《女娲造人》ppt课件10_《女娲造人》课件6

老师、同学： 大家好！！

女娲像 女娲造人 袁珂

女娲造人 袁珂

读出画线字的正确读音 澄澈che 生气蓬勃 Peng b0 幽光you莽莽榛榛zhen 绵延mian神通广大$hen 灵敏min枯藤teng

读出画线字的正确读音： 莽莽榛榛 澄澈 幽光 灵敏 绵延 神通广大 生气蓬勃 枯藤 chè Péng bó yōu zhēn mián mǐn téng shén

《风俗通》 通常说天地开辟以后,还没有人类。 女娲揉团黄土造成人这项工作太费 力了,女娲忙不过来,就把一跟绳子 放到泥浆中,拉出溅出的泥点子就成 了人。 女娲在神祠里祷告,乞求神任命 她做女媒。手是女娲就安排男女婚配

通常说天地开辟以后，还没有人类。 女娲揉团黄土造成人。这项工作太费 力了，女娲忙不过来，就把一跟绳子 放到 泥浆中，拉出溅出的泥点子就成 了人。 女娲在神祠里祷告，乞求神任命 她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。 《风俗通》：

思考 1、本文丰富了那些内容? 哪里最见出作者的想像力。 2、划出文中表现对人类诞生 的喜悦心情的句子,谈谈自己 的感受

思考： 1、本文丰富了那些内容？ 哪里最见出作者的想像力。 2、划出文中 表现对人类诞生 的喜悦心情的句子，谈谈自己 的感受

1、女娲造人的具体过程; 2、人造出来之后欢欣喜悦 场面; 3、女娲的心理活动和喜怒 哀乐的情绪; 4、作者的评述

1、女娲造人的具体过程； 2、人造出来之后欢欣喜悦 场面； 3、女娲的心理活动和喜怒 哀乐的情绪； 4、作者的评述

研读课文 1、你也发捍自己的想像,对女 媧造人的动机、经过儆另一种推 测,说给大家听听。 2、说说你对女媧的 认织

1、你也发挥自己的想像，对女 娲造人的动机、经过做另一种推 测，说给大家听听。 2、说 说你对女娲的 认识。 研读课文：

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