《以虫治虫》ppt课件（13页）

沈酣于东海西湖南州北国之游梦里溪山尤壮丽 折囊乎天象地质人文物理之学笔端谈论自纵横

沈酣于东海西湖南州北国之游梦里溪山尤壮丽 括囊乎天象地质人文物理之学笔端谈论自纵横 沈 括 梦 溪 笔 谈

中国整部科学史中最卓越的 人物——沈括 A

中国整部科学史中最卓越的 人物——沈括

学标 一、掌握常见的文言词语:“岁”“悉” 穰”、“之 以”“其”等。 二、学习详略得当、突出中心的写法 三、能抓住文中简洁的语言进行想象创作, 使文章更生动有趣 四、了解古代生态治虫的优越性,领会这种 防治方法的现实意义

一、掌握常见的文言词语：“岁”“悉”、 “穰”、“之”、“以”“其”等。 二、学习详略得当、突出中心的写法。 三、能抓住文中简洁的语言进行想象创作， 使文章更生动有趣。 四、了解古代生态治虫的优越性，领会这种 防治方法的现实意义

、初读课文,读通文句 要求: 读准字音 读清停顿 读得流畅

一、初读课文，读通文句 要求: 读准字音 读清停顿 读得流畅

朗读停顿 元丰中,庆州界/生/子方虫,方 为/秋田之害。忽有/一虫生,如/土 中狗蝎,其喙/有钳,千万/蔽地;遇 /子方虫,则/以钳/搏之,悉为/两段。 旬日/子方皆尽,岁以/大穰。其虫/ 旧曾有之,土人谓之/“傍不肯

朗 读 停 顿 元丰中，庆州界/生/子方虫，方 为/秋田之害。忽有/一虫生，如/土 中狗蝎，其喙/有钳，千万/蔽地；遇 /子方虫，则/以钳/搏之，悉为/两段。 旬日/子方皆尽，岁以/大穰。其虫/ 旧曾有之，土人谓之/“傍不肯

自学检测 给下列划线字加拼音 狗蝎xi6 喙钳 hui 大 rang qian 旬日 xun 傍不肯png

狗蝎 喙 大穰 钳 旬日 傍不肯 给下列划线字加拼音 自学检测一 xiē huì ráng qián xún páng

二、精读课文,理解文意 要求: 1、先对照文下注释,自主翻译全文(有 疑难的作记号)。 2、小组讨论,解决疑难的字、词、句 3、小组内不能解决的疑难班内解决

二、精读课文，理解文意 要求: 1、先对照文下注释,自主翻译全文（有 疑难的作记号）。 2、小组讨论，解决疑难的字、词、句。 3、小组内不能解决的疑难班内解决

自学检测二 (一)、解释划线字的意思 1、以虫治虫 2、则以钳搏之,悉为两段 3、其喙有钳 4、岁以大穰 5、土人谓之“傍不肯

自学检测二 （一）、解释划线字的意思 1、以虫治虫 3、其喙有钳 5、土人谓之“傍不肯” 4、岁以大穰 2、则以钳搏之，悉为两段

(二)、翻译下列句子。 1、方为秋田之害 2、旬日子方皆尽,岁以大穰

（二）、翻译下列句子。 1、方为秋田之害 2、旬日子方皆尽，岁以大穰

三、研读课文,领悟技巧 详略得当、突出中心

三、研读课文，领悟技巧 详略得当、突出中心