《聂荣臻与日本小姑娘》ppt课件3_第29课《聂荣臻与日本小姑娘》课件PPT

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•西师大版四年级语文上册第八单元

聂荣臻(1899-1992) 四川省江津县人。中国无产 阶级革命家、军事家,中国 人民解放军创建人和领导人 之一,一生功勋卓著。 聂荣臻

聂荣臻（1899—1992）： 四川省江津县人。中国无产 阶级革命家、军事家，中国 人民解放军创建人和领导人 之一，一生功勋卓著。 聂荣臻

默读要求 (1)思考:课文主要讲了一件什么事? (2)画出不认识、不理解的字词,读准它们 的读音,理解它们的意思。 更多全套课件免费下载:绿色圃中小学教育网ht:www.ispjy.com

默读要求： （1）思考：课文主要讲了一件什么事？ （2）画出不认识、不理解的字词，读准它们 的读音，理解它们的意思。 更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com

本意是包婴儿的 读一读 被、毯等,后来 聂 以此借指未满周 岁的婴儿。 急什没有罪、子襁褓慈爱 无辜残忍箩筐抚摩 削水果稀饭允许元帅

• 聂荣臻 • 急促 美穗子 襁褓 慈爱 • 无辜 残忍 箩筐 抚摩 • 削水果 稀饭 允许 元帅 本意是包婴儿的 读一读 被、毯等，后来 以此借指未满周 岁的婴儿。 没有罪

用“害”组词后填空,并说说你的理解 虽然敌人残忍地()了我们无数的 同胞,但这两个孩子是无辜的,她们也 是战争的()者。我们一定要好好 地照料,决不能()日本人民和他们 的后代

虽然敌人残忍地（ ）了我们无数的 同胞，但这两个孩子是无辜的，她们也 是战争的（ ）者。我们一定要好好 地照料，决不能（ ）日本人民和他们 的后代。 用“害”组词后填空，并说说你的理解

读着文章展现在你眼前的是哪 几幅画面?该怎样分段? 救女图 照料图 送别图 谢恩图

读着文章展现在你眼前的是哪 几幅画面？该怎样分段？ 救女图 照料图 送别图 谢恩图

读完课文,聂 摘将军给你留下了怎 样的印象?

读完课文，聂 将军给你留下了怎 样的印象？

感受都是来自于对于课 文句子的理解与感悟,你是 怎么体会到的呢?

感受都是来自于对于课 文句子的理解与感悟，你是 怎么体会到的呢？

日军虽然残忍的杀害了我 们无数的同胞,但我们决不伤 害日本的儿童

日军虽然残忍的杀害了我 们无数的同胞，但我们决不伤 害日本的儿童

日军虽然残忍的杀害了我 们无数的同胞,但我们决不伤 害日本的儿童

日军虽然残忍的杀害了我 们无数的同胞，但我们决不伤 害日本的儿童