《保护生物学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第一讲 概论

保 护 生 物 学

参考书 《保护生物学》,傅之屏主编,四川科学技术出版 社。2001 《生物多样性科学》,陈灵芝、马克平主编,上海 科学技术出版社,2001; 《保护生物学基础》, Richard Primack、季维智主 编,中国林业出版社,2000。 《保护生物学》,蒋走刚、马克平、韩兴国主编, 浙江科学技术出版社,1997 《保护生物学概论》, Richard e. Primack著, 湖南科学技术出版社,1997

参 考 书： 《保护生物学》，傅之屏主编，四川科学技术出版 社，2001； 《生物多样性科学》，陈灵芝、马克平主编，上海 科学技术出版社，2001； 《保护生物学基础》，Richard Primack、季维智主 编，中国林业出版社，2000。 《保护生物学》，蒋志刚、马克平、韩兴国主编， 浙江科学技术出版社，1997； 《保护生物学概论》，Richard B. Primack著， 湖南科学技术出版社，1997

●第一章概论 第一节保护生物学的定义和研究内容 保护生物学的定义 。保护生物学:一门价值取向与处理危机的科学。 保护生物学与生态学的关系就像是急诊与保健 或战争与政治之间的关系。 ●研究生物多样保护的科学,即研究从保护生物 物种及其生存环境着手来保护生物多样性的科 学

一、保护生物学的定义 ⚫ 保护生物学：一门价值取向与处理危机的科学。 保护生物学与生态学的关系就像是急诊与保健， 或战争与政治之间的关系。 ⚫ 研究生物多样保护的科学,即研究从保护生物 物种及其生存环境着手来保护生物多样性的科 学。 第一节 保护生物学的定义和研究内容 ⚫第一章 概论

研究生物多样保护的科学,即研究从保护生物物种 及其生存环境着手来保护生物多样性的科学。 研究人类社会活动和环境变化对生物多样性的影 响,以及如何对自然生态系统进行有效的管理与 保护,使之能够为人类持续利用的一门学科。 研究直接或间接受人类活动或其它因子干扰的物 种、群落、生态系统的生物学。 研究保护物种,保存生物多样性和持续利用生物 资源问题的学科

⚫ 研究生物多样保护的科学,即研究从保护生物物种 及其生存环境着手来保护生物多样性的科学。 ⚫ 研究人类社会活动和环境变化对生物多样性的影 响，以及如何对自然生态系统进行有效的管理与 保护，使之能够为人类持续利用的一门学科。 ⚫ 研究直接或间接受人类活动或其它因子干扰的物 种、群落、生态系统的生物学。 ⚫ 研究保护物种，保存生物多样性和持续利用生物 资源问题的学科

我国著名生物学家蒋志刚、马克平认为 是:研究生物多样性保护的科学,即研 究从保护生物物种及其生存环境着手来 保护生物多样性的科学

⚫ 我国著名生物学家蒋志刚、马克平认为 是：研究生物多样性保护的科学，即研 究从保护生物物种及其生存环境着手来 保护生物多样性的科学

进生 植动分生遗生化物 物物类态传理生地 学学学学学学物理 学学 林学 农学 人类学 水产养殖 社会尊 学 敏育学 保护生物学 野生动物 心理学 CONSERVATION BIOLOGY 管理 经济学 自然保护 哲单 区 法学 森林公园 育种学

人类学 社会学 教育学 心理学 经济学 哲学 法学 林学 农学 水产养殖 学 野生动物 管理 自然保护 区 森林公园 育种学 生物地理学 进化生物学 生理学 遗传学 生态学 分类学 动物学 植物学 保护生物学 CONSERVATION BIOLOGY

二、保护生物学的研究内容 两个目的: ●第一是研究人类对生物多样性的影响; ●其次是研究防止物种灭绝的有效途径

二、保护生物学的研究内容 ⚫ 两个目的： ⚫ 第一是研究人类对生物多样性的影响； ⚫ 其次是研究防止物种灭绝的有效途径

●主要关注到四个方面: ●①生物多样性受到的威胁是前所未有的,在生物历史 上,以前从未出现过有如此众多物种在如此短的时间 内遭受灭绝的威胁; ●②由于人类人口激增和科学技术的加速进步,人类生 产力的迅猛发展,生物多样性受到的威胁也空前严重。 而世界上物种丰富的国家,却都是经济文化落后的贫 困国家,危机的症结在于世界财富分配不均

⚫ 主要关注到四个方面： ⚫ ①生物多样性受到的威胁是前所未有的,在生物历史 上,以前从未出现过有如此众多物种在如此短的时间 内遭受灭绝的威胁； ⚫ ②由于人类人口激增和科学技术的加速进步,人类生 产力的迅猛发展,生物多样性受到的威胁也空前严重。 而世界上物种丰富的国家,却都是经济文化落后的贫 困国家,危机的症结在于世界财富分配不均；

●③当今科学家已认识到,许多对生物多样性的 胁迫因素是协同性的,例如酸兩、过度采伐痳 林和捕猎等因素结合起來,往往出现倍增的恶 果 Myers1987); ●④4人们必将逐渐认识到,危害生物多样性必然 会危害人类自身,因为人类生存所需要得到的 天然物质、粮食、药材、水、空气和其它一切 物品及设施,都来自于大自然

⚫ ③当今科学家已认识到,许多对生物多样性的 胁迫因素是协同性的,例如酸雨、过度采伐森 林和捕猎等因素结合起来,往往出现倍增的恶 果(Myers1987)； ⚫ ④人们必将逐渐认识到,危害生物多样性必然 会危害人类自身,因为人类生存所需要得到的 天然物质、粮食、药材、水、空气和其它一切 物品及设施,都来自于大自然

保护生物学研究内容正在以下几个领域中活跃的 进行着 ●小种群的生存机制 ●物种濒危灾绝机制 生境破碎冋题 ●自然保护区理论 ●公众教育 ●保护法与执法

保护生物学研究内容正在以下几个领域中活跃的 进行着： ⚫ 小种群的生存机制 ⚫ 物种濒危灾绝机制 ⚫ 生境破碎问题 ⚫ 自然保护区理论 ⚫ 公众教育 ⚫ 保护法与执法