《中国古代文学》课程教学课件（PPT讲稿）宋代文学——第二章 苏轼、周邦彦

第二章苏轼、周邦彦与北宋中后期词坛第一节：苏的词作苏（1036－1101），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。宋仁宗嘉祐二年（1057）进士，一生历尽仕途坎珂神宗朝，曾通判杭州，知密州、徐州湖州；因反对王安石变法，贬为黄州团练副史；哲宗元祐间，为翰林学士，官礼部尚书，知杭州、颖州。绍圣初，又以讥斥朝廷之罪，被贬惠州、詹州（今海南岛）。后放还，死于常州，谥文忠世称苏文忠公

第二章 苏轼、周邦彦与北宋中 后期词坛 ❖ 第一节：苏轼的词作 ❖ 苏轼（1036－1101），字子瞻，号 东坡居士，四川眉山人。宋仁宗嘉祐二 年（1057）进士，一生历尽仕途坎坷。 神宗朝，曾通判杭州，知密州、徐州、 湖州；因反对王安石变法，贬为黄州团 练副史；哲宗元祐间，为翰林学士，官 礼部尚书，知杭州、颖州。绍圣初，又 以讥斥朝廷之罪，被贬惠州、儋州（今 海南岛）。后放还，死于常州，谥文忠， 世称苏文忠公

苏轼集儒释道思想于一身，学识广博，于诗、文、词、绘画、书法各体精通，风格雄放，文理自然意趣横生，为宋代继欧阳修之后的文坛领袖，对后代产生极其深远的影响

❖ 苏轼集儒释道思想于一身，学 识广博，于诗、文、词、绘画、书 法各体精通，风格雄放，文理自然， 意趣横生，为宋代继欧阳修之后的 文坛领袖，对后代产生极其深远的 影响。 ❖

词至苏轼，又发生新的变化，具体表现为：1、理论上，认为“诗词一律”，提高了词的地位；创作上，追求“自是一家”的独特风格，其内涵为：追求壮美的风格和阔大的意境；抒发自我的真情实感，独特的人生感受

❖词至苏轼，又发生新的变化，具体 表现为： ❖1、理论上，认为“诗词一律”，提 高了词的地位；创作上，追求“自 是一家”的独特风格，其内涵为 ： 追求壮美的风格和阔大的意境；抒 发自我的真情实感，独特的人生感 受

2、用词写景情，叙事说理，吊古伤今，言志书怀，扩大了词的表现内容，开拓了词境，使词成为一种真正的抒情文体。3、突破“词必协律”的传统法规注重词的文学生命而忽略其音乐生命，使词成为独立发展的新诗体

❖2、用词写景抒情，叙事说理，吊 古伤今，言志书怀，扩大了词的表 现内容，开拓了词境，使词成为一 种真正的抒情文体。 ❖3、突破“词必协律”的传统法规， 注重词的文学生命而忽略其音乐生 命，使词成为独立发展的新诗体

4、表现手法上，“以诗为词将诗的表现手法移植到词的创作中，丰富了词的表现方法。具体为用“题序”与使用“典故”。5、在风格上，开创“豪放”一派，建立一种新的美学风范。6、语言清新自然，变化自如，丰富多彩

❖4、表现手法上，“以诗为词” ， 将诗的表现手法移植到词的创作中， 丰富了词的表现方法。具体为用 “题序”与使用“典故” 。 ❖5、在风格上，开创“豪放”一派， 建立一种新的美学风范。 ❖6、语言清新自然，变化自如，丰 富多彩。 ❖

后人对苏词给予极高的评价，宋人胡寅言：“一洗绮罗香泽之态，摆脱绸缪宛转之度，使人登高望远举首高歌，而逸怀浩气，超然乎尘垢之外。”（《酒边集序》）最能表明苏词的历史意义

❖后人对苏轼词给予极高的评价，宋 人胡寅言：“一洗绮罗香泽之态， 摆脱绸缪宛转之度，使人登高望远， 举首高歌，而逸怀浩气，超然乎尘 垢之外。”（《酒边集序》）最能 表明苏词的历史意义

心冠正立谈丛，漂漂群惊直将和气接儿童。国士风。一参人东坡先生挽词》苏轼像。却戴巾从故履

苏轼像 ❖ 峨冠正笏立谈丛，凛凛群惊 国士风。却戴葛巾从杖履， 直将和气接儿童。 ❖ （参寥：《东坡先生挽词》）

苏轼手迹西隆夏口东谨武昌山川之因格周郎者子方其破相缪业子餐山非孟德子澳檀格江诸之上侣臭判州下江陵顺流而东也舞宝换飛似以邀游招哀吾生之源史美長江吉雄榨天地鸿浮海之一栗开翠龍静以相属宝样飘而友广驾一藥扁之雄也而今安在战沉语与酒臨江横樂融诗固一业舶舰千里旋旗蔽宝

苏 轼 手 迹

唯馆态纪坡来菜圖為杭州的蘇东坡纪念館

作品讲析：《江城子·老夫聊发少年狂》此首作品作于1075年冬，此时苏轼在密州知州任上，仕途上虽有不顺，但为国效命的思想与远大的政治抱负并未消歇，反而借出猎的壮观景象与英武的自我形象的塑造，抒发自己希望驰骋疆场杀敌报国的拳拳之心，展示出一位传统文人以家国为重的政治理想。全词场面阔大，音调激越，情感高昂，用典贴切语句通畅，是苏第一首豪放词

❖ 作品讲析： ❖ 《江城子·老夫聊发少年狂》 ❖ 此首作品作于1075年冬，此时苏轼在 密州知州任上，仕途上虽有不顺，但为 国效命的思想与远大的政治抱负并未消 歇，反而借出猎的壮观景象与英武的自 我形象的塑造，抒发自己希望驰骋疆场， 杀敌报国的拳拳之心，展示出一位传统 文人以家国为重的政治理想。全词场面 阔大，音调激越，情感高昂，用典贴切， 语句通畅，是苏轼第一首豪放词