复旦大学新视野系列研究生课程：《训练成为独立思考的科学家- 共识与“偏见”》（韩珉）

复旦大学新视野系列研究生课程:科研论文的构思、撰写和发表 主讲人 韩珉 复旦大学讲座教授 复旦大学发育生物学研究所所长 科罗拉多大学教授、HM研究员 下一讲:10月24日马兰教授

复旦大学新视野系列研究生课程：科研论文的构思、撰写和发表 复旦大学讲座教授 复旦大学发育生物学研究所所长 科罗拉多大学教授、HHMI研究员 韩 珉 主讲人 下一讲：10月24日 马兰教授

韩珉教授简介 1982年北京大学 CUSBEA毕业后入选留美项目,1983年赴美 国加州大学洛山矶分校攻读博士学位。1988年获博士学位后在 加州理工学院从事博士后研究。1991年到卡罗拉多大学执教, 先后任助理教授、副教授、教授。97年被遴选为著名的休斯医 学研究所研究员。发现Ras途径在发育中的作用,所领导的研 究组在细胞信号转导和发育方面有诸多重要贡献,在Cell, Nature, Science等刊物上发表了多篇论文并获专利2项。1999 年以来在复旦大学讲授细胞信号转导和发育课程,2000年获国 家杰出青年科学基金,2001年与许田、庄原教授一起创建了复 旦大学发育生物学研究所

1982年北京大学毕业后入选CUSBEA留美项目，1983年赴美 国加州大学洛山矶分校攻读博士学位。1988年获博士学位后在 加州理工学院从事博士后研究。1991年到卡罗拉多大学执教， 先后任助理教授、副教授、教授。97年被遴选为著名的休斯医 学研究所研究员。发现Ras途径在发育中的作用，所领导的研 究组在细胞信号转导和发育方面有诸多重要贡献，在Cell, Nature, Science等刊物上发表了多篇论文并获专利2项。1999 年以来在复旦大学讲授细胞信号转导和发育课程，2000年获国 家杰出青年科学基金，2001年与许田、庄原教授一起创建了复 旦大学发育生物学研究所。 韩珉教授简介

训练成为独立思考的科学家 共识与“偏见” 韩珉

训练成为独立思考的科学家 - 共识与“偏见” 韩珉

Why do give such a talk? As an over-achiever, I appreciate more about the good training I have received Getting old, and on the down slope in the career, I am more interested in talking A class at Fudan Medical school

Why do give such a talk? - As an over-achiever, I appreciate more about the good training I have received. - Getting old, and on the down slope in the career, I am more interested in talking. -A class at Fudan Medical School

训练自己尽早成为一个全面的科学家 读研究生时做学问的方法决定了你将来科学生涯的基调 正确的训练将帮助你在竞争好的博士后或者其他职位时 优势更加明显 只有以正确的方式进行研究才能感到科学的乐趣

训练自己尽早成为一个全面的科学家 - 读研究生时做学问的方法决定了你将来科学生涯的基调 - 正确的训练将帮助你在竞争好的博士后或者其他职位时 优势更加明显 - 只有以正确的方式进行研究才能感到科学的乐趣

训练的目标是什么? 正确的科学道德 思考科学问题和解决方法的能力 合理利用时间高效完成各种任务的能力 阅读和分析文献的能力 口头表达和确立观点的能力 撰写研究论文和综述的能力 与他人交流合作的能力 和同事愉快相处的能力

训练的目标是什么？ - 正确的科学道德 - 思考科学问题和解决方法的能力 - 合理利用时间高效完成各种任务的能力 - 阅读和分析文献的能力 - 口头表达和确立观点的能力 - 撰写研究论文和综述的能力 - 与他人交流合作的能力 - 和同事愉快相处的能力

如何评价学生 推荐信和电话交谈 发表的论文 对科研兴趣的自我表述/面试

如何评价学生 - 推荐信和电话交谈 - 发表的论文 - 对科研兴趣的自我表述／面试

How do Nih panels evaluate postdoctoral fellowship applicants? Confidential letters by the advisor and other professors Ranking following aspects(1-5) Research Ability and potential Write and verbal communications Perseverance in Pursuing goals Self-reliance and Independence Laboratory Skills and techniques Originality Accuracy Scientific Background Familiarity with Research Literature Ability to Organize Scientific Data

How do NIH panels evaluate postdoctoral fellowship applicants? Confidential letters by the advisor and other professors Ranking following aspects (1-5): - Research Ability and Potential - Write and Verbal Communications - Perseverance in Pursuing Goals - Self-reliance and Independence - Laboratory Skills and techniques - Originality - Accuracy - Scientific Background - Familiarity with Research Literature - Ability to Organize Scientific Data

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Example of the evaluation of a good student

Example of the evaluation of a weaker student Quick Time? and a TIFF(Uncompressed) decompressor are needed to see this picture

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