“语言的生动性”作文指导ppt课件

语言的生动性 匕巳

■■■■■ 比较一下孰一、什么是语言的生动性 优孰劣 (1)二十世纪快要过去了,处于世纪之 交的我们回首百年往事 编织二十一世纪 (2)二十世纪快要成为历史了,站在新 世纪的门槛前,我们回首百年的世事沧 桑 (3)二十世纪的帷幕正在我们头顶徐徐 的落下。站在二十世纪与二十一世纪之交的 梦驿站,我们回首百年来并未如烟的往 事

（3）二十世纪的帷幕正在我们头顶徐徐 落下。站在二十世纪与二十一世纪之交的 驿站，我们回首百年来并未如烟的往 事…… 比较一下孰 优孰劣 一、什么是语言的生动性 （1）二十世纪快要过去了，处于世纪之 交的我们回首百年往事…… （2）二十世纪快要成为历史了，站在新 世纪的门槛前，我们回首百年的世事沧 桑…… .1 《 编 织 二 十 一 世 纪 的 梦 》

2.《我的同桌》 文摘2)“我以后就是你 的同桌啦!”她边说边习惯性 地搔着后脑,脸上挂着笑,我 大吃一惊,“和你同桌?”她 耸耸肩,一脸无辜。有谁不知 (文摘1)不清楚跟她坐在她是最大胆最调皮的女孩呢 起是好是坏,反正我只 我有点畏惧。 知道跟她坐在一起,随时 日子很快过去。印象中, 会耳膜爆炸,为什么?因 每天早上七点半,她就会问我: 为她是班上有名的大喇叭 “准备好了吗?”我点点头, 只要她轻轻地发出一声, 双手捂住耳朵。不一会儿,耳 就要把人吓死。不明白为 边骤然响起:“组长收数学作 啥她那嗓子会那么厉害, 业啊——”其声如雷霆乍惊, 真是“一鸣惊人” 即使最懒的同学也会乖乖地交 作业

（文摘1）不清楚跟她坐在 一起是好是坏，反正我只 知道跟她坐在一起，随时 会耳膜爆炸，为什么？因 为她是班上有名的大喇叭， 只要她轻轻地发出一声， 就要把人吓死。不明白为 啥她那嗓子会那么厉害， 真是“一鸣惊人”。 （文摘2）“我以后就是你 的同桌啦！”她边说边习惯性 地搔着后脑，脸上挂着笑，我 大吃一惊，“和你同桌？”她 耸耸肩，一脸无辜。有谁不知 她是最大胆最调皮的女孩呢， 我有点畏惧。 日子很快过去。印象中， 每天早上七点半，她就会问我： “准备好了吗？”我点点头， 双手捂住耳朵。不一会儿，耳 边骤然响起：“组长收数学作 业啊——”其声如雷霆乍惊， 即使最懒的同学也会乖乖地交 作业。 2.《我的同桌》

写作目标: 用词生动、词语丰富、句式灵活、 善于运用修辞手法,文句有意蕴

写作目标： 用词生动、词语丰富、句式灵活、 善于运用修辞手法,文句有 意蕴

二、内容张扬自己的个性 写出语的情味 1大胆夸张,来一点“叛逆” 2.巧妙悖论,来一点“幽默” 3准确捕捉,画一幅“漫画” 4活学巧用,来一点“诗意

二、内容——张扬自己的个性, 写出语言的情味 1.大胆夸张，来一点“叛逆” 2 .巧妙悖论，来一点“幽默” 3.准确捕捉，画一幅“漫画” 4.活学巧用，来一点“诗意

文例1大胆夸张,来一点“叛逆” 已知:数学卷1张,语文卷1张,物理、化学卷各1张,英语卷1 张。 求:能否在眼皮“打架”之前做完 解:不能。(肯定挨训一具体问题具体分析) 设1张数学卷需1小时(不忍心欺负数学老太),1张语文 卷需0.5小时(“青年夫子”一好糊弄),1张化学卷需1.1小时 (“门捷列夫”一瞪眼,能叫你骨头发酥,但比“爱因斯坦”来 说还差点儿),英语卷需0.7小时(全是选择题,临时也容易想别 “借鉴”)。 则h总=1+0.5+13+1.1+0.7=46(小时 一天24小时-46小时(作业)-睡眠时间-吃、喝、拉、撒所需时 间-国家教育部”安排的七节课…所剩有几? 答:我的黑夜比白天多,我不要这样过。 “虱子多了不痒,债多了不愁”。太阳每天都是新的,又何 必那样自寻烦恼呢?我们“胜利大逃亡”,行不行?(也没作答)

已知：数学卷1张，语文卷1张，物理、化学卷各1张，英语卷1 张。 求：能否在眼皮“打架”之前做完。 解：不能。（肯定挨训—具体问题具体分析） 设1张数学卷需1小时（不忍心欺负数学老太），1张语文 卷需0.5小时（“青年夫子”— 好糊弄），1张化学卷需1.1小时 （“门捷列夫”一瞪眼，能叫你骨头发酥，但比“爱因斯坦”来 说还差点儿），英语卷需0.7小时（全是选择题，临时也容易想别 “借鉴”）。 则h总=1+0.5+1.3+1.1+0.7 =4.6(小时) 一天24小时-4.6小时(作业)-睡眠时间-吃、喝、拉、撒所需时 间-“国家教育部”安排的七节课……所剩有几？ 答：我的黑夜比白天多，我不要这样过。 “虱子多了不痒，债多了不愁”。太阳每天都是新的，又何 必那样自寻烦恼呢？我们“胜利大逃亡”，行不行？（也没作答） 文 例 1.大胆夸张，来一点“叛逆

文例 2巧妙悖论,来一点“幽默” (1)我低声说:“这次语文不及格。”这话要是妈妈听到了,肯 定要大骂我一顿,可是她听了,大笑道:“你的语文终于不及 格了,不错,有我的优良传统。”真是莫名其妙,天下哪有这 样的母亲 (2)那个“络腮胡子”可谓“绝顶聪明”,该长胡子的地方没长, 不该长的地方却大把地长;他推着的那辆自行车也很特别,除 了 铃铛不响,什么都响 (3)我认真地查找了几遍,算了,换一双吧!我跳下床,套上鞋, 这才发现,是鞋子私藏了袜子

(1)我低声说：“这次语文不及格。”这话要是妈妈听到了，肯 定要大骂我一顿，可是她听了，大笑道：“你的语文终于不及 格了，不错，有我的优良传统。”真是莫名其妙，天下哪有这 样的母亲。 (3)我认真地查找了几遍，算了，换一双吧！我跳下床，套上鞋， 这才发现，是鞋子私藏了袜子。 2 .巧妙悖论，来一点“幽默” (2)那个“络腮胡子”可谓“绝顶聪明”，该长胡子的地方没长， 不该长的地方却大把地长；他推着的那辆自行车也很特别，除 了铃铛不响，什么都响。 文 例

)、内容一张扬自己的个性写 出语言的情味 1大胆夸张,来一点“叛逆” 2.巧妙悖论,来一点“幽默” 3准确捕捉,画一幅“漫画” 4活学巧用,来一点“诗意

(二)、内容—张扬自己的个性,写 出语言的情味 1.大胆夸张，来一点“叛逆” 2 .巧妙悖论，来一点“幽默” 3.准确捕捉，画一幅“漫画” 4.活学巧用，来一点“诗意

文例 3准确捕捉,画一幅漫画 (1)那个地上的乞丐,塌鼻子,眼睛两丝斜缝,眉毛高高在上, 跟眼睛远隔得彼此要害相思病,活像报纸上讽刺中国人的脸。 (2)……我敢担保,像我这样的大近视,就算脱了眼镜,他站在 200米外的人群中,我也能准确无误地认出他。看,他脚穿那种五 六十年代才有人穿的乡下黑布鞋,曲着背,低垂着脑袋,两手反扣 身后,不紧不慢地走着,活脱脱一个“阿伯”,要不是他穿上了 套和我们一样的校服,你准会以为他是哪个新来的老师 (3)因为遗传,她的身子要有1.60米还得努力踮起脚尖;由于变异, 她长出了两颗小虎牙,分别叫葡萄牙和西班牙;她的招牌表情便是 笑,至于招牌动作,则是男生们常做的“摆酷

(1) 那个地上的乞丐，塌鼻子，眼睛两丝斜缝，眉毛高高在上， 跟眼睛远隔得彼此要害相思病，活像报纸上讽刺中国人的脸。 文 例 3.准确捕捉，画一幅漫画 (3) 因为遗传，她的身子要有1.60米还得努力踮起脚尖；由于变异， 她长出了两颗小虎牙，分别叫葡萄牙和西班牙；她的招牌表情便是 笑，至于招牌动作，则是男生们常做的“摆酷”…… (2) ……我敢担保，像我这样的大近视，就算脱了眼镜，他站在 200米外的人群中，我也能准确无误地认出他。看，他脚穿那种五 六十年代才有人穿的乡下黑布鞋，曲着背，低垂着脑袋，两手反扣 身后，不紧不慢地走着，活脱脱一个“阿伯”，要不是他穿上了一 套和我们一样的校服，你准会以为他是哪个新来的老师

)、内容一张扬自己的个性写 出语言的情味 1大胆夸张,来一点“叛逆” 2.巧妙悖论,来一点“幽默” 3准确捕捉,画一幅“漫画” 4活学巧用,来一点“诗意

(二)、内容—张扬自己的个性,写 出语言的情味 1.大胆夸张，来一点“叛逆” 2 .巧妙悖论，来一点“幽默” 3.准确捕捉，画一幅“漫画” 4.活学巧用，来一点“诗意