《生命,生命》学案

《生命生命》学案 姓名( 1、创作或摘录三句珍爱生命的标语 (2) 2、注音 骚()扰小憩()茁()壮糟蹋() 眺()望庸碌()辜()负外壳() 昂()然挺立 擎()天撼()地 用一句话概括全文 品位一词 词语 ,品位 5、品位富有哲理的句子 句子 品位 6、摘录一个优美的句子并仿写 句子 仿写 7、问题探究: (1)本文写了三个事例,为什么以这样的顺序排列?为什么要例举 小虫子、小瓜苗这样的两个小生命?

《生命 生命》学案 姓名（ ） 1、创作或摘录三句珍爱生命的标语 （1） （2） （3） 2、注音 骚．（ ）扰 小憩．（ ） 茁．（ ）壮 糟蹋．（ ） 眺．（ ）望 庸碌．（ ） 辜．（ ）负 外壳．（ ） 昂．（ ）然挺立 擎．（ ）天撼．（ ）地 3、用一句话概括全文 4、品位一词 词语 ，品位 5、品位富有哲理的句子 句子 品位 6、摘录一个优美的句子并仿写 句子 仿写 7、问题探究： （1）本文写了三个事例，为什么以这样的顺序排列？为什么要例举 小虫子、小瓜苗这样的两个小生命？

(2)说小瓜苗“茁壮生长,昂然挺立”,又说“它仅仅活几天”,是 不是有点自相矛盾?这又如何说得上具有“擎天撼地的生命 力”呢?(可结合学过的生物知识来解释) (3)若将文章题目《生命生命》改为《生命》好不好?为什么? (4)文中说“我必须对自己负责”,联系课文谈谈作者想怎么对自 己负责,你从中得到什么启示? 8、拓展延伸 联系自己的生活体验,用“生命是(像)……”形式,说说自己 对生命的感悟和理解。(不要照抄原文语句,字数在60字左右)

（2）说小瓜苗“茁壮生长，昂然挺立”，又说“它仅仅活几天”，是 不是有点自相矛盾？这又如何说得上具有“擎天撼地的生命 力”呢？（可结合学过的生物知识来解释） （3）若将文章题目《生命 生命》改为《生命》好不好？为什么？ （4）文中说“我必须对自己负责”，联系课文谈谈作者想怎么对自 己负责，你从中得到什么启示？ 8、拓展延伸 联系自己的生活体验，用“生命是（像）……”形式，说说自己 对生命的感悟和理解。（不要照抄原文语句，字数在 60 字左右）