《夸父逐日》ppt课件（3篇合集）_夸父逐日(3)

人教版七年级语文下册课件 课题:《夸父逐日》 课型:新授课 令单位:登封市嵩阳中学 讲课人:王玉萍 时间:201264

人教版七年级语文下册课件 ❖ 课题： 《夸父逐日》 ❖ 课型： 新授课 ❖ 单位： 登封市嵩阳中学 ❖ 讲课人：王玉萍 ❖ 时间： 2012.6.4

说说你所 知道的些古△ 代神话故事

说说你所 知道的一些古 代神话故事

学习目标 1、积累文言词汇,了解神话大意 2、在想象的基础上感受人物的英雄 气概,体会古代劳动人民探索,征 服自然的愿望和意志

• 1、积累文言词汇，了解神话大意。 • 2、在想象的基础上感受人物的英雄 气概，体会古代劳动人民探索，征 服自然的愿望和意志。 学习目标

逐日 《山海经》

夸父逐日-------- 《 山海经》

今神话: 关于神仙或神化的古代英雄的故 事,是古代人民对自然现象和社会生 活的一种天真的解释和美丽的向往。 所以,神话作品通常具有超现实想象 夸张的浪漫主义特点

❖神话： ❖ 关于神仙或神化的古代英雄的故 事，是古代人民对自然现象和社会生 活的一种天真的解释和美丽的向往。 所以，神话作品通常具有超现实想象、 夸张的浪漫主义特点

《山海经》: 书名。18篇,其中14篇是战国时期的, 《海内经》4篇则为西汉初年作品。内容主 要为民间传说中的地理知识,保存了不少 远古的神话传说。对古代历史、地理、文 化、中外交通、民俗、神话等研究有参考 价值。其中的矿物记录,为世界最早的有 关文献

《山海经》： 书名。18篇，其中14篇是战国时期的， 《海内经》4篇则为西汉初年作品。内容主 要为民间传说中的地理知识，保存了不少 远古的神话传说。对古代历史、地理、文 化、中外交通、民俗、神话等研究有参考 价值。其中的矿物记录，为世界最早的有 关文献

重点字词 逐走:赛跑 入日:追赶到太阳落下的地方 欲得饮:想要饮于河:黄河 大泽:大湖 邓林:桃林

逐走： 欲得饮： 饮于河： 大泽： 邓林： 入日： 赛跑 追赶到太阳落下的地方 想要 黄河 大湖 桃林 重点字词

整体感知 这篇神话故事的主要内 容是什么?

整体感知 ❖ 这篇神话故事的主要内 容是什么？

大胆质疑: 理解完文章的内容,说说文 中令你疑惑不解的地方?

大胆质疑： ❖ 理解完文章的内容，说说文 中令你疑惑不解的地方？

拓展延伸 夸父 余光中 为什么要苦苦去挽救黄昏呢? 那只是落日的背影。 也不必吸尽大洋与长河 那只是落日的倒影。 与其穷追苍茫的暮景 埋没在紫蔼的余烬, 何不回身挥杖, 迎面奔向新绽的旭阳,去探千瓣之光的蕊心? 壮士的前途不在昨夜,在明晨, 西奔是徒劳,奔回东方吧, 既然是追不上了,就撞上!

夸 父 余光中 为什么要苦苦去挽救黄昏呢？ 那只是落日的背影。 也不必吸尽大洋与长河， 那只是落日的倒影。 与其穷追苍茫的暮景， 埋没在紫蔼的余烬， ——何不回身挥杖， 迎面奔向新绽的旭阳，去探千瓣之光的蕊心？ 壮士的前途不在昨夜，在明晨， 西奔是徒劳，奔回东方吧， 既然是追不上了，就撞上！ 拓展延伸