《科学家的数字武器》ppt课件2_科学家的数字武器______马秀婷

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数字——科学家的最爱 科学家的数字武器 枣庄市第三十九中学 马秀婷

目标 1.熟悉文章内容,积累字词及文中的成 语、熟语;了解本文说明的对象,理 解重要的说明方法。 2.探讨本文重要的表达方式并与《我们 这双手》的表达方式做比较。 3比较《我们这双手》与本文饶有趣味 的原因

学习目标： 1.熟悉文章内容，积累字词及文中的成 语、熟语；了解本文说明的对象，理 解重要的说明方法。 2.探讨本文重要的表达方式并与《我们 这双手》的表达方式做比较。 3.比较《我们这双手》与本文饶有趣味 的原因

作者简介 方敏:女。重庆人。毕业于 河南大学中文系,文学学士 1991年加入中国作家协会。 著有长篇小说《早晨的潜 流》、《山里山外》等,中 篇小说集《大拼搏》等,长 篇报告文学《黛青色的丰 碑》,《大拼搏》英文版入 选联合国出版的世界优秀小 方 说集

作者简介 方敏：女。重庆人。毕业于 河南大学中文系，文学学士。 1991年加入中国作家协会。 著有长篇小说《早晨的潜 流》、《山里山外》等，中 篇小说集《大拼搏》等，长 篇报告文学《黛青色的丰 碑》，《大拼搏》英文版入 选联合国出版的世界优秀小 说集

相关资料: 学习说明文应注意以下几点: 说明对象 二.说明方法:举例子、列数字、作 比较、分类别、打比方、作诠释、下 定义、介绍、解说、述说、 说明顺序:时间顺序、空间顺序 逻辑顺序 四.说明方式:平实说明、生动说明

相关资料： 学习说明文应注意以下几点： 一 .说明对象 二.说明方法：举例子、列数字、作 比较、分类别、打比方、作诠释、下 定义、介绍、解说、述说、 三.说明顺序：时间顺序、空间顺序、 逻辑顺序、 四.说明方式：平实说明、生动说明

读(明确对象,掌握成语与熟语 指导语:请同学们默读课文,完成以下任务:(5分钟) 找出文中说明的对象。 2.划出成语与熟语,并用工具书查意思。 5分钟后明确: 1.说明对象:数字 2.不厌其烦:不嫌麻烦的意思。 乐此不疲:对某事发生兴趣,沉溺其中,不觉疲倦, 也做“乐此不倦”。 独具只眼:形容具有独到的见解或独特的眼光,也 做“别具只眼”。 别具匠心:具有与众不同的巧妙构思,常指文艺方 面

一读（明确对象，掌握成语与熟语） 指导语：请同学们默读课文，完成以下任务：（5分钟） 1.找出文中说明的对象。 2.划出成语与熟语，并用工具书查意思。 5分钟后明确： 1.说明对象：数字 2.不厌其烦：不嫌麻烦的意思。 乐此不疲：对某事发生兴趣，沉溺其中，不觉疲倦， 也做“乐此不倦”。 独具只眼：形容具有独到的见解或独特的眼光，也 做“别具只眼”。 别具匠心：具有与众不同的巧妙构思，常指文艺方 面

二读(熟悉内容,理解说明方法) 请同学们快速跳读课文,完成以下任 务:(6分钟后检查) 文中涉及的人物有哪些?他们的关 系是怎样的? 2.本文写了古尔德的哪两篇文章?这 两篇文章作者是怎样过渡的? 3通过这两篇文章作者想说明什么? 主要运用了哪种说明方法?

二读（熟悉内容，理解说明方法） 请同学们快速跳读课文，完成以下任 务：（6分钟后检查） 1.文中涉及的人物有哪些？他们的关 系是怎样的？ 2.本文写了古尔德的哪两篇文章？这 两篇文章作者是怎样过渡的？ 3.通过这两篇文章作者想说明什么？ 主要运用了哪种说明方法？

学生跳读,合作探究展示: 1.涉及的人物:古尔德、他是当今世界上的进化论者 古生物学家、科学史学家和科学散文作家。 科学家布鲁卡,科学家皮埃尔,科学家居维叶,科学 家施皮茨客,作家屠格涅夫,作家法朗士 他们的关系:古尔德是关键人物,其它人物都是古尔 德的科普文章的,其中布鲁卡和皮埃尔是争论脑量 和智力关系的双方,而科学家居维叶,科学家施皮 茨客,作家屠格涅夫,作家法朗士他们的脑容量是 用来证明他们双方的观点的。 2.《硕大的脑袋狭小的心灵》 《从生物学的角度向米老鼠致敬》 用“然而”转折,不但很自然,而且很简洁。最重要 的是,还很深刻

学生跳读，合作探究展示： 1.涉及的人物：古尔德、他是当今世界上的进化论者、 古生物学家、科学史学家和科学散文作家。 科学家布鲁卡，科学家皮埃尔，科学家居维叶，科学 家施皮茨客，作家屠格涅夫，作家法朗士 他们的关系：古尔德是关键人物，其它人物都是古尔 德的科普文章的，其中布鲁卡和皮埃尔是争论脑量 和智力关系的双方，而科学家居维叶，科学家施皮 茨客，作家屠格涅夫，作家法朗士他们的脑容量是 用来证明他们双方的观点的。 2.《硕大的脑袋 狭小的心灵》 《从生物学的角度向米老鼠致敬》 用“然而”转折，不但很自然，而且很简洁。最重要 的是，还很深刻。

学生展示答案 3:说明科学家最喜欢用数字武器。 最主要的说明方法是举例子,其中也包括介绍 解说和述说。介绍的着眼点在于说明事物、事理 的存在(是什么样的情况),解说的着眼点在于 解释事物、事理的因果(为什么会这样)。 在举数字的过程中,重点在于数字的比较,使结 论非常鲜明深刻,数字精细具体且为多组,给人 揭示规律的铁的事实印象,化抽象为浅显易懂

学生展示答案： 3：说明科学家最喜欢用数字武器。 最主要的说明方法是举例子，其中也包括介绍、 解说和述说。介绍的着眼点在于说明事物、事理 的存在（是什么样的情况），解说的着眼点在于 解释事物、事理的因果（为什么会这样）。 在举数字的过程中，重点在于数字的比较，使结 论非常鲜明深刻，数字精细具体且为多组，给人 揭示规律的铁的事实印象，化抽象为浅显易懂

数字武器 居维叶的脑容量是1830克!!!! 布鲁卡 皮埃尔 战胜

数字武器 布鲁卡 皮埃尔 居维叶的脑容量是1830克！！！！ 战胜

米老鼠身体比例变化 眼睛/头:27%→42% 2头/身长:427%-48.1 as OAT SISNEP 鼻子到前耳/到后耳: 717%95.6%

米老鼠身体比例变化 眼睛/头：27％→42％ 头/身长：42.7％→48.1 ％ 鼻子到前耳/到后耳： 71.7％→95.6％