，好处是不受空间和 时间的限制，能从更多的方面自由地叙述。明确记叙的人称，有助于体味作者对所写的人物、 事件的态度，进而理解文章的内容和结构。 5、记叙的线索：一人、一事、一物、时间、地点、感情。线索要贯穿整篇文章。记叙文的 线索形式有：以时空转移为线索，以一人、一事、一物为线索。 多数的记叙文只有一条线索，但有一些记叙文存在着两条或两条以上的线索。如《藤野 先生》，该文除以作者与藤野先生的交往为叙事线索（明线）外，还有一条内在的线索，就 是作者爱国主义的思想感情。 线索是记叙文布局谋篇的重要因素，是它把表现中心意思的主要材料贯串起来形成一个 有机的整体。因此，阅读记叙文要设法找出文章的线索，就能沿着它弄清段落层次结构。 6、表现手法：对比、象征、烘托 7、分析记叙文的段落结构： ①按时间先后顺序划分，即抓住时间发展变化的关键词语分出不同的阶段。②按地点的转换 划分。③按事物发展的过程或思想感情的变化划分。④按描述内容的角度划分。⑤按总-分- 总的结构特点划分