兰州大学：《中级汉语综合》课程教学课件（讲稿）第17课 地球的主人

第17课地球的主人教学重点1.重点词语：资格、差别、报复、恐怖、维持、至于、自以来、这样一来、只有才2.难点词语：面临、折磨、至于3.观点表达：如果动物变成地球的主人会怎样？是否应该给动物人权？

第17课 地球的主人 教学重点 1.重点词语：资格、差别、报复、恐怖、维持、 至于、自.以来、这样一来、只有. 才. 2.难点词语：面临、折磨、至于 3.观点表达：如果动物变成地球的主人会怎样？ 是否应该给动物人权？

生词学习(1)适应例：适应环境、变化、气候适应不了…·、适应了我适应不了兰州干燥的气候，尤其是冬天

生词学习 (1)适应 例： 适应环境、变化、气候 适应不了.、适应了. 我适应不了兰州干燥的气候，尤其是冬天

(2）优越感：超越他人的感觉。例：你的优越感是金钱给的，与能力无关。不知道她的优越感从何而来。父母给孩子的优越感要适度，太过了对孩子并不好

(2)优越感：超越他人的感觉。 例： 你的优越感是金钱给的，与能力无关。 不知道她的优越感从何而来。 父母给孩子的优越感要适度，太过了对孩子 并不好

(3）远远用于否定句，表程度，也可只说“远”例：我的努力程度还远远不够。麦克的发音远没有玛丽好

(3)远远 用于否定句，表程度，也可只说“远” 。 例： 我的努力程度还远远不够。 麦克的发音远没有玛丽好

(4)野蛮例：野蛮的时代、行为、人你看过《我的野蛮女友》这个电影吗？野蛮时代的人类是吃生肉的

(4)野蛮 例： 野蛮的时代、行为、人 你看过《我的野蛮女友》这个电影吗？ 野蛮时代的人类是吃生肉的

(5) 该这；这个例：该生学习努力，成绩优秀。该课文讲的是环境保护的问题

(5)该 这；这个 例： 该生学习努力，成绩优秀。 该课文讲的是环境保护的问题

(6)界线例：人与动物之间有一条明显的界线。这座山就是两个国家之间的界线

(6)界线 例： 人与动物之间有一条明显的界线。 这座山就是两个国家之间的界线

(7)忽视非主观故意地不重视。例：我最近太忙了，忽视了孩子的学习情况。他感觉被大家忽视了，心里有点难过

(7)忽视 非主观故意地不重视。 例： 我最近太忙了，忽视了孩子的学习情况。 他感觉被大家忽视了，心里有点难过

(8)基因例：基因的力量太强大了，他和他爸爸的眼晴长得完全一样。你听说过转基因食品吗？

(8)基因 例： 基因的力量太强大了，他和他爸爸的眼睛长 得完全一样。 你听说过转基因食品吗？

(9)同类例：科学家把黑猩猩看成是人类的同类。这匹狼喙叫了几声，把自己的同类引过来

(9)同类 例： 科学家把黑猩猩看成是人类的同类。 这匹狼嚎叫了几声，把自己的同类引过来