《教师口语》习题三十六

三十六 三、朗读(限时3分钟,共30分) 作品36号 辽河滩长着一种白柳,我很喜欢。 晨风中,一丛丛白柳长舒舞袖,摇动身姿,尽情轻歌曼舞。也许是辽河水滋润的缘故, 白柳条的性格柔顺,修长的枝条可以做出各种图案:完成一个圆儿,像十五的月亮,打成 个弯儿,又像女孩好看的细眉……因为白柳条宁弯不折,所以常有人用它编织出各种精美的 工艺品。剥去外皮,剩下枝干,光滑洁白,任由抚弄。有多少天工之意,诗情画意,都可以 揉入枝条一展神奇 柔韧,让白柳条的生命增值。 人生何不如此? 当你面对挫折和失意时,应该柔韧一下自己,让生命展示一幅崭新的图案,于是,便有 了一个全新的自我 宁折不弯,不失为一种豪迈气概,但是许多时候“折”得不当,放弃一次就意味着永远 的失去。 宁弯不折,不是无所作为的懦弱,而是一种审时度势的明智之举,一种力的积蓄;不是 屈膝胆怯,而是一种新的追求,一种科学的选择。宁弯不折,是一道亮丽的风景,为岁月增 添了动人的色彩 有时退让可以更好地向前。 水是柔韧的,可以九曲十八弯,却能汇入大海;小草是柔韧的,任风摇动,却可以铺展 成万里大草原。高山巨岩伟岸雄壮,需要有潺潺流水的滋润:雷鸣暴雨能洗涤大地,也有丝 丝细雨润物。只有坚硬,没有柔韧,生活的画面就不能完整。坚硬有时让我们失去了不该失 去的东西,柔韧有时却让我们得到意想不到的东西。 柔韧和坚硬是抒写人生的两支笔,交错着写下人生的欢喜与泪滴。柔韧和坚硬共同搭成 架阶梯,只有踏着这驾阶梯,才有可能把我们承托到追求的高处……。 四、说话(任选一题,时间不得少于3分钟,共40分) (1)我的座右铭 (2)难忘的旅行

三十六 三、朗读（限时 3 分钟，共 30 分） 作品 36 号 辽河滩长着一种白柳，我很喜欢。 晨风中，一丛丛白柳长舒舞袖，摇动身姿，尽情轻歌曼舞。也许是辽河水滋润的缘故， 白柳条的性格柔顺，修长的枝条可以做出各种图案：完成一个圆儿，像十五的月亮，打成一 个弯儿，又像女孩好看的细眉……因为白柳条宁弯不折，所以常有人用它编织出各种精美的 工艺品。剥去外皮，剩下枝干，光滑洁白，任由抚弄。有多少天工之意，诗情画意，都可以 揉入枝条一展神奇。 柔韧，让白柳条的生命增值。 人生何不如此？ 当你面对挫折和失意时，应该柔韧一下自己，让生命展示一幅崭新的图案，于是，便有 了一个全新的自我。 宁折不弯，不失为一种豪迈气概，但是许多时候“折”得不当，放弃一次就意味着永远 的失去。 宁弯不折，不是无所作为的懦弱，而是一种审时度势的明智之举，一种力的积蓄；不是 屈膝胆怯，而是一种新的追求，一种科学的选择。宁弯不折，是一道亮丽的风景，为岁月增 添了动人的色彩。 有时退让可以更好地向前。 水是柔韧的，可以九曲十八弯，却能汇入大海；小草是柔韧的，任风摇动，却可以铺展 成万里大草原。高山巨岩伟岸雄壮，需要有潺潺流水的滋润；雷鸣暴雨能洗涤大地，也有丝 丝细雨润物。只有坚硬，没有柔韧，生活的画面就不能完整。坚硬有时让我们失去了不该失 去的东西，柔韧有时却让我们得到意想不到的东西。 柔韧和坚硬是抒写人生的两支笔，交错着写下人生的欢喜与泪滴。柔韧和坚硬共同搭成 一架阶梯，只有踏着这驾阶梯，才有可能把我们承托到追求的高处……。 四、说话（任选一题，时间不得少于 3 分钟，共 40 分） （1）我的座右铭 （2）难忘的旅行