荆州职业技术学院：《护理学基础》课程教学资源（PPT课件）第十九章 标本采集

第十九章标本采集 主讲周春玲

第十九章 标本采集 主讲 周春玲

第一节标本采集的意义和原则 、标本采集的意义 定程度上反映机体正常的生理现象和病理改变,对确 定诊断、观察病情、制定防治措施起着重要的作用

第一节 标本采集的意义和原则 一、标本采集的意义 一定程度上反映机体正常的生理现象和病理改变，对确 定诊断、观察病情、制定防治措施起着重要的作用

二、标本采集的原则 (一)遵照医嘱采集标本 (二)做好核对和解释工作 (三)正确采集标本,保证标本质量 (四)及时送检

二、标本采集的原则 （一）遵照医嘱采集标本 （二）做好核对和解释工作 （三）正确采集标本，保证标本质量 （四）及时送检

第二节各种标本的采集 痰标本采集 目的 评估 1、常规标本 1、患者的一般情况 2、痰培养标本 2、患者的临床诊断 3、24h痰标本 3、检查目的

一、痰标本采集 目的 １、常规标本 ２、痰培养标本 ３、２４h痰标本 第二节 各种标本的采集 评估 １、患者的一般情况 ２、患者的临床诊断 ３、检查目的

物品 1、常规标本备痰盒 2、痰培养标本备无菌集痰器、漱口溶液200ml 3、24h痰标本备清洁广口集痰器 4、无法自行排痰患者备吸痰器 实施

物品 １、常规标本备痰盒 ２、痰培养标本备无菌集痰器、漱口溶液２００ml ３、２４h痰标本备清洁广口集痰器 ４、无法自行排痰患者备吸痰器 实施

实施 1、填检验单 2、贴标签 3、查对 4、收集标本 常规标本 痰培养标本 24h痰标本 5、记录 6、及时送检 健康教育

实施 １、填检验单 ２、贴标签 ３、查对 ４、收集标本 常规标本 痰培养标本 ２４h痰标本 ５、记录 ６、及时送检 健康教育

N二、咽拭子培养标本 咽拭子培养是从咽部和扁桃体取分泌物做细菌培养或病毒 分离,以协助诊断、治疗和护理 评估 物品 实施 1、贴标签2、查对 3、准备 4、采集标本5、消毒 6、送检 健康教育

二、咽拭子培养标本 咽拭子培养是从咽部和扁桃体取分泌物做细菌培养或病毒 分离，以协助诊断、治疗和护理、 评估 物品 实施 １、贴标签 ２、查对 ３、准备 ４、采集标本 ５、消毒 ６、送检 健康教育

三、血液标本采集 静脉血液标本和动脉血液标本 (一)静脉血液标本 1、全血标本 2、血清标本 3、血培养标本 (二)动脉血标本 (三)血液标本采集法

三、血液标本采集 静脉血液标本和动脉血液标本 （一）静脉血液标本 １、全血标本 ２、血清标本 ３、血培养标本 （二）动脉血标本 （三）血液标本采集法

四、尿标本采集 尿标本分常规标本、培养标本、12h或24h尿标本 1、常规标本检查尿液的颜色、透明度,有无细胞及 管型,测量比重等 2、培养标本取未被污染的尿液做细菌学检查 3、12h或24h尿标本用做尿的各种定量检查,如 钠、钾、氯肌酐等

四、尿标本采集 尿标本分常规标本、培养标本、１２h或２４h尿标本 １、常规标本 检查尿液的颜色、透明度，有无细胞及 管型，测量比重等 ２、培养标本 取未被污染的尿液做细菌学检查 ３、１２h或２４h尿标本 用做尿的各种定量检查，如 钠、钾、氯肌酐等

五、大便标本采集 通过检查大便判断消化道有无炎症、出血和寄生 虫感染,并根据粪便性状和组成了解消化功能等 分为:常规标本 寄生虫标本及虫卵标本 培养标本 隐血标本 评估 物品 实施

五、大便标本采集 通过检查大便判断消化道有无炎症、出血和寄生 虫感染，并根据粪便性状和组成了解消化功能等 分为：常规标本 寄生虫标本及虫卵标本 培养标本 隐血标本 评估 物品 实施