《荷花淀》ppt课件(15页)

着叶着花香 带着新鲜的 风吹过来 尊薄透明的雾 水面笼起一层 孙犁 着淀

孙犁 荷花淀 水面笼起一层 薄薄透明的雾， 风吹过来， 带着新鲜的 荷叶荷花香。 ……

个家作品: a孙犁19132002)原名孙树员 河北安平县人当代作家 ■主要作品:长篇小说《风云初纪》, 中篇小说《铁木前传》,短篇小说《白洋 淀》,《荷花淀》《白洋淀纪事》等. 作品特点!小说语言清新柔美朴素明丽被称 为“诗体小说”他和作家刘绍棠、从维照 韩映山等被成为“荷花淀派

作家作品: ◼ 孙犁(1913-2002):原名孙树勋, 河北安平县人,当代作家. ◼ 主要作品:长篇小说《风云初纪》, 中篇小说《铁木前传》,短篇小说《白洋 淀》,《荷花淀》《白洋淀纪事》等. ◼ 作品特点:小说语言清新柔美,朴素明丽,被称 为“诗体小说” .他和作家刘绍棠、丛维熙、 韩映山等被成为“荷花淀派

白洋淀派”艺木婧 色 散文式清新秀美的语言 浓郁的诗情画意,朴素的泥土气息 在细腻的描写中开拓诗一般的意境

“白洋淀派”艺术特 色 散文式清新秀美的语言 浓郁的诗情画意，朴素的泥土气息 在细腻的描写中开拓诗一般的意境

词语积累 藕断鱼這 惦记(dian) 吮乎指(shn)看花淀(dian) 宽水(f")

词语积累 藕断丝连 惦记 (diàn) 吮手指 (shǔn) 荷花淀 (diàn) 凫水 (fú)

学习目标 1妝赏作品人物,通过言行透视其向心世界。 2妝赏环境描写,理解其在文中的作怍用

学习目标 1 欣赏作品人物，通过言行透视其内心世界。 2 欣赏环境描写，理解其在文中的作用

小组合作讨论问题 1用简练的语言概括本故事情节(每部分 拟一个小标题) 2从文中人物的语言和动作描写入手,试 举例分析水生嫂的性格特点。(最少三个例 子) 3本文的环境描写在哪里?起了什么作用?

小组合作讨论问题 1 用简练的语言概括本故事情节（每部分 拟一个小标题） 2 从文中人物的语言和动作描写入手，试 举例分析水生嫂的性格特点。(最少三个例 子） 3 本文的环境描写在哪里？起了什么作用？

淡化的情节 夫要话别(开端) 探夫遇敌(发展) 助夫杀敌(高潮、结局) 成立队伍(尾声)

淡 化 的 情 节 夫妻话别（开端） 探夫遇敌（发展） 助夫杀敌（高潮、结局） 成立队伍（尾声）

赏鉴人物对话 夫妻话别 “今天怎么回来得这么晚? “他” 表现了水生嫂体贴、温柔 机敏和稳重的性格. “你总是很积极的” “你走我不拦你家里怎么办?” 表现了水生嫂大义 “你明白家里的难处就好了” 识大体顾大局的崇高 “这女人编着席,苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着” “你有什么话嘱咐嘱咐我吧” 德叉有年影毒数备草时南将付给美

赏鉴人物对话: ◼ “今天怎么回来得这么晚?” ◼ “他们几个呢?” ◼ “怎么了,你?” ◼ “你总是很积极的.” ◼ “你走,我不拦你.家里怎么办?” ◼ “你明白家里的难处就好了.” ◼ “这女人编着席，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着” ◼ “你有什么话嘱咐嘱咐我吧” 表现了水生嫂体贴、温柔、 机敏和稳重的性格. 表现了水生嫂明大义、 识大体顾大局的崇高品格. 表现了水生嫂具有中国妇女吃苦耐劳的传统美 德,又有新一代劳动妇女勇敢战斗的精神. 夫妻话别

传神的人物描写 1.女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手。她把 一个手指放在嘴里吮了一下。 2.女人低着头说:“你总是很积极的。 3.女人没有说话。过了一会,她才说:“你走,我不拦你。 家里怎么办? 4.女人鼻子里有些酸,但她并没有哭,只说:“你明白家里 的难处就好了。 果堂对话练习:角色对话表演(3人)

传神的人物描写 1．女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把 一个手指放在嘴里吮了一下。 2. 女人低着头说：“你总是很积极的。 ” 3．女人没有说话。过了一会，她才说：“你走，我不拦你。 家里怎么办？” 4. 女人鼻子里有些酸，但她并没有哭，只说：“你明白家里 的难处就好了。 ” 课堂对话练习：角色对话表演（3人）

欣赏下面一段五人对话描写 :“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴,可是忘下 件衣裳。 B:“我有句要紧的话,得和他说说。 C:“"听他说,鬼子要在同口安据点” D:“那里就碰得那么巧,我们快去快回来。 E:.“我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他有 什么看头啊! 讨论: 1、这段对话描写出自五个青年妇女之囗 在想探望文夫的共同心愿 中,又显示不同个性特点。请简述自个性特点。 A、机智伶俐B、爽朗直率C、稳重谨慎D、性急冒失E忸怩含蓄

◼ 欣赏下面一段五人对话描写 A：“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一 件衣裳。” B：“我有句要紧的话，得和他说说。” C：“听他说，鬼子要在同口安据点——” D：“那里就碰得那么巧，我们快去快回来。” E：“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有 什么看头啊！” 讨论： 1、这段对话描写出自五个青年妇女之口，她们在想探望丈夫的共同心愿 中，又显示不同个性特点。请简述各自个性特点。 A、机智伶俐 B、爽朗直率 C、稳重谨慎 D、性急冒失 E、忸怩含蓄