《女娲造人》flash版课件_cyu女娲造人

女娲(wa)澄澈( chengche):清澈透明 幽光灵敏绵延 神通广大:形容本领极大 莽莽榛榛(zhen):草木从生的样子 生气蓬勃( peng6):繁荣旺盛 灵机一动:形容临时想出办法来

女娲 澄澈 幽光 灵敏 绵延 神通广大 莽莽榛榛 生气蓬勃 灵机一动 (wā) (chéngchè) ：形容本领极大。 (zhēn) (péngbó) ：形容临时想出办法来。 ：清澈透明 ：草木丛生的样子。 :繁荣旺盛

女娲像 A粥造人

敦学厚标: 1、体会人张强亲貯伟大所无私的爱。 2、理解作者车富想的意义。 3感受作奢对生命的赞养歌颁

教学目标： 1、体会人类母亲的伟大而无私的母爱。 2、理解作者丰富想象的意义。 3、感受作者对生命的赞美歌颂

女娲造人的具体过程。 女娲具有了人的情感。 人类诞生时欢欣鼓舞的情景

造人的愿望 看看周围的景象,感到非常孤独。 女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽 的生物,又能听见“妈妈”的喊声,不同 得满心欢喜,眉开眼笑。 神态、心理 描写

看看周围的景象，感到非常孤独。 女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽 的生物，又能听见“妈妈”的喊声，不同 得满心欢喜，眉开眼笑。 造人的愿望 神态、心理 描写

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俗说：天地开辟，未有人民；女娲抟 (tuán团)黄土作，剧务力不暇供，乃引绳 于泥中，举以为人。故富贵者黄土人也； 贫贱凡庸絙(gèng粗绳索)者人也。 ——《风俗通》 泥点溅落的地方，就出现了许多小 小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏 成的小人儿，模样一般无二。 无私的母爱

说也奇怪,这个泥捏的小家伙,刚一接触地 面,就活了起来,并且开口就喊:“妈妈 接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼,表示他获得 生命的欢乐 这些小人儿在她的周围跳跃欢呼,使她精神 上有说不出的高兴和安慰。 “妈妈”“妈妈”的喊声,震响在周围

说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地 面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈！” 接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他获得 生命的欢乐。 这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她精神 上有说不出的高兴和安慰。 “妈妈”“妈妈”的喊声，震响在周围

想聚加是放明、放现及其他创造活动的泉。 古希腊的亚里士多 想是人裘能的武金后,人们正是仫靠想力 服世界! 被誉为创造学之父的輿斯本

想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。 ——古希腊的亚里士多德 想象力是人类能力的试金石，人们正是依靠想象力 征服世界！ ——被誉为创造学之父的奥斯本