《夸父逐日》ppt课件（13页）_夸父追日录像课

夸父追日 《山海经》

夸父追日 《山海经》

远古时候,在北方荒野中,有座巍峨雄 伟的高山。在山林深处,生活着一群力大无 穷的巨人.他们耳朵上挂着两条黄蛇,手中握 着两条黄蛇,看样子很可怕,其实他们性情 温顺善良,都为创造美好的生活而勤奋努力 北方天气寒冷,冬季漫长,夏季虽暖但 却很短,每天太阳从东方升起,山头的积雪 还没有溶化,又匆匆从西边落下去了

远古时候，在北方荒野中，有座巍峨雄 伟的高山。在山林深处，生活着一群力大无 穷的巨人. 他们耳朵上挂着两条黄蛇，手中握 着两条黄蛇，看样子很可怕，其实他们性情 温顺善良，都为创造美好的生活而勤奋努力。 北方天气寒冷，冬季漫长，夏季虽暖但 却很短，每天太阳从东方升起，山头的积雪 还没有溶化，又匆匆从西边落下去了

夸父看到这种情景很难过,他仰头望着太阳,告 诉族人:“太阳实在是可恶,我要追上太阳,捉 住它,让它听人的指挥。”族人听后纷纷劝阻 有的人说:“你千万别去呀,太阳离我们那 么远,你会累死的。” 有的人说:“太阳那么热,你会被烤死的。” 夸父心意已决,发誓要捉住太阳,让它听从 人们的吩咐,为大家服务。他看着愁苦不堪的族 人,说:“为大家的幸福生活,我一定要去!” 太阳刚刚从海上升起,夸父告别族人,怀着 雄心壮志,从东海边上向着太阳升起的方向,迈 开大步追去,开始他逐日的征程

夸父看到这种情景很难过，他仰头望着太阳，告 诉族人：“太阳实在是可恶，我要追上太阳，捉 住它，让它听人的指挥。”族人听后纷纷劝阻。 有的人说：“你千万别去呀，太阳离我们那 么远，你会累死的。” 有的人说：“太阳那么热，你会被烤死的。” 夸父心意已决，发誓要捉住太阳，让它听从 人们的吩咐，为大家服务。他看着愁苦不堪的族 人，说：“为大家的幸福生活，我一定要去！” 太阳刚刚从海上升起，夸父告别族人，怀着 雄心壮志，从东海边上向着太阳升起的方向，迈 开大步追去，开始他逐日的征程

学习目标 令自己能借助工具书和书上注释读通并翻译课 文 独立思考,请写出你对夸父的深刻认识以及 本文所蕴含的深意 小组合作,请用逆向思维的方式写出对夸父 逐日的不同见解

学习目标 ❖ 自己能借助工具书和书上注释读通并翻译课 文。 ❖ 独立思考，请写出你对夸父的深刻认识以及 本文所蕴含的深意。 ❖ 小组合作，请用逆向思维的方式写出对夸父 逐日的不同见解

朗读通其意 令一、自读课文,争取读准读顺。(二分钟) 解决预习时遇到的问题。(五分钟)爱 令二、小组合作探究,共同翻译课文,并 质疑问难,答疑解惑。 令四、课堂检测

朗读通其意 ❖ 一、自读课文，争取读准读顺。（二分钟） ❖ 二、小组合作探究，共同翻译课文，并着重 解决预习时遇到的问题。（五分钟） ❖ 三、质疑问难，答疑解惑。 ❖ 四、课堂检测

解释下列句中加点的字 冷1、与日逐走( 2、入日( ☆3、饮于河渭( 4、北饮大泽() 5、未至(

解释下列句中加点的字。 ❖1、与日逐走（ ） ❖2、入日（ ） ❖3、饮于河渭（ ） ❖ 4、北饮大泽（ ） ❖5、未至（ ）

翻译下面的句子 1、河渭不足,北饮大泽 2、弃其杖,化为邓林

翻译下面的句子 ❖1、河渭不足，北饮大泽。 ❖2、弃其杖，化为邓林

阅读悟其理、感其情 合作探究 1、你觉得文中哪些句子体现出作者的情感?他 对夸父逐日的行为是怎样的情感呢? 2、请写出你对夸父这一神话人物的认识 3、这则神话的所要表达的主题是什么?你能说 出中国哪个神话有着相同的主题?

阅读悟其理、感其情 合作探究 1、你觉得文中哪些句子体现出作者的情感？他 对夸父逐日的行为是怎样的情感呢？ 2、请写出你对夸父这一神话人物的认识。 3、这则神话的所要表达的主题是什么？你能说 出中国哪个神话有着相同的主题？

1、你觉得文中哪些句子体现出作者的情感?他 对夸父逐日的行为是怎样的情感呢? 夸父遗下的手杖化为一片桃林,以富有诗意 的高度想像力,丰富了《夸父逐日》这一神 话的内涵,不仅表现他本领大,更丰富了这 个英雄的形象,表现了一种勇敢追求、死而 不已、甘为人类造福的精神,使整个神话更 具有浪漫主义的魅力

1、你觉得文中哪些句子体现出作者的情感？他 对夸父逐日的行为是怎样的情感呢？ ❖ 夸父遗下的手杖化为一片桃林，以富有诗意 的高度想像力，丰富了《夸父逐日》这一神 话的内涵，不仅表现他本领大，更丰富了这 个英雄的形象，表现了一种勇敢追求、死而 不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更 具有浪漫主义的魅力

2、请写出你对夸父这一神话人物的 认识 令不怕困难,勇于探索;敢于挑战大自然; 热爱光明,憎恶黑暗;有理想、有抱负、 有牺牲精神

2、请写出你对夸父这一神话人物的 认识。 ❖不怕困难，勇于探索；敢于挑战大自然； 热爱光明，憎恶黑暗；有理想、有抱负、 有牺牲精神……