《女娲造人》ppt课件5_《女娲造人》课件03

—称需道哪些 种话告党呢?

你知道哪些 神话传说呢？

什幺是种话? 神话是泥古时代的人 民,对其所接触的自鉥现 豕、壮会现,涌过想家 痄晖释的隼体口头创作。 《中国文学史》

什么是神话? 神话是远古时代的人 民，对其所接触的自然现 象、社会现象，通过想象 进行解释的集体口头创作。 ——《中国文学史》

女 女 荇 人

女娲造人

你能莛择下列词语中至少三个 连词成与吗? 神通广大 兴高采烈 女娲澄澈幽光 灵敏绵延毕竟

你能选择下列词语中至少三个 连词成句吗？ 神通广大 兴高采烈 女娲 澄澈 幽光 灵敏 绵延 毕竟

与候薿魂寶了 通常说天地开辟以后,还没有人 类。女娲揉团黄土造成人。这项工 作太费力了,女娲忙不过来,就把 根绳子放到泥浆中,拉出来,溅 出的泥点子就成了人。 女娲在神祠里祷告,祈求神任命 她做女媒。于是女娲就安排男女婚 配

你能根据提示复述课文吗？ 试试看！ 通常说天地开辟以后，还没有人 类。女娲揉团黄土造成人。这项工 作太费力了，女娲忙不过来，就把 一根绳子放到泥浆中，拉出来，溅 出的泥点子就成了人。 女娲在神祠里祷告，祈求神任命 她做女媒。于是女娲就安排男女婚 配。 与这段文字相比较，课文丰富了 哪些内容？

你能选择其中的一个武几个内 容充分发挥你的想系嘠? 女娲为什么要造人 女娲怎样造人? °女娲怎样造更多的人? 人造出来后欢欣喜说的场面?

你能选择其中的一个或几个内 容充分发挥你的想象吗？ • 女娲为什么要造人？ • 女娲怎样造人？ • 女娲怎样造更多的人？ • 人造出来后欢欣喜悦的场面？

想系的要非: 想象必须要合理 想象必须抓住事物的特征

想象的要求： • 想象必须要合理 • 想象必须抓住事物的特征

拓展练习 根据想家的要非,你 能扩写这个种话传说 温州原名鹿城,相 传古时曾有一白鹿衔花 经过此地,所以得名

拓展练习： 根据想象的要求，你 能扩写这个神话传说吗？ 温州原名鹿城，相 传古时曾有一白鹿衔花 经过此地，所以得名

论: 在你心目中安效 样 形系? 文中有许多素现对人类诞生 喜脱心情的描写你能从中体会 到什么? p

在你心目中女娲是个怎样的 形象？ 文中有许多表现对人类诞生 喜悦心情的描写，你能从中体会 到什么？ 讨论：

阋读延倬: 比较《女造《伊甸园里》,拓 展思维空间。 讨论在我们中国,有女娲造人的美 丽神话;在西方,也有上帝造人的宗教 神话(教材综合性学习“追寻人类起源 中的参考资料:上帝造人宗教神话 《伊甸园里》)。这两篇神话都是想像的, 你更喜欢哪一篇?说说理由

阅读延伸： • 比较《女娲造人》与《伊甸园里》，拓 展思维空间。 [讨论]在我们中国，有女娲造人的美 丽神话；在西方，也有上帝造人的宗教 神话(教材综合性学习“追寻人类起源” 中的参考资料：上帝造人的宗教神话 《伊甸园里》)。这两篇神话都是想像的， 你更喜欢哪一篇?说说理由