《士兵突击》ppt课件2_《士兵突击》17张ppt课件

经品 好好活就是 做有意义的事n 这是他二十三岁的生日 似乎全世界都知道 这个平平无奇的辉煌的日子 二十一岁他失去了班长 可学会了自立 不抛弃不放弃 十二岁他没了七连 可懂得了荣誉 钢七连第四千九百五十六个兵 二十三岁他和从前断掉了联系 可得到了现在 许三多

士兵交击 AOLun nng 士兵突 兰晓龙

士兵突击 兰晓龙

作者简介 兰晓龙 兰晓龙,1997年毕业于中央戏 剧学院,后进入北京军区战友 话剧团成为一名职业编剧。曾 创作了话剧《红星照耀中国》, 百新 电视剧《石磊大夫》、《步兵 团长》。话剧《爱尔纳突击》 获得2002年全军新剧目展演编 剧一等奖。2005年2月《爱尔 纳突击》获得老舍文学奖、曹 禺戏剧奖。 作者兰晓龙为了写好该部小说 深入装甲部队,潜心创作,用 了近四年时间的雕琢,被读者 致认为是近年来不可多得的 当代军事题材的好作品 下空

作者简介 • 兰晓龙，1997年毕业于中央戏 剧学院，后进入北京军区战友 话剧团成为一名职业编剧。曾 创作了话剧 《红星照耀中国 》 ， 电视剧 《石磊大夫 》 、 《步兵 团长 》。话剧 《爱尔纳·突击 》 获得2002年全军新剧目展演编 剧一等奖。2005 年 2 月 《爱尔 纳 ·突击 》获得老舍文学奖、曹 禺戏剧奖。 • 作者兰晓龙为了写好该部小说， 深入装甲部队，潜心创作，用 了近四年时间的雕琢，被读者 一致认为是近年来不可多得的 当代军事题材的好作品。 兰晓龙

教学目标 把握曲折的故事情节和极具个性的人物形象。 分析文中语言、肖像、动作描写的作用,体会文章的主旨 和人物形象 ·理解、学习当代军人善良、执着、坚毅的宝贵品格,体会 他们“不抛弃,不放弃”、生死与共的战友情

教学目标 • 把握曲折的故事情节和极具个性的人物形象。 • 分析文中语言、肖像、动作描写的作用，体会文章的主旨 和人物形象。 • 理解、学习当代军人善良、执着、坚毅的宝贵品格，体会 他们“不抛弃，不放弃”、生死与共的战友情

自主阅读 小说讲了一个什么故事? 许三多、成才、伍六 个普通士兵,在严酷 的特种兵选拔赛中“不 抛弃、不放弃”的动人 故事

小说讲了一个什么故事？ 许三多、成才、伍六一 三个普通士兵，在严酷 的特种兵选拔赛中“不 抛弃、不放弃”的动人 故事。 自主阅读

研读细节 1.你最喜欢哪个人物, 为什么? 2.三个人物(许三多 伍六一、成才)的性 格中有什么共同点? 又有什么不同之处? 下空

• 1．你最喜欢哪个人物， 为什么？ • 2．三个人物（许三多、 伍六一、成才）的性 格中有什么共同点？ 又有什么不同之处？ 研读细节

研读细节 请分别找出描写成才 伍六一和许三多的语 句,说说这些描写表 现了他们什么样的性 格特征。 文中多次写到伍六 的“愤怒”、“狂怒” 和“声嘶力竭”,为 什么最后他终于“慢 慢平和下来”? 下空

• 请分别找出描写成才、 伍六一和许三多的语 句，说说这些描写表 现了他们什么样的性 格特征。 • 文中多次写到伍六一 的“愤怒”、“狂怒” 和“声嘶力竭”，为 什么最后他终于“慢 慢平和下来”？ 研读细节