惠州学院：《基础生物学》课程教学资源（实验讲义）河蚌（或田螺）的解剖

实验三、河蚌（或田螺）的解剖 惠州学院生命科学系 壳顶 韧带 出水口 入水口 生长线 足

实验三、河蚌(或田螺)的解剖 惠州学院 生命科学系

韧带 心耳 心室 直肠 围心腔 肾 瓣间隔 外鳃瓣 切面图 内鲤瓣 外套腔 足 贝壳 外套膜

切面图 瓣间隔

实验六、河蚌（或田螺）的解剖 一、实验目的： 通过对河蚌外部形态及内部结构的观察， 了解软体动物门的一般结构及其特征； 认识软体动物门一些常见和重要的经济种 套膜 心耳心室 肠心室 心耳 壳 肛门 肛i 套膜腔 足 套膜腔 头 消化腺 瓣鳃 足

实验六、河蚌(或田螺)的解剖  一、实验目的：  通过对河蚌外部形态及内部结构的观察，  了解软体动物门的一般结构及其特征；  认识软体动物门一些常见和重要的经济种 类

二、实验内容： 。(一)、河蚌 。1、河蚌活体观察 - 壳顶 壳顶 肯部 生长线 左壳 韧带 前部 后部 足 生长线 腹部

二、实验内容：  （一）、河蚌  1、河蚌活体观察 – 壳顶 – 生长线 – 韧带

二、实验内容： 壳顶 韧带

二、实验内容： 如何辨别前后端？ 壳顶 韧带

二、实验内容： ·2、河蚌的解剖（解剖方法详见实验指导38页） 2.1肌肉、外套膜与水管系统 -2.2器官系统： ·3、心脏搏动与水温的关系 -室温、从4℃起，水温每升高一次记录一次心率

二、实验内容：  2、河蚌的解剖（解剖方法详见实验指导38页） – 2.1 肌肉、外套膜与水管系统 – 2.2 器官系统：  3、心脏搏动与水温的关系 – 室温、从4 ℃起，水温每升高一次记录一次心率

韧带后缩足肌 出水管 前缩足肌 前伸足肌 进水曾 前闭壳肌 A.淡水蚌的 摄食机制 足 后闭壳肌 外套膜 出水流 进水流 进水管 唇瓣 足 沙、碎屑 贝吉 右从在喵

（一）、河蚌

(一)、河蚌内部结构 B.年的构造 生殖孔 肾孔 心耳 消化腺 前大动脉 心室 肾脏 围心腔膜 后太动脉 胃 直肠 后闭壳肌 前闭壳肌 肛门 出水宝 进水每 右侧鱼鳃瓣 足 生殖腺 小肠 外套膜

（一）、河蚌内部结构

(一)、河蚌 内部结构 肾脏心房 围心窦 心室 前大动脉 直肠 后缩足肌 肾口肾孔生殖孔 后闭壳肌 肝脏 肛门 出水孔为 胃 内脏神经节 脑神经节 前闭壳肌 入水孔 可 生殖腺 鰓 足神经节 前缩足肌痕 壳顶 前闭壳 后缩足 肌痕 肌痕 肠 内部解剖

（一）、河蚌 内部结构

(一)、河蚌 2.2器官系统 2.2.1呼吸系统： ●鳃瓣、鳃小瓣 (瓣间隔、鳃丝、 丝间隔)、鳃上腔。 2.2.2循环系统：心脏（一心室、二心耳） 动脉干（前、后大动脉） 2.2.3 排泄系统：肾脏（肾体、膀胱）、围心腔腺。 ●2.2.4 生殖系统：♀、♂异体。 2.2.5 消化系统：口、食道、胃、肝脏、肠、直肠。 2.2.6神经系统： 脑神经节、足神经节、脏神经节

（一）、河蚌  2.2 器官系统  2.2.1 呼吸系统：  鳃瓣、鳃小瓣（瓣间隔、鳃丝、 丝间隔）、鳃上腔。  2.2.2 循环系统：心脏（一心室、二心耳）、 动脉干（前、后大动脉）。  2.2.3 排泄系统：肾脏（肾体、膀胱）、围心腔腺。  2.2.4 生殖系统：♀、♂异体。  2.2.5 消化系统：口、食道、胃、肝脏、肠、直肠。  2.2.6 神经系统:  脑神经节、足神经节、脏神经节