事故心理应激状态及心理干预(PPT讲稿)

事故心理应激状态及心理干预 合肥市卫生监督所 褚勇
事故心理应激状态及心理干预 合肥市卫生监督所 褚 勇

应激障碍的概念和定义 1概述 创伤后应激障碍(TSD)是指在强 烈的精神创伤后发生的一系列心理 生理的应激反应所表现出的一系列临 床综合征。这一概念在我国职业卫生 领域首次出现是1993年,詹承烈在《劳 动卫生学》第三版中将其归类为“过 度心理紧张有关疾病
一、应激障碍的概念和定义 1概述 创伤后应激障碍(PTSD)是指在强 烈的精神创伤后发生的一系列心理、 生理的应激反应所表现出的一系列临 床综合征。这一概念在我国职业卫生 领域首次出现是1993年,詹承烈在《劳 动卫生学》第三版中将其归类为“过 度心理紧张有关疾病”

Putnam的研究认为:68%的人 生之中都会经历一次以上的重大精神 创伤。遭遇精神创伤后7.8%~80%的 人会发生PTSD而导致明显的甚至长 久的心理痛苦。创伤性事件包括自然 或人为灾难,从职业接触的角度而言 工业毒物、严重事故、外伤以及其它 任何导致恐惧、绝望、失控感、幻灭 感的事件均可引起PTSD
Putnam的研究认为:68%的人一 生之中都会经历一次以上的重大精神 创伤。遭遇精神创伤后7.8%~80%的 人会发生PTSD而导致明显的甚至长 久的心理痛苦。创伤性事件包括自然 或人为灾难,从职业接触的角度而言, 工业毒物、严重事故、外伤以及其它 任何导致恐惧、绝望、失控感、幻灭 感的事件均可引起PTSD

2、诊断标准 1980年美国精神病协会《精 砷障碍统计诊断手册》DSM(第 三版)中确立了PTSD诊断标准 1993年PTSD正式纳入《国际疾 病分类》|CD-10(第十版)
2、诊断标准: 1980年美国精神病协会《精 神障碍统计诊断手册》DSM-III(第 三版)中确立了PTSD诊断标准。 1993年PTSD正式纳入《国际疾 病分类》ICD-10(第十版)

CD-10诊断标准如下 A病人必须曾暴露于刺激事件和情 境(短期或长期),该事件和情境具有特别 的威胁性或灾难性,当事者亲身经历 耳闻目睹危及生命或生理功能完整的应 激事件可使每一个经历者普遍感到痛苦
ICD-10诊断标准如下: A.病人必须曾暴露于刺激事件和情 境(短期或长期),该事件和情境具有特别 的威胁性或灾难性, 当事者亲身经历、 耳闻目睹危及生命或生理功能完整的应 激事件可使每一个经历者普遍感到痛苦

B.重现以往创伤事件,对创伤事件 的重复体验生动的记忆、重复的梦境, 或者当暴露于与应激原类似或相关的 情境时再度体验到痛苦
B. 重现以往创伤事件,对创伤事件 的重复体验,生动的记忆、重复的梦境, 或者当暴露于与应激原类似或相关的 情境时再度体验到痛苦

C.逃避任何可引起创伤联想的刺 激。如拒绝、害怕重返可引起创伤回 忆的环境,社会生活退缩(如避免社交 或情感麻木)病人暴露于类似或相关的 凊境时,表现出明确和主动的回避 ( avoidance)症状。该症状在暴露于应 激原之前不存在
C. 逃避任何可引起创伤联想的刺 激。如拒绝、害怕重返可引起创伤回 忆的环境, 社会生活退缩(如避免社交 或情感麻木)病人暴露于类似或相关的 情境时,表现出明确和主动的回避 (avoidance)症状。该症状在暴露于应 激原之前不存在

D必须具有下述症状之-(1)不 能回忆起暴露于应激原时期的部分或 全部重要事件。(2)心理敏感度和警觉 性( arousa)持续增高(如易激惹或惊吓 反应)(暴露于应激原之前不存在),表现 为下述任意两项症状:(a)入睡困难或 睡眠不深(b)情绪不稳或易怒(c)注意力 难以集中(d)过度警觉
D.必须具有下述症状之一:(1)不 能回忆起暴露于应激原时期的部分或 全部重要事件。(2)心理敏感度和警觉 性(arousal)持续增高(如易激惹或惊吓 反应) (暴露于应激原之前不存在),表现 为下述任意两项症状: (a)入睡困难或 睡眠不深(b)情绪不稳或易怒(c)注意力 难以集中(d)过度警觉

3、相关的心理和生理障碍 (1)认知和行为障碍:PTSD可 产生意识、注意力、记忆力、判断力 和学习能力等多方面的损害。(2)生 理障碍:包括神经系统生化、生理及 影像学指标的改变。血清甲状腺激素 T3、T4增高与过度警觉症状有关。脑 脊液内啡肽含量下降,使PTSD患者对 痛苦的感受阈值下降。内啡肽系统代 谢紊乱,导致意识分离,故患者易发生自 伤,如剃刀割伤、烟头烧伤等
3 、相关的心理和生理障碍 (1)认知和行为障碍:PTSD可 产生意识、注意力、记忆力、判断力 和学习能力等多方面的损害。(2)生 理障碍:包括神经系统生化、生理及 影像学指标的改变。血清甲状腺激素 T3、T4增高与过度警觉症状有关。脑 脊液内啡肽含量下降,使PTSD患者对 痛苦的感受阈值下降。内啡肽系统代 谢紊乱,导致意识分离,故患者易发生自 伤,如剃刀割伤、烟头烧伤等

4、病因和评估:1当事者亲身经历、 耳闻目睹危及生命或生理功能完整的应 激事件。2由该创伤应激诱发的惊恐 无助或严重惊吓等反应。 Everly认 为,PTSD的高危职业人群是消防、救灾 公安、执法及急诊医务人员。对患者诊 断除了了解临床表现以外,常用的有下 列方法:1.PTSD自评表2临床医师 PTSD量表,其诊断并不困难
4、病因和评估:1当事者亲身经历、 耳闻目睹危及生命或生理功能完整的应 激事件。2由该创伤应激诱发的惊恐、 无助或严重惊吓等反应。Everly认 为,PTSD的高危职业人群是消防、救灾、 公安、执法及急诊医务人员。对患者诊 断除了了解临床表现以外,常用的有下 列方法:1.PTSD自评表2.临床医师 PTSD量表,其诊断并不困难
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 合肥市卫生局卫生监督所:卫生法规与农村卫生监督(PPT讲稿).ppt
- 人民卫生出版社:《流行病学》教材配套电子教案(PPT课件讲稿,第7版)第十六章 分子流行病学 Molecular Epidemiology.ppt
- 人民卫生出版社:《流行病学》教材配套电子教案(PPT课件讲稿,第7版)第十四章 突发公共卫生事件流行病学 Epidemiology of Emergency Events.ppt
- 香港中文大学:攝取高鹽份會引致高血壓增加中風機會(PPT讲稿)Salt raises blood pressure, increasing the risk of stroke.pps
- 活体成像技术实验设计与应用介绍(PPT讲稿).ppt
- 《流行病学》课程教学资源(PPT课件讲稿)病例对照研究 Case-control study.pptx
- 北京结核病控制研究所:学校结核病控制(PPT讲稿).ppt
- 《预防医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)呼吸道感染细菌.ppt
- 《卫生学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 生活环境与健康 第三节 地质环境和土壤.ppt
- 《预防医学》教学资源(PPT讲稿)肺结核(肺痨).ppt
- 《流行病学》课程教学资源(PPT课件讲稿)实习3 病例对照研究——万宝路之旅.pptx
- 《传染病流行病学》课程教学资源(PPT课件讲稿)学校传染病预防控制.ppt
- 《皮肤病学》课程教学资源(PPT课件)结缔组织病 connective tissue disease(硬皮病 Scleroderma).ppt
- 四川大学华西医院:《感染性疾病》教学资源(试卷习题)感染性疾病试题分析(含答案).ppt
- 人民卫生出版社:《流行病学》教材配套电子教案(PPT课件讲稿,第7版)第一章 绪论 Introduction.ppt
- 《预防医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 地方病(适用临床本科).ppt
- 中国医科大学附属盛京医院:动脉血气分析(PPT课件讲稿).ppt
- 四川大学华西护理学院:《基础护理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 预防与控制医院感染 Prevention and Control of NosocomialInfections 第二节 清洁、消毒、灭菌(主讲:李小萍).ppt
- 潍坊市结防中心:学生肺结核防控知识(PPT讲座).ppt
- 《医学免疫学》课程教学资源(PPT课件)第十九章超敏反应(hypersensitivity).pps
- 四川大学华西医院:关注艾滋病加强自身防护(PPT讲稿).ppt
- 同济大学医学院:《流行病学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论(主讲:李觉)、第二章 疾病的分布、第三章 描述性研究、第四章 队列研究.pptx
- 同济大学医学院:《流行病学》课程教学资源(PPT课件讲稿)筛检与诊断试验(主讲:张丽娟).ppt
- 中国医科大学附属盛京医院:产道异常(PPT课件讲稿)骨产道异常、软产道异常(主讲:魏军).ppt
- 《皮肤病学与性病学》课程教学资源(PPT课件)第一章 皮肤性病学导论、第二章 皮肤的结构.ppt
- 复旦大学:美丽与健康(PPT讲稿)乳房保健知识讲座.ppt
- 江苏省中医院:体质与饮食(PPT讲稿).ppt
- 《预防医学》教学资源(PPT讲稿)艾滋病.ppt
- 中国医科大学:《传染病学》课程复习题.doc
- 《医学免疫学》课程PPT教学课件(讲稿)补体系统.pps
- 《运动与营养》课程教学资源(PPT课件讲稿,共三部分).ppt
- 上海中医药大学:《预防医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论(主讲老师:黄品贤、金如峰).ppt
- 临汾市疾病预防控制中心:甲型H1N1流感防控要点(PPT讲稿).ppt
- 中国人民解放军陆军军医大学(第三军医大学):《神经病学》课程PPT教学课件(讲稿)老年病防治专题——谈谈痴呆(第二附属医院:鲍伟).pps
- 常见传染病的预防(PPT讲稿,复旦大学校医院:胡贯中).ppt
- 主要慢性非传染性疾病(PPT讲稿)病因及其危险因素(主讲:王丽).pps
- 健康人生无惧流感(PPT讲稿)认识篇.pps
- 《临床免疫学检验实验指导》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三单元 免疫凝集类实验.ppt
- 《医学免疫学》课程PPT教学课件(讲稿)第十四章 抗原提呈细胞与抗原的处理及提呈.pps
- 《免疫学概论》课程电子教案(PPT教学课件)第一章 免疫器官、第二章 免疫细胞.ppt