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《病原生物学(医学微生物学)》课程教学课件(讲稿)15 志贺菌属

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《病原生物学(医学微生物学)》课程教学课件(讲稿)15 志贺菌属
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第二篇致病性细菌第15章志贺菌属Shigella石河子大学病原生物学与免疫学教研室

第二 篇 致病 性 细菌 第第1515章章 志 贺 菌 属 志 贺 菌 属 Shigella Shigella 石石河 子 大 学 病 原 生 物 学 与 免 疫 学 教 研室 河 子 大 学 病 原 生 物 学 与 免 疫 学 教 研室

教学大纲熟悉志贺菌属生物学性状特点(抗原构造及分类志贺菌的致病物质及所致疾病志贺菌感染的微生物学检查法■掌握志贺菌的防治原则石河子大学病原生物学与免疫学教研室

教 学 大 纲  熟 悉 熟 悉 志 志 贺贺菌菌属属 生生 物物 学学 性性 状 状 特特 点 点 (( 抗抗 原原 构构 造造及及 分分 类类)) 志 贺 菌 的 致病 物 质及 所 致疾 病 志 贺 菌 的 致病 物 质及 所 致疾 病 志 贺 菌 感 染 的 微 生 物 学 检 查 法 志 贺 菌 感 染 的 微 生 物 学 检 查 法  掌 握 掌 握 志 贺 菌 的 防 治 原 则 志 贺 菌 的 防 治 原 则 石河子大学病原生物学与免疫学教研室

问题志贺菌属的致病物质及其作用机制是什么对可疑痢疾患者如何进行微生物学检查?石河子大学病原生物学与免疫学教研室

问问 题题  志 志 贺贺菌菌属属 的的 致致病病 物物 质质及 及 其 其 作作 用 用 机 机 制制 是是 什什 么么 ??  对 对 可 可 疑 疑 痢痢 疾疾 患患 者者如如 何 何 进进行行微 微 生生 物物 学学 检检 查查 ?? 石河子大学病原生物学与免疫学教研室

生物学性状■形态染色G-杆菌,0.5-0.7 μm×2-3um无鞭毛,无荚膜,有菌毛石河子大学病原生物学与免疫学教研室

生 物 学 性 状  形形 态态 染染 色色  GG- 杆 杆 菌菌, 0.5 0.5-0.7 0.7 µµm m  22-33µµmm 无无 鞭鞭毛毛 , 无无 荚荚膜膜, 有 菌 毛 有 菌 毛 石河子大学病原生物学与免疫学教研室

生物学性状■培养及生化反应营养要求不高●不分解乳糖ss选择培养基克氏双糖管石河子大学病原生物学与免疫学教研室

生 物 学 性 状  培 养 及 生 化 反 应 培 养 及 生 化 反 应 营营养养 要要求求 不不 高高 不 不 分 分 解解乳乳 糖糖 ssss选择 培 养 基 择 培 养 基 克克 氏氏 双双 糖管 石河子大学病原生物学与免疫学教研室

抗原构造及分类■由O和K抗原组成■分类:亚型菌种群型痫疾志贺菌A 1-108a、8b、8c福氏志贺菌 B 1-6、×1a、1b、2a、2by变型3a、3b、3c、4a、4bC1-18鲍氏志贺菌D宋内志贺菌石河子大学病原生物学与免疫学教研室

抗 原 构 造及 分 类  由由 OO和和 KK抗 原 组成 抗 原 组成  分 分 类类:: 菌种 群 型型 亚 型 亚 型 痢痢 疾 疾 志志 贺贺菌菌 A 1 A 1-- 10 8a 10 8a、8b8b、8c8c 福福氏氏 志志 贺贺菌菌 B 1 B 1-- 66、x 1a x 1a、1b1b、2a 2a 、2b2b yy变 型 变 型 3a3a、3b3b、3c3c、4a4a、4b4b 鲍鲍氏氏 志志 贺贺菌菌 C 1 C 1-- 18 18 宋宋 内 内 志志 贺贺菌菌 D 1 D 1 石河子大学病原生物学与免疫学教研室

抵抗力■比其他肠道杆菌弱■对酸和一般消毒剂敏感石河子大学病原生物学与免疫学教研室

 比 其 他 肠道杆 菌 弱 比 其 他 肠道杆 菌 弱  对 酸和 一 般消 毒 剂 敏 感 对 酸和 一 般消 毒 剂 敏 感 抵 抗 力 石河子大学病原生物学与免疫学教研室

致病物质侵袭力■内毒素■外毒素石河子大学病原生物学与免疫学教研室

致病 物 质  侵 袭力 侵 袭力  内 内 毒毒 素素  外外 毒毒 素素 石河子大学病原生物学与免疫学教研室

所致疾病菌痫000患者和带菌者类口■表现:分泌降碍潜伏期数小时至细菌、病7d丧感染发热、腹痛、腹泻、里急后重、吸收障碍粘液脓血便疡性结肠炎石河子大学病原生物学与免疫学教研室

所 致疾 病  菌菌 痢痢 患患 者者和和 带带 菌菌者者 粪粪-口口  表表现 现 :: 潜潜 伏伏 期 期 数数 小小 时时 至至 7d 7d 发发 热热 、腹、腹痛痛 、腹、腹 泻泻 、里、里急急 后后 重重、 粘粘液 脓血便 液 脓血便 石河子大学病原生物学与免疫学教研室

痫疾患儿石河子大学病原生物学与免疫学教研室

痢 疾 患 儿 石河子大学病原生物学与免疫学教研室

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