西南师范大学：《实验心理学》课程教学资源（试卷习题）判断题

判断题 1以反应时作为因变量时,不必考虑反应速度与准确性之间的互换关系。() 2用差别阈限的方法制作等距量表,其实验结果支持费希纳定律。( 3.视觉的时间辨别特性,称为视敏度 4当一个人有强烈的权力动机时,他总是千方百计地想要施加影响于别人。() 5儿童所掌握的许多短语和句子,他们以前是从来也没有听到过的。() 6.序列加工和并行加工是区分意识和无意识的标准,即意识过程是序列加工过程,无意识 过程是并行加工过程。() 7.对于卢刚事件发生的原因,美国的中文报纸和英文报纸的解释有很大差别,中文报纸倾 向从环境的角度进行解释,英文报纸倾向于从个人的心理品质来解释,这说明了文化对归 因的影响。() 8.盲视现象说明了人的知觉和意识的分离。() 9自然观察法和调查法是认识正常个体语言模式发展规律的行之有效的研究方法。() 10.一般认为,遗忘症病人难以记住新的信息,但是研究发现,遗忘症病人在内隐记忆测 验中表现出和正常人一样的启动效应,说明遗忘症病人具有良好的记忆能力。() 11. Treisman的错觉性结合实验说明在前注意加工阶段是对刺激特征的加工,而且这种加 工过程是自动的平行式的加工。() 12.注视一个图形一定时间之后,对随后感知别的图形的影响称为形状后效。() 13.人们花很多时间完成了一项极为枯燥乏味的工作后,往往倾向于认为这项工作有趣 这在一定程度上说明了人的行为决定人的态度。() 14.信号检测论的优点是能有效鉴定人的辨别能力的高低。() 15.事后回溯设计要求通过设计实验处理或操作自变量,探讨事件发生的原因。()

判断题 1.以反应时作为因变量时，不必考虑反应速度与准确性之间的互换关系。 ( ) 2.用差别阈限的方法制作等距量表，其实验结果支持费希纳定律。 ( ) 3.视觉的时间辨别特性，称为视敏度。 ( ) 4.当一个人有强烈的权力动机时，他总是千方百计地想要施加影响于别人。 ( ) 5.儿童所掌握的许多短语和句子，他们以前是从来也没有听到过的。 ( ) 6.序列加工和并行加工是区分意识和无意识的标准，即意识过程是序列加工过程，无意识 过程是并行加工过程。（ ） 7.对于卢刚事件发生的原因，美国的中文报纸和英文报纸的解释有很大差别，中文报纸倾 向从环境的角度进行解释，英文报纸倾向于从个人的心理品质来解释，这说明了文化对归 因的影响。（ ） 8.盲视现象说明了人的知觉和意识的分离。（ ） 9.自然观察法和调查法是认识正常个体语言模式发展规律的行之有效的研究方法。（ ） 10.一般认为，遗忘症病人难以记住新的信息，但是研究发现，遗忘症病人在内隐记忆测 验中表现出和正常人一样的启动效应，说明遗忘症病人具有良好的记忆能力。（ ） 11.Treisman 的错觉性结合实验说明在前注意加工阶段是对刺激特征的加工，而且这种加 工过程是自动的平行式的加工。（ ） 12.注视一个图形一定时间之后，对随后感知别的图形的影响称为形状后效。（ ） 13.人们花很多时间完成了一项极为枯燥乏味的工作后，往往倾向于认为这项工作有趣， 这在一定程度上说明了人的行为决定人的态度。（ ） 14.信号检测论的优点是能有效鉴定人的辨别能力的高低。（ ） 15.事后回溯设计要求通过设计实验处理或操作自变量，探讨事件发生的原因。（ ）