广东商学院工商管理学院：《管理学》课程教学资源（PPPT讲稿，主讲：王爱林）

管理学 王爱林

管 理 学 王 爱 林

个人简历 广东商学院工商管理学院副 教授。 从事《管理学》、《现代商 北组织与管理》、《工商行政 管理》等课程的教学

广东商学院工商管理学院副 教授。 从事《管理学》、《现代商 业组织与管理》、《工商行政 管理》等课程的教学。 个 人 简 历

第一章笞理学基础 管理学 1.什么是管理学 管理学是以企业组织为重点 研究各种社会组织中管理活动过程 的普遍规律性,为管理者的成长和 取得管理成效提供基本。原 和的8

第一章 管理学基础 一、管 理 学 1、什么是管理学 管理学是以企业组织为重点， 研究各种社会组织中管理活动过程 的普遍规律性，为管理者的成长和 取得管理成效提供基本理论、原理 和方法的科学

2、管理学的地位 泪学是督理学到领识

管理学是管理学科知识 体系的基石。 2、管理学的地位

3、笞理学的特点 1).笞理学是一门不的科学; 2).管理学是一门综合的科学; 3).管理学是一门践的科学; 4).管理学是一门属中的科学

4）.管理学是一门发展中的科学。 3、管理学的特点 1）.管理学是一门不精确的科学； 2）.管理学是一门综合性的科学； 3）.管理学是一门实践性的科学；

4、学习笞理学的重要意义 1).管理的重要性决定了学习笞理学的 感的; 2).学习管理学是培养管理者的重要 方式之一,可以缩管理者的 3程9 3).管理学作为答理知识促逐的心, 决定了学习管理学的重要意义

4、学习管理学的重要意义 1）.管理的重要性决定了学习管理学的 重要性； 2）.学习管理学是培养管理者的重要 方式之一，可以缩短或加速管理者的 成长过程； 3）.管理学作为管理知识体系的核心， 决定了学习管理学的重要意义

二、管理 1、管理的概念 各習物视邮宠 目舒。面组织题使 为败和物圆等各动 物圆的活动

1、管理的概念 二、管 理 管理就是为了实现既定 目标，而组织和使用人 力、财力和物质等各种 物质资源的活动过程

2、管理的职能 ●。 3。领导8 4空

4.控制。 2、管理的职能 1．计划； 2.组织； 3.领导；

组织 计划24% 计划 15% 18% 控制 10% 领导 控制 51% 13% 领导 36% 基屦管理者 中屦管理者 计划 组织 28% 36% 14%/领导 22% 高层管理者 圈1-5处于组织不同层次的管理者每种职能的时间分布

计划 15% 组织 24% 控制 10% 领导 51% 基层管理者 控制 13% 领导 36% 组织 计划 33% 18% 中层管理者 组织 36% 领导 22% 控制 14% 计划 28% 高层管理者 图1-5 处于组织不同层次的管理者每种职能的时间分布

3、管理的重要性 1.管理是促进生产力发畏的关键因数; 2.管理是提高效益与效率的重要手段; 3.笞理具有普遍适用性

3.管理具有普遍适用性。 3、管理的重要性 1.管理是促进生产力发展的关键因数； 2.管理是提高效益与效率的重要手段；