河北农业大学:《景观生态学》课程教学资源(PPT课件)景观生态学概述 Landscape Ecology(主讲:贾渝彬)

景观生变学课件 landscape ecalagy caureuaue 制作与主讲贾渝彬 13933296488;ayb@mailheba.edu.cn 河北农业大学
1 河北农业大学 景观生态学课件 landscape ecology Courseware 制作与主讲 贾渝彬 13933296488;jiayb@mail.hebau.edu.cn

景观生庵学
2 景观生态学

引言 1、生态学主要研究生物与环境的关系,是一门多分支的学科 地球上生物和人的生存与发展是所处的环境密切相联系的。 研究对象包括个体、种群、群落、生态系统、景观等层次。 发展动力来自20世纪60年代后出现的人口资源环境等问题。 2.可持续发展成为世界关注的课题,人们广泛追求“生态的” 重要问题:如何解决经济发展与环境保护的矛盾? 观点1:加大环境保护力度会影响当地经济发展 观点2:协调发展,既要金山银山又要绿水青山 建立和谐社会既要人之间的和谐,基础是人与自然的和谐
4 引言 1.生态学主要研究生物与环境的关系,是一门多分支的学科 地球上生物和人的生存与发展是所处的环境密切相联系的。 研究对象包括个体、种群、群落、生态系统、景观等层次。 发展动力来自20世纪60年代后出现的人口资源环境等问题。 2.可持续发展成为世界关注的课题,人们广泛追求“生态的” 重要问题:如何解决经济发展与环境保护的矛盾? 观点1:加大环境保护力度会影响当地经济发展 观点2:协调发展,既要金山银山又要绿水青山 建立和谐社会既要人之间的和谐,基础是人与自然的和谐

引言 3.景观生态学是一门应用性很强的生态学分支学科 景观生态学研究大尺度地域内各种生态系统之间的相互关系。 景观的组成、结构、功能、动态、分类、评价、规划、管理。 其原理方法对促进景观的优化和可持续发展有直接指导作用, 是人们从宏观方面认识自然并调节人与自然关系的有力手段。 应用领域:农业、林业、城市规划、园林设计、自然保护、 旅游景区规划设计、环境治理、资源开发利用等。 4.景观生态学是一门发展历史不足百年的年轻学科 产生和发展来自人们对大尺度生态环境问题的日益重视 其理论和方法主要来源于现代生态学和地理科学的发展。 景观生态学中的一些概念和理论还不成熟有争议待完善
5 引言 3.景观生态学是一门应用性很强的生态学分支学科 景观生态学研究大尺度地域内各种生态系统之间的相互关系。 景观的组成、结构、功能、动态、分类、评价、规划、管理。 其原理方法对促进景观的优化和可持续发展有直接指导作用, 是人们从宏观方面认识自然并调节人与自然关系的有力手段。 应用领域:农业、林业、城市规划、园林设计、自然保护、 旅游景区规划设计、环境治理、资源开发利用等。 4.景观生态学是一门发展历史不足百年的年轻学科 产生和发展来自人们对大尺度生态环境问题的日益重视; 其理论和方法主要来源于现代生态学和地理科学的发展。 景观生态学中的一些概念和理论还不成熟有争议待完善

景观生庵学的要内容 1.景观生态学概述 2景观要素的类型 l■I 3.景观的空间结构 ■■■l 4.景观的形成因素 5.人类对景观影响 6.景观的基本功能 7.景观的变化动态 8.景观分类与评价 FTY 9景观生态学应
6 景观生态学的主要内容 1.景观生态学概述 2.景观要素的类型 3.景观的空间结构 4.景观的形成因素 5.人类对景观影响 6.景观的基本功能 7.景观的变化动态 8.景观分类与评价 9.景观生态学应用

第1章景观生态学概述 1.景观的有关概念 2.景观生态学原理 3.景观生态学发展 s
7 第1章 景观生态学概述 1. 景观的有关概念 2. 景观生态学原理 3. 景观生态学发展

第1节景观的有关概念 、景观的直观理解 英语中:景观的原意表示自然风光、地面形态和风景画面。 用于描述乡村自然风光和美丽的景色。( Landscape) 汉语中:景~反映了风景、景象、景色、景致。(等同 Scenery) 观~表达了观察者的直观感受。 不同学科对景观的理解 1美学中景观是人们对各种地表景象的综合直观的视觉感受。 这是最朴素最直观的理解;我国东晋以来兴起山水风景画, 景观作为风景的同义语成为艺术家和文学家等的描绘对象。 美学上关注的是景观的视觉特性和文化价值。 景观作为审美对象是文学、艺术和风景园林学科的重要问题
8 第1节 景观的有关概念 一、景观的直观理解 英语中:景观的原意表示自然风光、地面形态和风景画面。 用于描述乡村自然风光和美丽的景色。(Landscape) 汉语中:景 ~反映了风景、景象、景色、景致。(等同scenery) 观 ~表达了观察者的直观感受。 二、不同学科对景观的理解 1.美学中 景观是人们对各种地表景象的综合直观的视觉感受。 这是最朴素最直观的理解;我国东晋以来兴起山水风景画, 景观作为风景的同义语成为艺术家和文学家等的描绘对象。 美学上关注的是景观的视觉特性和文化价值。 景观作为审美对象是文学、艺术和风景园林学科的重要问题

第1节景观的有关概念 2地理学中 ①景观是地球表面可见景象的综合。(近于地形) ②景观是由各个最简单的地域单元组成的复杂地域系统。 ③景观是地球表面由地貌、土壤、气候、水文、生物等自然要素 以及人文因子组成的地理综合体。 18世纪后景观概念引入地理学,成为地理学中研究的重要问题。 关注的是景观要素(地貌/气候/土壤植被等)特征和景观形成过程 无空间尺度限制;也不强调景观的异质性。 3生态学中(后详述) 空间上相邻功能上相关发生上有一定特点的生态系统的聚合
9 第1节 景观的有关概念 2.地理学中 ①景观是地球表面可见景象的综合。(近于地形) ②景观是由各个最简单的地域单元组成的复杂地域系统。 ③景观是地球表面由地貌、土壤、气候、水文、生物等自然要素 以及人文因子组成的地理综合体。 18世纪后景观概念引入地理学,成为地理学中研究的重要问题。 关注的是景观要素(地貌/气候/土壤/植被等)特征和景观形成过程; 无空间尺度限制;也不强调景观的异质性。 3.生态学中 (后详述) 空间上相邻功能上相关发生上有一定特点的生态系统的聚合

第1节景观的有关概念 美学、地理和生态等不同学科的硏究者,从不同立足点和角度 对景观有不同的理解,定义各不相同。景观生态学中侧重强调 景观的异质性,不同生态系统的空间格局及其相互关系。 不同学科对景观的理解和主要关注点 学科 含义 侧重点 美学风景。如由草地、树木、村庄河流组成的风景画美学价值 地理地形。是地貌土壤气候生物等的综合体,类似生物群落形态形成 生态空间上的若干生态系统聚合而构成的异质性区域生态关系
10 第1节 景观的有关概念 美学、地理和生态等不同学科的研究者,从不同立足点和角度 对景观有不同的理解,定义各不相同。景观生态学中侧重强调 景观的异质性,不同生态系统的空间格局及其相互关系。 不同学科对景观的理解和主要关注点 学科 含义 侧重点 美学 风景。如由草地、树木、村庄河流组成的风景画 美学价值 地理 地形。是地貌土壤气候生物等的综合体,类似生物群落 形态形成 生态 空间上的若干生态系统聚合而构成的异质性区域 生态关系

桂林山水景观 2005413 山区地貌景观
11 桂林山水景观 山区地貌景观
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 山东农业大学:《作物栽培学》课程教学资源(PPT课件)水稻 Rice 生长发育.ppt
- 山东农业大学:《作物栽培学》课程教学资源(PPT课件)水稻 Rice 概述.ppt
- 山东农业大学:《作物栽培学》课程教学资源(PPT课件)水稻栽培技术(Rice).ppt
- 山东农业大学:《作物栽培学》课程教学资源(PPT课件)水稻(种稻的土肥水条件).ppt
- 山东农业大学:《作物栽培学》课程教学资源(PPT课件)第六章 大豆 Soybean.ppt
- 山东农业大学:《作物栽培学》课程教学资源(PPT课件)棉花栽培学 第三节 棉花产量形成 第四节 棉花优质高产栽培技术 第五节 不同栽培方式植棉技术.ppt
- 山东农业大学:《作物栽培学》课程教学资源(PPT课件)第五章 甘薯栽培.ppt
- 山东农业大学:《作物栽培学》课程教学资源(PPT课件)第一章 概论 第二章 小麦.ppt
- 山东农业大学:《作物栽培学》课程教学资源(电子教案,李向东).doc
- 《土壤学 soil sciences(Pedology)》课程PPT教学课件:第七章 土壤水分 soil water.ppt
- 《土壤学 soil sciences(Pedology)》课程PPT教学课件:第六章 土壤孔性与结构性 soil porosity and structure(6.2)土壤结构 soil structure.ppt
- 《土壤学 soil sciences(Pedology)》课程PPT教学课件:第六章 土壤孔性与结构性 soil porosity and structure(6.1)土壤孔性 soil porosity.ppt
- 《土壤学 soil sciences(Pedology)》课程PPT教学课件:第五章 土壤酸碱性 acidity and salinity of soil.ppt
- 《土壤学 soil sciences(Pedology)》课程PPT教学课件:第四章 土壤胶体及其离子交换 Soil colloid and Ion Exchange.ppt
- 《土壤学 soil sciences(Pedology)》课程PPT教学课件:第三章 土壤有机质 soil organic.ppt
- 《土壤学 soil sciences(Pedology)》课程PPT教学课件:第二章 土壤矿物质 Soil minerals(2.2)土壤矿物 soil minerals.ppt
- 《土壤学 soil sciences(Pedology)》课程PPT教学课件:第二章 土壤矿物质 Soil minerals(2.1)土壤质地 soil texture.ppt
- 《土壤学 soil sciences(Pedology)》课程PPT教学课件:第一章 绪论 preface(1.3-1.4)土壤科学发展史简介 History of Soil Sciences、土壤科学体系、研究内容和方法、任务.ppt
- 《土壤学 soil sciences(Pedology)》课程PPT教学课件:第一章 绪论 preface(1.1-1.2)土壤在农业、自然环境和社会其他各领域内作用与地位、土壤的基本概念 concept of soil.ppt
- 《作物学报》:小麦培养细胞与燕麦叶肉细胞原生质体的电融合(南京农业大学:刘保、吴琴生、刘大钧).pdf
- 中国人民大学农业与农村发展学院:《农业技术经济学》课程教学资源(PPT课件)第七章 生物技术与生物经济.ppt
- 中国人民大学农业与农村发展学院:《农业技术经济学》课程教学资源(PPT课件)第二章 农业技术进步——内涵与机制.ppt
- 中国人民大学农业与农村发展学院:《农业技术经济学》课程教学资源(PPT课件)第一章 导论(朱信凯).ppt
- 中国人民大学农业与农村发展学院:《农业技术经济学》课程教学资源(PPT课件)第四章 农业推广——理论与实践.ppt
- 中国人民大学农业与农村发展学院:《农业技术经济学》课程教学资源(PPT课件)第五章 农业技术的扩散、推广与选择.ppt
- 中国人民大学农业与农村发展学院:《农业技术经济学》课程教学资源(PPT课件)第六章 农业技术组织与创新.ppt
- 中国人民大学农业与农村发展学院:《农业技术经济学》课程教学资源(PPT课件)第八章 生物技术的潜在利益与风险.ppt
- 蝴蝶兰 Moth Orchid(图片赏析).ppt
- 我国古代发达的农业(PPT讲稿).ppt
- 农业资源与环境专业课程体系框架图.pdf
- 《植物保护学》课程考试大纲.pdf
- 乔木类果树(PPT课件讲稿)杨梅.ppt
- 安徽科技学院:《种子经营管理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 种子行政管理与执法.ppt
- 《草坪学》考试大纲.doc
- 《植物病理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 植物病害的基本知识(病害鉴别技术).ppt
- 《农业植物病理学》课程教学资源:教学大纲 Agricultural Plant Pathology.pdf
- 藤本果树(PPT课件讲稿)猕猴桃.ppt
- 《植物学》课程PPT教学课件(讲稿)第六章 果实的类型.ppt
- 《果树栽培学》课程教学资源(PPT课件讲稿)藤木果树——葡萄.ppt
- 扬州大学:《农业推广学》课程教学大纲(自考).doc