山西师范大学：《化工见习》课程教学大纲（化学专业）

《化工见习》课程教学大纲 课程名称：化工见习 课程类别：专业实习 适用专业：化学专业、材料专业 考核方式：考查 总学时、学分：16学时1学分 其中实验学时：0学时 一、化工见习目的 本课程是一门实践性课程，学生必修的课程。目的是在学生学完 了《化工制图》、《化工基础》等课程的基础上，去化工厂及相关工厂 进行实习。通过在工厂车间的参观学习，使学生了解化工厂的必备生 产环境，了解化工生产概况，获得化学工程、化学工艺的实际感性知 识；将理论联系实际，印证、巩固和加深所学基本理论知识；扩大知 识面，加深对化工事业的理解；学生能运用所学知识观察分析实际问 题，培养勇于探索，积极进取的创新精神：学习工人们的优秀品质和 团队精神，树立劳动观，点，集体观点和创业精神，提高学生的基本素 质和工作的竞争能力。 二、课程实习要求 1.通过实习了解化工生产的基本规律和特点（物料、设备的规律、 实现生产过程的特点、过程本身的特点)。 2.深入了解生产过程的基本原理、特点、生产方案、工艺流程、 单元操作、主要设备及操作控制。 3.了解实习车间的生产管理及技术进步玫革和措施。 4.学习工厂管理人员，工程技术人员和工人对生产的高度责任 感，对工作尽职尽责，勇于改革，不断进取创新的奉献精神

《化工见习》课程教学大纲 课程名称： 化工见习 课程类别：专业实习 适用专业： 化学专业、材料专业 考核方式：考查 总学时、学分： 16 学时 1 学分 其中实验学时： 0 学时 一、化工见习目的 本课程是一门实践性课程，学生必修的课程。目的是在学生学完 了《化工制图》、《化工基础》等课程的基础上，去化工厂及相关工厂 进行实习。通过在工厂车间的参观学习，使学生了解化工厂的必备生 产环境，了解化工生产概况，获得化学工程、化学工艺的实际感性知 识；将理论联系实际，印证、巩固和加深所学基本理论知识；扩大知 识面，加深对化工事业的理解；学生能运用所学知识观察分析实际问 题，培养勇于探索，积极进取的创新精神；学习工人们的优秀品质和 团队精神，树立劳动观点，集体观点和创业精神，提高学生的基本素 质和工作的竞争能力。 二、课程实习要求 1.通过实习了解化工生产的基本规律和特点（物料、设备的规律、 实现生产过程的特点、过程本身的特点）。 2.深入了解生产过程的基本原理、特点、生产方案、工艺流程、 单元操作、主要设备及操作控制。 3.了解实习车间的生产管理及技术进步改革和措施。 4.学习工厂管理人员，工程技术人员和工人对生产的高度责任 感，对工作尽职尽责，勇于改革，不断进取创新的奉献精神

三、课程实习内容 1.了解工厂生产经营发展情况、远景规划及技术进步重大措施步 骤。 2.了解实习工厂和车间化工产品的生产工程原理、方法、工艺流 程及成本核算概况。 3.了解生产过程的主要工艺指标及控制方法。 4.了解主要设备的类型、结构特点、尺寸、材料及保温防腐措施。 5.了解工厂水、电气的供应利用情况。 6.了解工厂、车间“三废”处理及利用情况。 7.了解生产中间原料消耗及产物量的简易估算方法，收集生产现 场的数据，作必要的物料、能量衡算，对生产状况作一定探讨，对所 发现的生产薄弱环节及存在问题提出改进意见。 8.实习期间，学生应严格遵工厂的各项规章制度和劳动纪律，虚 心向工人师傅、工程技术人员学习，做好实习笔记，积极提出问题， 勇于分析，回答问题，实习结束时，写出实习报告。 四、指导教师的责任 1.实习带队老师联系实习厂家，确定实习日期，进行学生分组， 安排实习。 2.实习带队老师开动员大会，包括以下内容：实习具体安排、 实习纪律、实习的工厂简介、安全教育，着装要求等。并要求学生了 解将到实习企业的主要情况：包括主要产品简介、产品用途简介、产 品发展现状及趋势、生产设备及生产方法

三、课程实习内容 1.了解工厂生产经营发展情况、远景规划及技术进步重大措施步 骤。 2.了解实习工厂和车间化工产品的生产工程原理、方法、工艺流 程及成本核算概况。 3.了解生产过程的主要工艺指标及控制方法。 4.了解主要设备的类型、结构特点、尺寸、材料及保温防腐措施。 5.了解工厂水、电气的供应利用情况。 6.了解工厂、车间“三废”处理及利用情况。 7.了解生产中间原料消耗及产物量的简易估算方法，收集生产现 场的数据，作必要的物料、能量衡算，对生产状况作一定探讨，对所 发现的生产薄弱环节及存在问题提出改进意见。 8.实习期间，学生应严格遵工厂的各项规章制度和劳动纪律，虚 心向工人师傅、工程技术人员学习，做好实习笔记，积极提出问题， 勇于分析，回答问题，实习结束时，写出实习报告。 四、指导教师的责任 1. 实习带队老师联系实习厂家，确定实习日期，进行学生分组， 安排实习。 2. 实习带队老师开动员大会，包括以下内容：实习具体安排、 实习纪律、实习的工厂简介、安全教育，着装要求等。并要求学生了 解将到实习企业的主要情况：包括主要产品简介、产品用途简介、产 品发展现状及趋势、生产设备及生产方法

3.实习带队老师在整个见习期间要确保实习学生的人身安全， 带队见习，维持见习秩序。 五、考核方式 实习过程中，由指导教师随时对学生进行考核，考核在现场进行， 考核办法主要为口试。 六、成绩评定评分标准 学生的生产实习成绩，由指导教师根据学生实习情况，现场考核结果， 实习笔记、完成的作业和实习报告，结合学生在实习过程中的表现， 组织纪律及工人和技术人员的评价，按百分制评定

3. 实习带队老师在整个见习期间要确保实习学生的人身安全， 带队见习，维持见习秩序。 五、考核方式 实习过程中，由指导教师随时对学生进行考核，考核在现场进行， 考核办法主要为口试。 六、成绩评定评分标准 学生的生产实习成绩，由指导教师根据学生实习情况，现场考核结果， 实习笔记、完成的作业和实习报告，结合学生在实习过程中的表现， 组织纪律及工人和技术人员的评价，按百分制评定