《给家乡孩子的信》ppt课件1_18、给家乡孩子的信

巴金(1904-2005)原名李尧棠 生于四川成都。是在国际上享有祟高 声誉的当代著名作家、出版家、编辑 家和翻译家。生前担任中国作家协会 主席、全国文联副主席。从1921年公 开发表第一篇文章,到1999年2月续 写《怀念振铎》一文,巴金一生中创 作与翻译了1300万字的作品。创作了 20多部中长篇小说,12本散文、游记 大量的短篇小说,还有大量译著 他的“激流三部曲”(《家》《春》 《秋》)和“爱情三部曲”(《雾》《雨》 XINUA《电》以及《寒夜》《雅园》《第四 都是中国文学的丰碑

巴金(1904--2005)原名李尧棠， 生于四川成都。是在国际上享有崇高 声誉的当代著名作家、出版家、编辑 家和翻译家。生前担任中国作家协会 主席、全国文联副主席。从1921年公 开发表第一篇文章，到1999年2月续 写《怀念振铎》一文，巴金一生中创 作与翻译了1300万字的作品。创作了 20多部中长篇小说，12本散文、游记， 大量的短篇小说，还有大量译著。 他的“激流三部曲”(《家》《春》 《秋》)和“爱情三部曲”(《雾》《雨》 《电》)以及《寒夜》《憩园》《第四 病室》《巴金随想录》等文学作品， 都是中国文学的丰碑

18.给象多孩子的信

书信的格式 一般分为6点: 1、称呼—顶格写 2、问好—第2行开头要空两格 3、正文 4、祝福语——写完正文后的下一行要空 两格 5、署名——倒数第2行的右边 6、日期

书信的格式 一般分为6点 ： 1、称呼——顶格写 2、问好——第2行开头要空两格 3、正文 4、祝福语——写完正文后的下一行要空 两格 5、署名——倒数第2行的右边 6、日期

姓郭娟秀(秀丽美好)原谅 羡慕争先恐后

姓郭 娟秀（秀丽美好） 原谅 羡慕 争先恐后

想象说话:孩子们在给巴金爷爷的信中讲 了些什么? 巴金爷爷,( 提示: (1)巴金爷爷创作了千万字的作品 (2)巴金爷爷87岁的高龄,身体又有病; (3)作为家乡的孩子,可以向巴金爷爷介绍 家乡的 (4)作为小学生,还可以向巴金爷爷汇 报 ■■■■■■

想象说话：孩子们在给巴金爷爷的信中讲 了些什么？ 巴金爷爷，（ ） 提示： （1）巴金爷爷创作了千万字的作品 (2)巴金爷爷87岁的高龄，身体又有病； （3）作为家乡的孩子，可以向巴金爷爷介绍 家乡的…… （4）作为小学生，还可以向巴金爷爷汇 报……

画出最能表达巴金思念孩子们的情感的句子。 无论如何,我不能使家乡的孩子们失 望,我终于拿起了笔。 我多么想看见你们天真的笑脸,多么 想听见你们歌唱般的话语,但是,我没有 体力和精力支持这样一次长途的旅行

我多么想看见你们天真的笑脸，多么 想听见你们歌唱般的话语，但是，我没有 体力和精力支持这样一次长途的旅行。 画出最能表达巴金思念孩子们的情感的句子。 无论如何，我不能使家乡的孩子们失 望，我终于拿起了笔

默读第3段,找出巴金爷爷 “谈自己”、“谈写作”和 “谈人生”对应的句子

默读第3段，找出巴金爷爷 “谈自己”、“谈写作”和 “谈人生”对应的句子

谈自己 他的平和谦虚和对后人 的呵护是给后人留下的另 笔财富 王蒙

他的平和谦虚和对后人 的呵护是给后人留下的另一 笔财富。 ——王蒙 谈自己

谈写作 a我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她, 离开了他们,我就无法生存,更无法写 作 巴金 b电影理论家、剧作家、评论家柯灵将巴 金先生的生平归结于两个字:一个是真字 思风发于胸臆言泉流于唇齿\笃实坦荡表 里如一1一个是爱字爱祖国爱人民爱自 由\爱正义爱一切美好和崇高的事业

谈写作 ⚫ a我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她， 离开了他们，我就无法生存，更无法写 作。——巴金 ⚫ b电影理论家、剧作家、评论家柯灵将巴 金先生的生平归结于两个字：一个是 真 字\ 思风发于胸臆 言泉流于唇齿 \ 笃实坦荡\表 里如一 \一个是 爱 字\爱祖国\爱人民\爱自 由\爱正义\爱一切美好和崇高的事业

谈人生 我思索,我追求,终于明白生命的意 义在于奉献而不在于享受。 生命的意义在于付出,在于给予, 而不在于接受,也不在于索取 巴金

谈人生 我思索，我追求，终于明白生命的意 义在于奉献而不在于享受。 生命的意义在于付出，在于给予， 而不在于接受，也不在于索取。 —— 巴金