《大学生心理健康的维护与调适》课程教学课件（PPT讲稿）第5章 道德与心理健康

第五章道德与心理健康

第五章 道德与心理健康

目录第一节道德概述第二节当代大学生的道德现状第三节大学生健康道德的培养

目 录 第二节 当代大学生的道德现状 第一节 道德概述 第三节 大学生健康道德的培养

大学生心理健康的维护与调适掌握掌握道德的概念及作用方式：大学生健康道德的培养途径熟悉熟悉大学生各类道德的现状了解了解大学生道德现状的成因

大学生心理健康的维护与调适 掌握 掌握道德的概念及作用方式；大学生健康道德的培养途径 熟悉 熟悉大学生各类道德的现状 了解 了解大学生道德现状的成因

第一节道德概述

第一节 道德概述 第X节

大学生心理健康的维护与调适一、什么是道德？道德是指在一定经济基础上产生和形成的，依据社会奠论、内心信念、传统习惯和教育力量维系，以善恶、荣辱为标准，评价人与人、人与社会间关系的态度和行为，它是调整人们相互关系的原则规范、心理意识和行为活动的总和

大学生心理健康的维护与调适 一、什么是道德？ 道德是指在一定经济基础上产生和形成的，依据社会舆论、内心信念、传统习惯 和教育力量维系，以善恶、荣辱为标准，评价人与人、人与社会间关系的态度和行为， 它是调整人们相互关系的原则规范、心理意识和行为活动的总和

大学生心理健康的维护与调适二道德的作用和作用万式（一）道德的作用道德作为一种行为规范是普遍、广泛起作用，不是表现于某时某事，而是体现于一系列行为中，甚至体现在人的一生中。行为总是受到心理活动的支配，社会的道德要求内化成个体意识的有机组成部分时，就会很自然的在行为中得到表现，因此道德对行为的约束，作用范围远远大于法律

大学生心理健康的维护与调适 二、道德的作用和作用方式 （一）道德的作用 道德作为一种行为规范是普遍、广泛起作用，不是表现于某时某事，而是体现于 一系列行为中，甚至体现在人的一生中。行为总是受到心理活动的支配，社会的道德 要求内化成个体意识的有机组成部分时，就会很自然的在行为中得到表现，因此道德 对行为的约束，作用范围远远大于法律

大学生心理健康的维护与调适道德的作用和作用方式（一）道德的作用方式1.良心的自律2.舆论的监督包括众人的评价、议论

大学生心理健康的维护与调适 二、道德的作用和作用方式 （一）道德的作用方式 1. 良心的自律 2. 舆论的监督 包括众人的评价、议论

第二节当代大学生的道德现状

第二节 当代大学生的道德现状 第X节

大学生心理健康的维护与调适一、公民道德（一）当代大学生公民道德现状1.重个人前途，轻社会发展2.重个人利益，轻社会利益3.责任意识淡薄

大学生心理健康的维护与调适 一、公民道德 （一）当代大学生公民道德现状 1. 重个人前途，轻社会发展 2. 重个人利益，轻社会利益 3. 责任意识淡薄

大学生心理健康的维护与调适一、公民道德（二）大学生公民道德现状原因分析1.社会环境的影响拜金主义、享乐主义等不良思潮不可避免地影响到了校园内的大学生，使他们对道德准则的信任感开始减弱2.学校教育体制的弊端3.家庭教育观念的偏差过分的宠爱容易使他们形成自我中心的错误观念；父母对子女个人事情包办过多也会导致子女的独立意识减弱：父母盲自的迁就容易使子女养成铺张浪费的习惯

大学生心理健康的维护与调适 一、公民道德 （二）大学生公民道德现状原因分析 1. 社会环境的影响 拜金主义、享乐主义等不良思潮不可避免地影响到了校园内的大学生，使他们对 道德准则的信任感开始减弱。 2. 学校教育体制的弊端 3. 家庭教育观念的偏差 过分的宠爱容易使他们形成自我中心的错误观念；父母对子女个人事情包办过多 也会导致子女的独立意识减弱；父母盲目的迁就容易使子女养成铺张浪费的习惯