《我们的知识是有限的》ppt课件（20页）_《我们的知识是有限的》课件1

我们的知识是有限的 伽利略

我们的知识是有限的 伽利略

预习提示 1、朗读课文,概括每段内容 ·2、从这篇文章中你知道了什么道理?受到 哪些启示?

预习提示 • 1、朗读课文，概括每段内容。 • 2、从这篇文章中你知道了什么道理？受到 哪些启示？

字海拾见 浅溥(b)啁啾( zhou jin)喈喈〔j) 翌日(y) 惊愕(e) 门枢(shu) 毋宁 Wu nIng)嗣后(si) 蝉壳(qao) 室息(zH)阐释(chan 宽宥(you) 臆度(vduo)迥然不同(fng)

字海拾贝 浅薄 啁啾 喈喈 翌日 惊愕 门枢 毋宁 嗣后 蝉壳 窒 息 阐释 宽宥 臆度 迥然不同 (bó) (zhōu jiū) (jiē) (yì) (è) (shū) (wú nìng) (sì) (qiào) (zhì) (chǎn) (yòu) (yìduó) (jiǒng)

读出一个“。 快速阅读课文,请你用一个陈述句 概括故事内容

读出一个“。” 快速阅读课文，请你用一个陈述句 概括故事内容

对比阅读 从前有一人,爱听鸟叫声。一日晚间他在路 上发现一位牧童的吹笛声。翌日,他第一次听到 了提琴声。后来他听到了门枢和铰链的声音。另 外一次,他听到人敲杯口的声音。后来他观察到 黄蜂、蚊子与苍蝇靠翅膀振动发声。嗣后他又知 悉了各种乐器发出的声音。后来,听到蝉声,捉 只蝉,研究了很久,也没弄清楚它是怎么发 声的

对比阅读 从前有一人，爱听鸟叫声。一日晚间他在路 上发现一位牧童的吹笛声。翌日，他第一次听到 了提琴声。后来他听到了门枢和铰链的声音。另 外一次，他听到人敲杯口的声音。后来他观察到 黄蜂、蚊子与苍蝇靠翅膀振动发声。嗣后他又知 悉了各种乐器发出的声音。后来，听到蝉声，捉 到一只蝉，研究了很久，也没弄清楚它是怎么发 声的

子声而去 ■■■口■■ 声音 行为变化、心理变化、感悟 鸟儿 惊异发现自得、愉悦借助呼吸之气可以发声 笛子 臆断为鸟,出去捕捉发现是笛子惊诧、好奇自然界有两种发 声方法 小提琴 为了弄清信步而入发现多么惊愕开始相信自然界尚会存在其 他方法 门枢、铰链听到奏乐看到是门枢和铰链感到奇妙 敲杯口 以为是小提琴,却看到是敲杯口 黄蜂。蚊等观察到振动发声好奇心强,茫昧以为几乎不可能另有他 法 乐器 知悉很多发声方法以为无所不知 蝉 尝试了各种方法都无法止住声音前所未有的无知和愕然知识 太贫乏,笃信还有很多方法

声音 行为变化、心理变化、感悟 鸟儿 笛子 小提琴 门枢、铰链 敲杯口 黄蜂、蚊等 乐器 蝉 惊异发现 自得、愉悦 借助呼吸之气可以发声 臆断为鸟，出去捕捉发现是笛子 惊诧、好奇 自然界有两种发 声方法 为了弄清信步而入发现多么惊愕 开始相信自然界尚会存在其 他方法 听到奏乐看到是门枢和铰链 感到奇妙 以为是小提琴，却看到是敲杯口 观察到振动发声 好奇心强，茫昧 以为几乎不可能另有他 法 知悉很多发声方法 以为无所不知 尝试了各种方法都无法止住声音 前所未有的无知和愕然 知识 太贫乏，笃信还有很多方法 寻声而去……

读出一个“! 这真是一个 的人啊!

读出一个“！” 这真是一个 的人啊！

知人论世 伽利略(1564-1642)是意大利伟大的天文学家、 物理学家、力学家和哲学家,也是近代实验物理学的开拓 者。主张研究自然界必须进行系统的观察和实验,是近代 实验科学和机械唯物主义的奠基者之一。通过实验,推翻 了亚里士多德的学说,建立了落体定律、摆振动的等时性、 抛体运动定律,并确定了伽利略相对性原理,因而被认为 是经典力学和实验物理学的先驱。也是利用望远镜观察天 体取得大量成果的第一人,他的发现有力地证明了哥白尼 的心说。他是为维护真理而进行不屈不挠的战士。恩格 斯称他是“不管有何障碍,都能不顾一切而打破旧说,创 立新说的巨人之

知人论世 伽利略（1564——1642）是意大利伟大的天文学家、 物理学家、力学家和哲学家，也是近代实验物理学的开拓 者。主张研究自然界必须进行系统的观察和实验，是近代 实验科学和机械唯物主义的奠基者之一。通过实验，推翻 了亚里士多德的学说，建立了落体定律、摆振动的等时性、 抛体运动定律，并确定了伽利略相对性原理，因而被认为 是经典力学和实验物理学的先驱。也是利用望远镜观察天 体取得大量成果的第一人，他的发现有力地证明了哥白尼 的日心说。他是为维护真理而进行不屈不挠的战士。恩格 斯称他是“不管有何障碍，都能不顾一切而打破旧说，创 立新说的巨人之一

言为心声 读出一个 我们的知识是有限的

言为心声 我们的知识是有限的 ， 。 读出一个“……

背景介绍 伽利略的学说受到罗马教廷的批判,在 当时的环境下,作者委婉地表达出自己的 意思,让这样通俗易懂的故事来阐述道理, 更易于说服民众,也表明他的思想是正确 的

背景介绍 伽利略的学说受到罗马教廷的批判，在 当时的环境下，作者委婉地表达出自己的 意思，让这样通俗易懂的故事来阐述道理， 更易于说服民众，也表明他的思想是正确 的