2014年高考政治复习课件_第4部分第8课

第八课唯物辩证法的发展观

第八课 唯物辩证法的发展观

本课要旨 [备考方向 、脉络梳理 营\实质 遍 趋 性(发展)势 状态道路

一、脉络梳理

提纲挈领 1个概 念什么是发展 发展的普遍性原理 3个原量变与质变的辩证关系原 理 理 事物的发展是前进性与曲 折性相统一的原理

• 二、提纲挈领 1个概 念 什么是发展 3个原 理 发展的普遍性原理 量变与质变的辩证关系原 理 事物的发展是前进性与曲 折性相统一的原理

考点扫描 唯物辩证 (1)发展的概念 法的发展(2)发展的前进性与曲折性 观 (3)发展的量变与质变状态

• 一、考点扫描 唯物辩证 法的发展 观 (1)发展的概念 (2)发展的前进性与曲折性 (3)发展的量变与质变状态

考情分析 从内容看,重点考查发展的实质、发展 的普遍性、发展的前进性与曲折性、量 变与质变的关系等,主要考査考生理解 问题和运用所学知识分析和解决问题的 能力 从题型看,以选择题为主,但也有非选 择题,背景材料多选择具体事例

• 二、考情分析 从内容看，重点考查发展的实质、发展 的普遍性、发展的前进性与曲折性、量 变与质变的关系等，主要考查考生理解 问题和运用所学知识分析和解决问题的 能力 从题型看，以选择题为主，但也有非选 择题，背景材料多选择具体事例

三、考向预测 根据社会热点问题, 加深对有关发展观点 的理解

• 三、考向预测 根据社会热点问题， 加深对有关发展观点 的理解

考点一世界是永恒发展的

考点一 世界是永恒发展的

考知识整体突破 ZHISHIJINGJIANG 知识精讲 发展的普遍性 ·(1)原理内容:事物是不断变化发展的。表现在: ·①自然界是发展的。自然界总是处在由低级到 高级、由简单到复杂的运动过程中。整个自然 界经历了一个从无机物到有机物,从无生命物 质到生命物质,从生命物质到人的漫长的前进 和上升过程

• 1．发展的普遍性 • (1)原理内容：事物是不断变化发展的。表现在： • ①自然界是发展的。自然界总是处在由低级到 高级、由简单到复杂的运动过程中。整个自然 界经历了一个从无机物到有机物，从无生命物 质到生命物质，从生命物质到人的漫长的前进 和上升过程

②人类社会是发展的。社会形态的依次更替表 明,人类社会是一个不断发展的过程。 ③人的认识是发展的。认识没有终点,科学没 有顶峰,任何理论都在不断发展。每个人的知 识积累都经历着由不知到知、由知之不多到知 之较多的过程,对事物的认识也都有一个由浅 入深的过程

• ②人类社会是发展的。社会形态的依次更替表 明，人类社会是一个不断发展的过程。 • ③人的认识是发展的。认识没有终点，科学没 有顶峰，任何理论都在不断发展。每个人的知 识积累都经历着由不知到知、由知之不多到知 之较多的过程，对事物的认识也都有一个由浅 入深的过程

[特别提醒]联系和发展的关系: ·①区别:联系是指事物之间以及事物内部各要 素之间的相互影响、相互制约的关系。发展是 指新事物的产生,旧事物的灭亡。即新事物代 替旧事物 ②联系:由于事物的相互联系和相互作用,才 引起事物的状态和性质的改变,从而构成事物 的运动、变化和发展。事物的联系和发展是统 的。联系构成运动和发展,运动和发展表现 为联系

• [特别提醒] 联系和发展的关系： • ①区别：联系是指事物之间以及事物内部各要 素之间的相互影响、相互制约的关系。发展是 指新事物的产生，旧事物的灭亡。即新事物代 替旧事物。 • ②联系：由于事物的相互联系和相互作用，才 引起事物的状态和性质的改变，从而构成事物 的运动、变化和发展。事物的联系和发展是统 一的。联系构成运动和发展，运动和发展表现 为联系