《遗传学》课程教学资源（习题解）第4章 基因精细结构的遗传分析

第4章基因精细结构的遗传分析:习题解 2题解:∵因为基因是一个功能单位,只有不同基因的 两个突变型能发生互补。同一基因的两个突变是不发 生互补作用的。 a+/b+如有互补作用,表明a和b具有不同功能,属 于不同基因。 a+/b+如没有互补作用,表明a和b缺乏相同功能, a和b属于同一基因内不同位的突变 3题解:因为脉孢菌自身不能合成生物素,而青霉菌自身 能合成生物素

第4章 基因精细结构的遗传分析: 习题解 2 题解：∵因为基因是一个功能单位，只有不同基因的 两个突变型能发生互补。同一基因的两个突变是不发 生互补作用的。 ∴ a+/b+如有互补作用，表明a和b具有不同功能，属 于不同基因。 a+/b+如没有互补作用，表明a和b缺乏相同功能， a和b属于同一基因内不同位的突变。 3 题解：因为脉孢菌自身不能合成生物素，而青霉菌自身 能合成生物素

4题解:据实验结果:1、2、3、45、6、8突变体 间都不能互补,应属于同一顺反子 1、2、3、4、5、6、8都能与7的反式杂合体发生互 补,表明7属于另一个顺反子。 所以his的8个突变位点属于两个顺反子。 5题解:据反式杂合体在基本培养基上的生长情况, 8个突变型属4个顺反子。1、2,3与4,5与6, 7与8各属一个顺反子

4 题解：据实验结果: 1、2、3、4、5、6、8突变体 间都不能互补，应属于同一顺反子。 1、2、3、4、5、6、8都能与7的反式杂合体发生互 补，表明7属于另一个顺反子。 所以 his的8个突变位点属于两个顺反子。 5 题解： 据反式杂合体在基本培养基上的生长情况， 8个突变型属4个顺反子。1、2， 3与4， 5与6， 7与8各属一个顺反子

6题解:据题中所给出的独立基因及其引起生长的 物质分析,这些独立基因在这些物质的合成途径 中的关系是: x,X→A→B 前体物→P→Q Y→R→S 个

6 题解：据题中所给出的独立基因及其引起生长的 物质分析，这些独立基因在这些物质的合成途径 中的关系是： a b p q     x X  A  B 前体物  P  Q y Y  R  S   r s

7题解:据题中给出的顺反子Y中的各种缺失突变体缺失的 区段和10个点突变体间的重组结果分析表明,10个点突变 的位点顺序是:31072841569 8题解:据题意分析表明a与b是等位基因,b与c是非等位基 因 9题解:a突变体A、D可能是点突变。 突变体B、C可能是缺失突变。 his合成基因 A C D

7 题解： 据题中给出的顺反子Y中的各种缺失突变体缺失的 区段和10个点突变体间的重组结果分析表明，10个点突变 的位点顺序是： 3 10 7 2 8 4 1 5 6 9 8 题解:据题意分析表明a与b是等位基因，b与c是非等位基 因。 9 题解：a 突变体A、D可能是点突变。 突变体B、C可能是缺失突变。 b: 该突变在B缺失区外的C缺失区(如图)

10题据题意分析,9个缺失突变体可分为5个互 补区。其互补区域如下图所示

10 题 据题意分析，9个缺失突变体可分为5个互 补区。其互补区域如下图所示

11题解:据题意 a:(1)重叠基因能以较少的DNA序列,携带较多的 遗传信息,提高遗传物质效率。 (2)有利于基因表达调控(如色氨酸操纵子中存在的 翻译的偶联). (3)基因的重叠部分,一个bp的改变,将引起几个基 因的突变,不利生物的生存使生物体的适应性减小 b:因为是一条DNA单链的同一片断,碱基顺序的 数目和顺序相同,如果DNA链的极性确定的,就只有 种氨基酸顺序。如果DNA链的极性不确定的,就有 两种氨基酸顺序。 c:同一DNA双链,氨基酸顺序有:两种

11 题解: 据题意 a:(1)重叠基因能以较少的DNA序列，携带较多的 遗传信息,提高遗传物质效率。 (2)有利于基因表达调控(如色氨酸操纵子中存在的 翻译的偶联). (3)基因的重叠部分,一个bp的改变,将引起几个基 因的突变,不利生物的生存.使生物体的适应性减小. b: 因为是一条DNA单链的同一片断,碱基顺序的 数目和顺序相同,如果DNA链的极性确定的，就只有 一种氨基酸顺序。如果DNA链的极性不确定的，就有 两种氨基酸顺序。 c: 同一DNA双链,氨基酸顺序有：两种

12题解据题意a、b、c、d、e为为T4rⅡ的缺失突变。 根据凡是能与缺失突变发生重组,产生野生型,其位置 定不在缺失区内,凡是不能与缺失突变发生重组产生 野生型的突变,其位置一定在缺失区内的原理。据实验 结果分析,5个缺失突变体缺失区段如图所示。 实验结果: 分析结果: 2 3 1++ 2++ 4+ +

12 题解 据题意a、b、c、d、e为为T4rⅡ的缺失突变。 根据凡是能与缺失突变发生重组，产生野生型，其位置 一定不在缺失区内，凡是不能与缺失突变发生重组产生 野生型的突变，其位置一定在缺失区内的原理。据实验 结果分析，5个缺失突变体缺失区段如图所示。 实验结果： 分析结果： a b c d e 1 + + - + + 2 + + - - - 3 - - + - + 4 + - + + +

13题解:据题意 a:因为一个b的改变就可引起基因产生突变。 所以,最小的突变子就是一个碱基或是一个碱 基对。由1500b组成的顺反子所含突变子数的最 大限度是1500。 b:这个数太高,因为存在简并密码

13 题解: 据题意 a: 因为一个b的改变就可引起基因产生突变。 所以，最小的突变子就是一个碱基或是一个碱 基对。由1500b组成的顺反子所含突变子数的最 大限度是1500。 b: 这个数太高,因为存在简并密码