西北工业大学：认真学好用好《准则》《条例》把党规党纪刻印在全体党员心上（PPT讲稿）

Gy NORTHNESTERN POLYTECHNICALUNIVERSITY 学习资料仅供参考 认真学好用好《准则》《条例》 把党规党纪刻印在全体党员心上 西北工业大学纪委办公室 2015年11月5日

认真学好用好《准则》《条例》 把党规党纪刻印在全体党员心上 西北工业大学纪委办公室 2015年11月5日 学习资料 仅供参考

把党规党纪刻印在全体党员心上 2015年10月18日 中共中央颁布实施新 修订的《中国共产党廉洁 中国共产党廉洁自律准则 自律准则》和《中国共产 中国共产党纪律处分条例 党纪律处分条例》。 C2016年1月1日 《中国共产党廉洁自律 《准则》和《条例》的颁布实施, 准则》和《中国共产党纪律 是在党长期执政和全面依法治国条件 下,实现依规管党治党、加强党內监 处分条例》将正式施行。 督的重大举措,体现了党的十八大和 十八届三中、四中全会精神以及全面 从严治党实践成果

中共中央颁布实施新 修订的《中国共产党廉洁 自律准则》和《中国共产 党纪律处分条例》。 《中国共产党廉洁自律 准则》和《中国共产党纪律 处分条例》将正式施行。 2015年10月18日 2016年1月1日 《准则》和《条例》的颁布实施， 是在党长期执政和全面依法治国条件 下，实现依规管党治党、加强党内监 督的重大举措，体现了党的十八大和 十八届三中、四中全会精神以及全面 从严治党实践成果

把党规党纪刻印在全体党员心上 近日,中共中央办公厅印发了《关于认真学习 贯彻〈中国共产党廉洁自律准则〉和〈中国共产党 纪律处分条例〉的通知》,要求 口充分认识学习贯彻《准则》《条例》的重要意义 口认真组织《准则》和《条例》的学习宣传教育 口切实抓好《准则》和《条例》的贯彻实施

充分认识学习贯彻《准则》《条例》的重要意义 认真组织《准则》和《条例》的学习宣传教育 切实抓好《准则》和《条例》的贯彻实施 近日，中共中央办公厅印发了《关于认真学习 贯彻〈中国共产党廉洁自律准则〉和〈中国共产党 纪律处分条例〉的通知》，要求：

把党规党纪刻印在全体党员心上 10月29日,中央纪委印发《通知》,要求 口把学习贯彻《准则》和《条例》作为落实全面从严治 党要求的重要抓手 口把学习贯彻《准则》和《条例》体现到监督执纪问责 全过程 口加强对学习贯彻《准则》和《条例》情况的监督检查 口自觉做学习贯彻《准则》和《条例》的表率

把学习贯彻《准则》和《条例》作为落实全面从严治 党要求的重要抓手 把学习贯彻《准则》和《条例》体现到监督执纪问责 全过程 加强对学习贯彻《准则》和《条例》情况的监督检查 自觉做学习贯彻《准则》和《条例》的表率 10月29日，中央纪委印发《通知》，要求：

学习《准则》、《条例》 的意义 二、《中国共产党廉洁自律 准则》修订情况 学习内容 三、《中国共产党纪律处分 条例》修订情况 四、《准则》、《条例》 的关系 五、几点要求

学习内容 一、 学习《准则》、《条例》 的意义 四、 《准则》、《条例》 的关系 五、 几点要求 二、《中国共产党廉洁自律 准则》修订情况 三、《中国共产党纪律处分 条例》修订情况

一、学习《准则》、《条例》的意义 治国理政的要求:办好中国的事情,关键在党。治国 必先治党,治党务必从严。当前我们面临着党的领导 弱化和组织涣散、纪律松弛的严峻挑战。加强纪律建 设是全面从严治党的治本之策。 时代发展的要求:新修订的《准则》和《条例》,把 十八大以来从严治党的实践成果总结提炼出来,转化 为道德和纪律要求,实现了党內法规建设的与时俱进

（一）体制机制层面题 治国理政的要求：办好中国的事情，关键在党。治国 必先治党，治党务必从严。当前我们面临着党的领导 弱化和组织涣散、纪律松弛的严峻挑战。加强纪律建 设是全面从严治党的治本之策。 时代发展的要求：新修订的《准则》和《条例》，把 十八大以来从严治党的实践成果总结提炼出来，转化 为道德和纪律要求，实现了党内法规建设的与时俱进

一、学习《准则》、《条例》的意义 从严治党的要求:全面从严治党,必然要求依规治党 和以德治党相结合。新修订的《准则》和《条例》体 现了依规治党和以德治党的统一。 依法治校的要求:深入学习贯彻落实两部党內法规 完善学校治理体系,提升学校治理能力,为学校制定 实施“十三五”发展规划和学校长远发展保驾护航

（一）体制机制层面题 依法治校的要求：深入学习贯彻落实两部党内法规， 完善学校治理体系，提升学校治理能力，为学校制定 实施“十三五”发展规划和学校长远发展保驾护航。 从严治党的要求：全面从严治党，必然要求依规治党 和以德治党相结合。新修订的《准则》和《条例》体 现了依规治党和以德治党的统一

、学习《准则》、《条例》 的意义 《中国共产党廉洁自律 准则》修订情况 学习内容 三、《中国共产党纪律处分 条例》修订情况 四、《准则》、《条例》 的关系 五、几点要求

学习内容 一、 学习《准则》、《条例》 的意义 四、 《准则》、《条例》 的关系 五、 几点要求 二、《中国共产党廉洁自律 准则》修订情况 三、《中国共产党纪律处分 条例》修订情况

二、《准则》修订情况:必要性 原《廉政准则》是在1997年《中国共产党党员领导干部廉 洁从政若干准则(试行)》的基础上修订而成的,2010年1月颁 布实施。存在的主要问题: 适用对象过窄——仅对党员领导干部提出规范,未能涵 盖8700多万全体党员。 缺少正面倡导——其中“8个禁止”“52个不准”均为 2“负面清单”,许多条款与修订前《党纪处分条例》和 国家法律重复。 “廉洁”主题不够突出——有一些内容与廉洁主题无直 接关联

1 适用对象过窄——仅对党员领导干部提出规范，未能涵 盖8700多万全体党员。 2 缺少正面倡导——其中“8个禁止”“52个不准”均为 “负面清单”，许多条款与修订前《党纪处分条例》和 国家法律重复。 3 “廉洁”主题不够突出——有一些内容与廉洁主题无直 接关联。 原《廉政准则》是在1997年《中国共产党党员领导干部廉 洁从政若干准则（试行）》的基础上修订而成的，2010年1月颁 布实施。存在的主要问题： （一）体制机制层面题

《准则》修订情况:主要变化 修订前 修订后 4部分18条3600余字3部分8条281字 名称/中国共产党党员领导干部 廉洁从政若干准则 中国共产党廉洁自律准则 总则 握架第一章廉洁从政行为规范党员廉洁自律规范 第二章实施与监督 党员领导干部廉洁自律规范 第三章附则

修订前 修订后 4部分 18条 3600余字 3部分 8条 281字 名称 中国共产党党员领导干部 廉洁从政若干准则 中国共产党廉洁自律准则 框架 总则 第一章 廉洁从政行为规范 第二章 实施与监督 第三章 附则 党员廉洁自律规范 党员领导干部廉洁自律规范 （一）体制机制层面题