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电子科技大学:《新媒体研究 New Media Studies》课程教学资源(课件讲稿,共五部分,主讲:韩洪)

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电子科技大学:《新媒体研究 New Media Studies》课程教学资源(课件讲稿,共五部分,主讲:韩洪)
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新媒体研究 公共管理学院 o 教师:韩洪 hanhong@uestc.edu.cn

新媒体研究 公共管理学院 教师:韩洪 hanhong@uestc.edu.cn

第一章 网络新媒体研究的对象和方法 ■什么是媒介? ■什么是媒体? ■什么是新媒体? ■新媒体“新”在何处? ■本课程研究什么? ■新媒体如何研究?

第一章 网络新媒体研究的对象和方法 n 什么是媒介? n 什么是媒体? n 什么是新媒体? n 新媒体“新”在何处? n 本课程研究什么? n 新媒体如何研究?

第一章网络新媒体研究的对象和方法 ■第一节“新媒体研究”导论 ■一、什么是媒介 在词源意义上,“媒” 最初有“吸引” “婚姻介绍人”的意思,譬如《诗经卫 风·氓》有“匪我衍期,子无良媒”的 诗句,媒就是媒人的意思

第一章 网络新媒体研究的对象和方法 n 第一节 “新媒体研究”导论 n 一、什么是媒介 n 在词源意义上, “媒”最初有“吸引” 、 “婚姻介绍人”的意思,譬如《诗经卫 风·氓》有“匪我衍期,子无良媒”的 诗句,媒就是媒人的意思

“介”字则指“夹”。例如《左传·襄公 九年》:“使介居二大国之间。” “介”又有“介绍”之义。李康《运命 论》:“圣明之君,必有忠贤之臣。其所 以相遇也,不求而自合;其所以相亲也, 不介而自亲

n “介”字则指“夹” 。例如《左传·襄公 九年》: “使介居二大国之间。 ” n “介”又有“介绍”之义。李康《 运命 论》: “圣明之君,必有忠贤之臣。其所 以相遇也,不求而自合;其所以相亲也, 不介而自亲”

汉语中的“媒介”一词,最早见于《旧 唐书·张行成传》:“观古今用人,必 因媒介。”是指“使双方发生关系的人 或事物”。后来,这个词又引申为中介、 导致、招引之义,进而又引申为居间的 工具的意思

n 汉语中的“媒介”一词,最早见于《旧 唐书·张行成传》: “观古今用人,必 因媒介。 ”是指“使双方发生关系的人 或事物” 。后来,这个词又引申为中介、 导致、招引之义,进而又引申为居间的 工具的意思

■二、什么是媒体 ■媒体是从英文翻译而来的。英文 “media”,原来的意思比较宽泛,它是 指“中介物、媒介物、信息工具、手段、 环境等”(《新英汉词典》)

n 二、什么是媒体 n 媒体是从英文翻译而来的。英文 “media” ,原来的意思比较宽泛,它是 指“中介物、媒介物、信息工具、手段、 环境等” (《新英汉词典》)

在实际生活及不同的学科中,人们根据 需要对“媒体”有不同的解释和理解, 大致可分为三类:

n 在实际生活及不同的学科中,人们根据 需要对“媒体”有不同的解释和理解, 大致可分为三类:

第一类是广义的解释和理解,即把煤体 看作是媒介 这种观点认为一切可以用来贮存、处理和呈现信息的物质都是媒 体,媒体包括传递信息的一切中介物。它包括:各种文字、符号: 各种承载文字、符号的物质;专门用来传递信息的工具;其它与 信息传递相关的中介物,如空气、自然环境等等。麦克卢汉持泛 媒介观点

n 第一类是广义的解释和理解,即把媒体 看作是媒介。 n 这种观点认为一切可以用来贮存、处理和呈现信息的物质都是媒 体,媒体包括传递信息的一切中介物。它包括:各种文字、符号; 各种承载文字、符号的物质;专门用来传递信息的工具;其它与 信息传递相关的中介物,如空气、自然环境等等。麦克卢汉持泛 媒介观点

第二类是狭义的解释和理解,即把媒体 看作是专门用来贮存、处理和传递信息 的工具。 如书籍、报纸、电视、电影、广播、计算机网络等等 正是因为这些专门用来传递信息的工具的出现,才使 得人类社会发生了一系列重大变化。由于人类对信息 和传播等现象给予了高度的重视,也就产生了信息论、 传播学等相关学科

n 第二类是狭义的解释和理解,即把媒体 看作是专门用来贮存、处理和传递信息 的工具。 n 如书籍、报纸、电视、电影、广播、计算机网络等等。 正是因为这些专门用来传递信息的工具的出现,才使 得人类社会发生了一系列重大变化。由于人类对信息 和传播等现象给予了高度的重视,也就产生了信息论、 传播学等相关学科

第三类是特殊的解释和理解,即把煤体 看作新闻机构,专指电台、电视台、报 社等

n 第三类是特殊的解释和理解,即把媒体 看作新闻机构,专指电台、电视台、报 社等

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