高中政治获奖课件_处理民族关系的基本原则 说课课件

2009年黄石市说课评比 不米

2009年黄石市说课评比 黄石四中 毛建红 2009年10月

必修二政治生活 第三单元发展社会主义民主政治 第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策 处理民族关系的基本原则:平等、团结、共 同繁荣

必修二 政治生活 ➢第三单元 发展社会主义民主政治 ➢第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策 ➢处理民族关系的基本原则：平等、团结、共 同繁荣

主要内容 说教材 说教法学法 说教学过程、手段及设计意图 >四、说板书及作业

主要内容 ➢一、说教材 ➢二、说教法学法 ➢三、说教学过程、手段及设计意图 ➢四、说板书及作业

说教材 (一)说教材内容及地位 二)说教学目标 知识目标 能力目标 情感、态度与价值观目标 (三)说教学重难点 教学重点及理由 教学难点及理由

一、说教材 （一）说教材内容及地位 （二）说教学目标 知识目标 能力目标 情感、态度与价值观目标 （三）说教学重难点 教学重点及理由 教学难点及理由

说教法学法 (一)说教法 分析学情 1、指导课前探究 2、情景教学法 3、讨论教学法 4、讲授法 5、引导课下实践

二、说教法学法 （一）说教法 1、指导课前探究 2、情景教学法 3、讨论教学法 4、讲授法 5、引导课下实践 分析学情

、说教法学法 二)说学法 1、网络学习法 2、合作探究法 3、交流讨论法 4、课后亲身实践

二、说教法学法 （二）说学法 1、网络学习法 2、合作探究法 3、交流讨论法 4、课后亲身实践

说教学过程、手段和设计意图 教师情景导入 学生展示材料 教师设置问题 学生探究问题 师生得出结论 学生课后实践, 升华情感

三、说教学过程、手段和设计意图 教师情景导入 学生展示材料 教师设置问题 学生探究问题 师生得出结论 学生课后实践， 升华情感

说教学过程、手段和设计意图 (一)图片导入新课 CNSphoto

三、说教学过程、手段和设计意图 （一）图片导入新课

为什么国庆60周年庆典有这样的设计 AN下

为什么国庆60周年庆典有这样的设计？

(二)学习新课 处理民族关系的原则:平等、团结、 共同繁荣 1、我国的民族概况 第一小组展示历史资料 1)我国是统一的多民族国家,各民族共 同缔造了伟大的祖国 第二小组展示 2)社会主义民族关系的形成

(二）学习新课 一、处理民族关系的原则：平等、团结、 共同繁荣 1、我国的民族概况 第一小组展示历史资料 1）我国是统一的多民族国家，各民族共 同缔造了伟大的祖国 第二小组展示从数字变化看西藏 2）社会主义民族关系的形成