上海交通大学：《创新思维与现代设计-CY》教学资源_2018年春_1 创新思维与现代设计 课程介绍

创新思维与现代设计 课程简介 陈泳 航空航天学院 Email:mechenyong@s jtu.edu.cn 手机：153-0160-6712 2018年3月1日

创新思维与现代设计 课程简介 陈 泳 2018 年 3 月 1 日 航空航天学院 Email: mechenyong@sjtu.edu.cn 手机：153-0160-6712

课程的历史 发起人：谢友柏教授、院士 发起时间：2007.03 参加人员：王皓、胡洁、陈泳、 孟祥慧、王玉璋、费燕琼、戴旭东、 张执南等。 课程的开设经历： 2008.09-2009.06,新生研讨课； 2009.09-至今，通识教育课。 助教： 王天龙 手机：183-1702-2667

课程的历史 发起人：谢友柏 教授、院士 发起时间： 2007.03 参加人员：王皓、胡洁、陈泳、 孟祥慧、王玉璋、费燕琼、 戴旭东、张执南等。 课程的开设经历： 2008.09-2009.06，新生研讨课； 2009.09- 至今，通识教育课。 助教： 王天龙 手机：183-1702-2667

课程开设的原因 社会背景： 经济全球化的激烈竞争形势，创新是竞争取胜的关键手段之一。 传统的教育模式： 灌输式、填鸭式的教育。 以考试和分数为中心的评价模式。 学生的缺点： 1)缺乏关于剑新的意识和兴趣。 2)缺乏剑新的方法和能力（如何创新？)

课程开设的原因 社会背景： 经济全球化的激烈竞争形势，创新是竞争取胜的关键手段之一。 传统的教育模式： 灌输式、填鸭式的教育。 以考试和分数为中心的评价模式。 学生的缺点： 1）缺乏关于创新的意识和兴趣。 2）缺乏创新的方法和能力（如何创新？）

课程开设的目标 水培养学生的创新意识和兴趣； 米传授学生进行设计创新的一般方法： 米新知识的获取与集成能力； 米通过一定的训练，引导学生发现需求并协助学生通过 设计创新解决需求

课程开设的目标 * 培养学生的创新意识和兴趣； * 传授学生进行设计创新的一般方法； * 新知识的获取与集成能力; * 通过一定的训练，引导学生发现需求并协助学生通过 设计创新解决需求

课程的主要内容 米)剑新的内涵与意义； *) 新需求的发现方法； *)设计的一般概念； *)概念设计与创新； *)剑新设计训练。 助教： 王天龙 手机：183-1702-2667

课程的主要内容 *）创新的内涵与意义; *) 新需求的发现方法； *）设计的一般概念； *）概念设计与创新； *）创新设计训练。 助教： 王天龙 手机：183-1702-2667

课程的进度安排 周次 授课内容 授课地 1 课程介绍、问题研讨 上院102 2 创新的内涵 上院102 3 新需求发现 上院102 4 设计的基本概念 上院102 5 需求发现报告】 上院102 6 需求发现报告Ⅱ 上院102 7 概念设计方法1 上院102 8 新产品创意实践 上院102 9 概念设计方法Ⅱ 上院102 10 新产品创意实践 上院102 11 概念设计方法Ⅲ 上院102 12 新产品创意实践 上院102 13 产品改进方法 上院102 14 产品改进方法实践 上院102 15 研讨交流 上院102 16 项目汇报 上院102

课程的进度安排 周次 授课内容 授课地 1 课程介绍、问题研讨 上院102 2 创新的内涵 上院102 3 新需求发现 上院102 4 设计的基本概念 上院102 5 需求发现报告I 上院102 6 需求发现报告II 上院102 7 概念设计方法I 上院102 8 新产品创意实践 上院102 9 概念设计方法II 上院102 10 新产品创意实践 上院102 11 概念设计方法III 上院102 12 新产品创意实践 上院102 13 产品改进方法 上院102 14 产品改进方法实践 上院102 15 研讨交流 上院102 16 项目汇报 上院102

考核 平时：40% (8次讲课，正常出勤得4分，每次5分满分) (上课主动回答问题加1分/次) 大作业（汇编）：60% 新需求发现：10分(2个需求，每个5分) 新产品创意设计（展示)：20分 大作业报告：30分

考核 平时：40% (8次讲课，正常出勤得4分,每次5分满分) (上课主动回答问题加1分/次） 大作业(汇编)： 60% 新需求发现:10分（2个需求，每个5分） 新产品创意设计（展示）:20分 大作业报告:30分

创新与美国 如果你爱TA,就把TA送去纽约， 如果你恨TA,也把TA送去纽约。 ◆美国的创新力 ◆民主导致创新吗？ 中群社 CRNTT.com

创新与美国 u 美国的创新力 如果你爱TA，就把TA送去纽约， 如果你恨TA，也把TA送去纽约。 u 民主导致创新吗？

创新与美国 如果你爱TA,就把TA送去纽约， 如果你恨TA, 也把TA送去纽约。 万美元 ◆创新与教育（你知道美国学费多贵吗？） ◆美国为什么会有很多Homeless People? 万美元 ◆奥巴马的眼泪

0 2 4 6 8 UC公立 私立大学 美家庭收入 中国大学 万美元 万美元 创新与美国 u 创新与教育（你知道美国学费多贵吗？） u 美国为什么会有很多Homeless People? u 奥巴马的眼泪 如果你爱TA，就把TA送去纽约， 如果你恨TA，也把TA送去纽约

思考 ◆什么是创新？请举例说明。 ◆什么是设计？请举例说明。 ◆您了解富士康跳楼事件吗？请结合创新谈谈您对富士康跳楼这件事的看法。 ◆您觉得人生的价值应该是什么？您希望过一种怎么样的人生？ ◆请您谈谈对共同富裕的看法？如何实现共同富裕？您应该承担什么样的责任？ ◆创新有没有副作用？如果有，请阐述

思考 u 什么是创新？请举例说明。 u 什么是设计？请举例说明。 u 您了解富士康跳楼事件吗？请结合创新谈谈您对富士康跳楼这件事的看法。 u 您觉得人生的价值应该是什么？您希望过一种怎么样的人生？ u 请您谈谈对共同富裕的看法？如何实现共同富裕?您应该承担什么样的责任? u 创新有没有副作用？如果有，请阐述