《念奴娇·赤壁怀古》ppt课件1

苏 条壁怀古 ■■■二■三■二国■二■三二国■

苏 轼 念 奴 娇 赤 壁 怀 古

古诗鉴赏方法 1、从题且入手 2、从作者入手-“知人论世” 3、从内容入手,明字意,明典故 4分析表现手法 y

古诗鉴赏方法 1、从题目入手 2、从作者入手---“知人论世” 3、从内容入手，明字意，明典故 4、分析表现手法

有 苏子吟肃图 川眉山 六枇 苏东坡其人也旷达,其词也豪放家与之意合神伴,挥毫之际每得佳趣 地字号评 四子东文 瞻坡 学治 家家 家就 高的 成就 北文词 政书宋学的 画成家豪 创了 迈 最开之 风 写作背景

地 字 号 评 成就 四川眉山 子瞻 东坡 文学家 政治家 书画家 北宋成就最高的 文学家，开创了 词的豪迈之风。 写作背景

朗读法 冷1、诵读。 ☆2、再读。理清思 路 冷3、贾读。解析诗 词意蕴,把握诗人 情感

朗读法 ❖1、诵读。 ❖2、再读。理清思 路 。 ❖3、赏读。解析诗 词意蕴，把握诗人 情感

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1、听录音朗读，注意 语调、停顿以及生字。 2、学生齐读课文。 （看准字形，读准字 音，有气势。）

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大江赤壁，起兴点题 状写江山，思慕古人 缅怀周郎，建功立业 感伤身世，祭奠江月 上片着力 描绘赤壁 雄奇之景 下片写周瑜 的丰功伟绩， 抒发个人感慨

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你认为这首词中最能体现词人 豪迈特点的句子是哪句？ 乱石穿空，惊涛拍岸， 卷起千堆雪

活动在大江奇景里的英人 物是谁?他的形象在词作中是 怎样表现出来的? 东水 浪花

活动在大江奇景里的英雄人 物是谁？他的形象在词作中是 怎样表现出来的？

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周瑜是赤壁之战中孙 刘联军的前线总指挥。当 年三十四岁。词人为我们 塑造了一个风流倜傥，气 度儒雅，镇定自若的儒将 形象。赤壁之战时，他迎 娶小乔已有十年