阿西莫夫科普短文两篇(恐龙无处不在,被压扁的沙子)ppt课件1

阿西莫夫科普短文两篇 (一)怒龙无处不有 (二)歌屁扁的沙子

阿西莫夫科普短文两篇 （一）恐龙无处不有 （二）被压扁的沙子

阿西莫夫介绍 阿西莫夫,出生在苏联斯摩 棱斯克附近的彼得罗维奇小镇。 他自喜欢读科幻小说 时 与 篇科幻小说 E亚大学。18岁 1938年,发表 《偷乘飞船的人。二次大成 阿西莫夫在哥伦比亚大学从事 像1949年获 955年阿洒莫 教授。额958算 态算N 家。轴他 30

阿西莫夫介绍 阿西莫夫，出生在苏联斯摩 棱斯克附近的彼得罗维奇小镇。 他自小喜欢读科幻小说，15岁时 写就过一篇科幻小说，同年考入 哥伦比亚大学。18岁那年，即 1938年，发表了第一篇科幻小说 《偷乘飞船的人》。二次大战后， 阿西莫夫在哥伦比亚大学从事研 究工作，1949年获博士学位。 1955年阿西莫夫升任波士顿大学 副教授。1958年阿西莫夫辞去了 波士顿大学的教职，成了职业作 家。他发表的科幻小说和科普作 品至今已有300多部，是公认的当 今美国科幻小说家的泰斗

主题思想 这考短文,一蒿依据在南极发现忍虍 化"实,位证乃火陆漂移假詭 篇通被压扁 ”的反恩,证 外盈击导致恐龙天绝 文所就一问题不同角度思 考而发见 A出新的结 不同顺 域的 法

主题思想 • 这两篇短文，一篇依据在南极发现恐龙 化石的事实，佐证了大陆漂移假说；一 篇通过对“被压扁的沙子”的反思，证 明外星撞击导致恐龙灭绝。 • 课文所选两篇就同一问题从不同角度思 考，从而发现新的论据或得出新的结论。 文章给了我们一个有益的启示：不同领 域的科学发现可以互相启发，从而有新 的发现；要学会从不同角度思考问题的 方法

《被扁的沙子》的段落结构 全文为两大部分。 分(第4自然段),提出关 6500年 题,目前存在的 中对立理论,即“撞击说”和“火山 说、。第2和 段先 了两个例提 出N于“小说”这两种观 点。 灭绝,支得玩

《被压扁的沙子》的段落结构 • 全文可分为两大部分。 • 第一部分（第1至第4自然段），提出关 于6500万年前恐龙灭绝的问题，目前存在的 两种对立的理论，即“撞击说”和“火山 说”。第2和第3自然段先后举了两个例子提 出了关于“撞击说”和“火山说”这两种观 点。 • 第二部分（第5自然段至全文完），通过 对“被压扁的沙子”的反思，证明外星撞击 导致恐龙灭绝，支持“撞击说”

《恐龙无处不在》的段落结构 全文共1个自然段,共分三部分。 第一部下自然段):用一个科学观点 个领域的发现貨定会对其他领域 产生影响《说明内 第部分 述说明内 容 由恐 说明“恐龙 无处 再 在”这一发 现推究因 第三部分 据是龙石的 发现 的运动过守理 说明内容,结束

《恐龙无处不在》的段落结构 • 全文共15个自然段，共分三部分。 • 第一部分(第1自然段)：用一个科学观点— —“一个科学领域的发现肯定会对其他领域 产生影响”引出说明内容。 • 第二部分(第2～14自然段)：阐述说明内 容——由恐龙化石在南极的发现说明“恐龙 无处不在”，再由“恐龙无处不在”这一发 现推究原因。 • 第三部分(15自然段)：以“南极恐龙化石的 发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒 的运动这一理论提供了一个强有力的证据” 总结说明内容，结束全文

美 亚欧板块 业欧校 洲 太平洋板块 洲 板 洲板块 板 印度洋板块 非洲板 块 块 南~极洲、板块 生长边界(海岭、断层 消广边界海沟.造山带) 图4.1六大板块示意

教学目标 1、理清文章思路。 2、比较分析两篇短文各自的说明对 和说明角度

教学目标： 1、理清文章思路。 2、比较分析两篇短文各自的说明对象 和说明角度

阅读全文,思考并讨论 7、两篇短文各自要说明的内容是什么? 2、两篇短文都到了恐龙的灭绝,但说 明的角度不同。试比较 比较阅读 ①返

阅读全文，思考并讨论： 1、两篇短文各自要说明的内容是什么? 2、两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，但说 明的角度不同。试比较。 比较阅读

第一篇《恐龙无处不有》依 据在南极发现恐龙化石的事实, 佐证了大陆漂移假说; 第二篇《被压鼎的沙子》通 过对“被压扁的沙子”的反思, 证明外星撞击导致恐龙灭绝

第一篇《恐龙无处不有》依 据在南极发现恐龙化石的事实， 佐证了大陆漂移假说； 第二篇《被压扁的沙子》通 过对“被压扁的沙子”的反思， 证明外星撞击导致恐龙灭绝